Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 8: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song (Tiếp)

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 8: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song (Tiếp)

MỤC TIÊU:

-hiểu nội dung tiên đề Ơ Clít là cong nhận tính duy nhất của đươpng2 thẳng b đi qua M nằm ngoài a sao cho b//a. nhờ có tiên đề ƠClít mới suyra được t/c hai đt //

-Cho hai đt song song và một cát tuyến . cho biết số đo của một góc tính góc còn lại

-bước đầu tiếp cận với suy luận bằng phản chứng

II-CHUẨN BỊ : SGK; thưoc thẳng , thước đo góc

III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 1-Ổn định : kiểm ra sĩ số học sinh

 

doc 2 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 743Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 8: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song (Tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 8: 	TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 
I- MỤC TIÊU:
-hiểu nội dung tiên đề Ơ Clít là cong nhận tính duy nhất của đươpng2 thẳng b đi qua M nằm ngoài a sao cho b//a. nhờ có tiên đề ƠClít mới suyra được t/c hai đt //
-Cho hai đt song song và một cát tuyến . cho biết số đo của một góc tính góc còn lại 
-bước đầu tiếp cận với suy luận bằng phản chứng 
II-CHUẨN BỊ : SGK; thưoc thẳng , thước đo góc 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
	1-Ổn định : kiểm ra sĩ số học sinh 
	2- các hoạt động chũ yếu :
Hoạt động của Gv
 Hoạt động của HS 
 Ghi Bảng 
hoạt động 1:Tìm hiểu tiên đề Ơ Clít về đt song song :
-yêu cầu Hs vẽ hình : cho điểm m nằm ngoài đt a vẽ đt b đi qua M và b//a 
? vẽ được bao nhiêu đt b?
-? qua 1 điểm ở ngoài 1 đt tavẽ được mấy đt // đt đó ?
=> nội dung tiên đề 
-Cho HS phân tích nội dung tiên đề qua bài 32 SGK
Hoạt động 2: Tính chất 2 đt song song :
Yêu cầu hs làm theo ? trong sgk 
-Gọi HS làm từng câu theo thứ tự a,b,c,d,của bài ?
-Kiểm tra xem 2 góc trong cùng phìa coó quan hệ ntn?
-Qua bài toán trên em có nhận xét gì ?
sau khi hs quan sát trực quan => công nhận tính chất yêu cầu học sinh ghi kết quả 
- Tính chất này cho điều gì và suy ra được điều gì ?
- Gv hướng dẩn HS lập luận theo phản chứng 
Hoạt động 3: Vận dụng tính chất hai đt //
-yêu cầu hs làm bài 34/SGK/94
(có nhiều cách tính )
-Lưu ý tính toán phải nêu lý do
*Bài :32 : Gv đưa đề lên bảng phụ 
Gọi lần lượt từng HS trả lời 
Hoạt động 4 : Dặn dò 
-Học bài theo SGK
-Làm bài tập 31;33-sgk,làm lại bài 34 vào vở 
-ôn tập các bài đã học để ktra 15'
-HS vẽ hình vào vở ghi 
một hs lên bảng vẽ 
Hs trả lời có một đt b duy nhất ?
phát biểu tổng quát và suy ra nội dung tiên đề
-hs phát biểu nhiều lần và làm bài 32 sgk
Vẽ a//b đt c bất kỳ cắt a tại A , cắt b tại B
Đo 1 cặp góc so le trong , 1 cặp góc đv
phát biểu kết quả dự đoán 
* nếu qua A vẽ Ax sao cho góc xAB=B2 => Ax//b (dấu hiệu ).khi đó qua A có a//b; vừa có Ax//b trái với tiên đề Ơ Clit vậy Axvà đt a là một hay xAB=Â4 nghĩa là Â4=B2 
(tương tự cặp góc đồng vị 
-HS làm bài tập 34 -sgk/94
-HS đứng tại chỗ trả lời 
Tiên đề Ơ Clít :
(SGK)
 .M b
 a
đường thẳng b đi qua M và b//a là duy nhất 
2-Tính chất của hai đường thẳng song song : ( SGK) c
a A 2
 4 3
 1 2
 b 4 B3
a//b; c cắt a và b thì:
 Â4=B2 ; Â3=B1
 Â2=B2 ;Â1=B1
 Â3+B2=Â4+B1=1800
Bài tập 34 /94:
(có thể dùng nhiều cách kề bù,slt,đđ,tcp
*Bài 32: 
a) Đúng 
b) Đúng 
c)Sai 
d)Sai 

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 8.doc