Giáo án phụ đạo - Ôn tập đề cương học kỳ I

	Ngày soạn: 22/11/2010
	Tuần: 14
	Tiết: 2
ÔN TẬP HỌC KỲ I 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HShệ thống kiến thức đã học
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí , tìm x, phân tích chọn đáp án đúng.
3. Thái độ:
- Giúp cho HS có thái độ tích cực, sáng tạo, yêu thích môn học hơn
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Thước kẻ, SGK, SGV, SBT, đề cương, giáo án
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập, đề cương
III. Phương pháp:
- Thuyết trình
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
IV. Tiến trình lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Hệ thống lý thuyết
( 22 phút )
- GV đặt nêu câu hỏi 5 Y/c HS trả lời
- GV gọi HS lên bảng viết công thức
- Y/c HS nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
- GV đặt nêu câu hỏi 6 và Y/c HS trả lời
- Y/c HS nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
- GV đặt nêu câu hỏi 7 và Y/c HS trả lời
- Y/c HS nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
- HS trả lời (SGK/24, 25)
- HS lên bảng viết công thức
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
HS trả lời (SGK/40)
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
- HS trả lời (SGK/52, 57)
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 5: Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số 
Tính chất tỉ lệ thức:
Nếu thì ad = bc
Nếu ad = bc và a, b, c, d0 thì ta có các tỉ lệ thức:
, , , 
Tính chất dãy tỉ số bằng nhau
( và )
Từ dãy tỉ số bằng nhau
Câu 6: Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2 = a
Câu 7:
- Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức:
y =kx (với k là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.
- Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức:
 hay yx = k (a là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a.
Hoạt động 2: Sửa bài tập 
( 20 phút )
Câu 3: 
- Để tìm x ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu 2 HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung
Câu 4:
- Bài này các em áp dụng tính chất nào để làm ?
- GV yêu cầu HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung
Câu 5:
- Đề bài cho biết những gì ? cầ tính gì ?
- Gọi HS lên trình bày
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
Câu 3: 
- HS trả lời
- 2 HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 4:
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 5:
- HS trả lời
- HS lên trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 3: 
a) 
b) 
Câu 4:
Theo bài ra ta có:
 và a+b+c+d=3,6
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Vậy a=0,6 ; b=0,8 ; c=1 ; d=1,2
Câu 5: Gọi a, b, c là số tiền lãi của ba đơn vị
Theo bài ra, ta có :
và a + b + c = 225
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
Vậy số tiền lã iđược chia sau một năm của ba đơn vị là :
Đơn vị thứ nhất là : 45 triệu 
Đơn vị thứ hai là : 75 triệu
Đơn vị thứ ba là : 105 triệu
4. Củng cố ( 2 phút )
- Qua bài này các cần nắm được các kiến thức đã chữa
- Cách giải các bài toán trên
5. Hướng dẫn về nhà ( 1 phút )
- Ôn tập lại lý thuyết trong đề cương còn lại
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm các bài tập 6, 7 đề cương tiết sau học tiếp
6. Rút kinh nghiệm:
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út