Giáo án môn học Đại số lớp 7 - Tiết 9, 10: Tỉ lệ thức & luyện tập

Tiết 9+10_Tuần5/HKI TỈ LỆ THỨC & LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 3 / 9 
 Gv: Nguyễn Hoàng Tịnh Thủy
I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức: 	
* Học sinh Học sinh hiểu rỏ thế nào là tỉ lệ thức.
* Nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức 
*Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức 
2/Về kĩ năng:
* Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức .
3/Về tư duy,thái độ:
*Có ý thức vận dụng tính chất của tỉ lệ thức để tính toán hợp lý .
II / Chuẩn bị:
1/Giáo viên: 
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3
-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài
-Lớp học chia làm 6 nhóm-Bảng phụ 
2)Học sinh:
-Ôân kiến thức :Xem trước bài Tỉ lệ thức
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận, MTCT	
III / Kiểm tra bài cũ:
	So sánh các tỉ số sau : và 
	 = 
 Hai tỉ số bằng nhau ở trên lập thành một tỉ lệ thức
IV/Tiến trình bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Thế nào là tỉ lệ thức
-Thế nào là tỉ lệ thức ?
-Cho vài ví dụ về tỉ lệ thức 
-Làm phần ? 1 trang 24
-Làm bài tập 45 trang 26
GV chú ý : Trong tỉ lệ thức a : b = c : d 
Các số a , b , c , d gọi là các số hạng 
a , d : gọi là ngoại tỉ 
b , c : gọi là trung tỉ 
HS đáp
HS làm nháp, trả lời miệng
a) Có (=) 
 b) Không vì 
HS: Có 2 tỉ lệ thức
28:14 =8:4 ; 3:10 = 2,1: 7
1 / Định nghĩa :
 = hay a : b = c : d 
Tỉ lệ thức là đẵng thức của hai tỉ số 
VD : = ; 
 : = : 
Hoạt động 2 : Tính chất cơ bản của tỉ lệ thức 
Làm ? 2 trang 25 Rút ra tính chất 
Aùp dụng tính chất 1 ta có :
 6 . x = 2 . 3 
Nhờ tính chất 1 khi biết 3 số hạng của một tỉ lệ thức ta có thể tìm được số hạng thứ 4 
HS thực hiện
.
HS trình bày 
Làm bài tập 46 trang 26
2 / Tính chất 1: (Tính chất cơ bản)
Nếu = thì a.d = b.c 
 a = ; b = ;
 c = ; d = 
Aùp dụng
Tìm x biết : = 
 x = 
Hoạt động 3 : Tính chất 2 (Điều kiện để 4 số lập thành tỉ lệ thức ) 
Làm ? 3 trang 25 
Từ 18 : 36 = 24 : 27 
Vậy từ đẵng thức a.d = b.c ,ta có thể viết được bao nhiêu tỉ lệ thức khác nhau ?
Hoạt động 4 : Luyện tập 
BT 47; 48 /26 SGK
-Hoạt động nhóm N1,2 :47a
 N3,4 :47b
 N5,6 :48
-GV chốt lại,nhận xét
BT49/26 SGK
 Thảo luận nhóm, cữ đại diện lên trình bày
BT50/27 SGK Treo bảng phụ
Hoạt động nhóm: 
N1 : làm N , H , C N2 : làm I , Ư , Ế
N3 : làm Y , Ợ , B Nh 4 : làm U , L , T
BT 51/28 SGK
GV gợi ý tìm tích ad = bc hoặc tỉ a:b =c :d
GV chấm 1 số tập
HS thực hiện
Hs tự rút ra
HS lảm trên bảng nhóm
Các nhómnhận xét chéo
4 nhóm mỗi nhóm làm 1 bài 
Mỗi nhóm lên làm
HS làm vô vở 
1HS lên bảng
3/Tính chất 2 (Điều kiện để 4 số lập thành tỉ lệ thức ) 
 Nếu a.d = b.c và a , b , c , d ≠ 0
Thì ta có tỉ lệ thức :
 ; ; ; 
Luyện tập
 BT47 / 26SGK
 BT 48 /26 SGK
BT 49/26 SGK
Câu a , b , c lập được tỉ lệ thức 
BT 50/27 SGK
Đó là tác phẩm
 Binh Thư Yếu Lược
BT 51/28 SGK
 ; 
 ; 
 V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ về nhà:
	*Nhận xét đánh giá giờ học,động viên nhắc nhở HS
 *Hướng dẫn BTVN : -Học kĩ bài,xem lại các bài tập đã giải
- Làm BT 52,53/28 SGK
 - Xem trước bài “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau”