Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009 - 2010 - Tiết 7: Lũy thừa của một số hữu tỉ (tiếp)

Ngày soạn: 14/09/ 2009 	Ngày dạy: 17/ 09/ 2009 - 7B
Tuần 5: 
 Tiết 7:
§6. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp)
I. Mục tiêu:
*KT: 	Nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.
*KN:	Có kỹ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán.
*TĐ:	Nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học 
II. Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm; 
III. Phương tiện dạy học:
	SKG, Giáo án; Bảng nhóm;
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
5 phút
? Viết công thức tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số.
Áp dụng: Tính
a. 32 . 35 b. 55:53=?
	xm.xn = xm+n
	xm:xn = xm-n 
Áp dụng
a. 32 . 35 = 32 + 5 = 37 
b. 55:53 = 55 – 3 = 52
Hoạt động 2: Lũy thừa của một tích 
15 phút
- Nêu câu hỏi ở đầu bài.
? Tính nhanh tích: 
(0,125)3. 83 như thế nào?
! Để trả lời câu hỏi này ta cần biết công thức tính luỹ thừa của một tích.
- Cho HS làm ?1 (theo nhóm nhỏ trong bàn)
? Qua hai ví dụ trên, hãy rút ra nhận xét: muốn nâng một tích lên một luỹ thừa, ta có thể làm thế nào?
? Hãy viết công thức tổng quát?
- Cho HS làm ?2
a)
- Hai HS lên bảng làm ?1
b)
- Muốn nâng một tích lên một luỹ thừa, ta có thể nâng từng thừa số lên luỹ thừa đó, rồi nhân các kết quả tìm được.
- Lên bảng làm ?2
1. Luỹ thừa của một tích
(x . y)n = xn . yn
(Luỹ thừa của một tích bằng tích các luỹ thừa)
?2 Tính:
a) 
b) (1,5)3.8 = (1,5)3.23 = (1,5.2)3
	 = 33 = 27
Hoạt động 3: Lũy thừa của một thương 
13 phút
- Cho HS làm ?3
át các số: 3; -0.5; 0;
! Ta nói các số 3; -0.5; 0;
- Cho HS làm ?2 và ?4 sd
- Cho HS làm ?3
! Tương tự như số nguyên, 
- Cho HS làm ?4
- Cho HS làm ?5
? Qua hai ví dụ trên, hãy rút ra nhận xét: muốn tính luỹ thừa của một thương, ta có thể làm thế nào?
?3 Tính và so sánh: 
a)
b)
- Luỹ thừa của một thương bằng thương các luỹ thừa.
- Làm ?5 
2. Luỹ thừa của một thương
 (y 0)
(Luỹ thừa của một thương bằng thương các luỹ thừa).
?3 Tính:
Hoạt động 4: Củng cố 
10 phút
? Tóm tắt toàn bộ nội dung “Lũy thừa của một số hữu tỉ”?
- Cho học sinh làm bài tập 35 trang 22 SGK?
? Rút ra kết luận gì từ bài tập trên?
- Làm bài tập 37a,c trang 22 SGK?
- Tóm tắt toàn bộ các công thức tổng quát như trong SGK.
- Một em lên bảng trình bày bài giải
Với a ¹ 0; a ¹ ± 1, nếu am = an thì m = n.
- HS lên bảng trình bày
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà 
2 phút
- Bài tập về nhà: 34; 36; 38; 40; 42 trang 22 + 23 SGK
- Chuẩn bị bài mới