Bài dạy Vật lý khối 7 tiết 22: Chất dẫn điện - Chất cách điện dòng điện trong kim loại

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 22: chất dẫn điện - chất cách điện 
Dòng điện trong kim loại
I - mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Nhận biết được chất như thế nào là chất dẫn điện, chất cách điện
- Kể tên được một số vật dẫn điện, vật cách điện.
- Nêu được và hiểu bản chất dòng điện trong kim loại.
2. Kĩ năng:
- Làm TN, kĩ năng phân tích và so sánh.
3. Thái độ:
- Yêu thích bộ môn và tinh thần đoàn kết nhóm.
Ii – chẩn bị:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm : 1 khoá, 1 bóng đèn, 1 giá lắp pin, 1 vỏ kẹp , 1 đoạn dây đồng, 1 đoạn dây thép, 1 đoạn dây nhôm, 1 miếng sứ, 1 thanh thuỷ tinh, 1 đoạn vỏ nhựa, dây nối và bảng lắp.
Iii - Các hoạt động dạy học.
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ.
* Dòng điện là gì? Làm thế nào để nhận biết có dòng điện?
* Nguồn điện có vai trò gì ? Nguồn điện có mấy cực? Các cực của nguồn điện kí hiệu như thế nào?
Hoạt động2: Tình huống học tập.
Dòng điện ở mạch điện gia đình nếu chạy trực tiếp qua cơ thể người sẽ rất nguy hiểm tới tính mạng. vì vậy tất cả các dụng cụ và thiết bị điện ( dây điện, công tắc , phích cắm điện, bóng đèn, quạt điện..) đều phải được chế tạo đảm bảo an toàn cho người sử dụng. Chúng gồm những bộ phận dẫn điện và những bộ phận cách điện.
Hoạt động3: Tìm hiểu chất dẫn điện và chất cách điện
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu
* Chất dẫn điện là gì? Vật dẫn điện là vật như thế nào?
* Chất cách điện là gì? Vật cách điện là vật như thế nào?
Gv yêu cầu học sinh quan sát H.20.1
Gv yêu cầu học sinh hoạt động nhóm theo yêu cầu của câu C1. 
Gv yêu cầu các nhóm nhận xét chéo.
Hoạt động4: Xác định vật dẫn điện và vật cách điện.
Gv giới thiệu dụng cụ và nêu yêu cầu của TN
Gv giới thiệu cách làm TN.
+TH:Đèn sáng thì vật cho dòng điện đi qua
+TH: Đèn không sáng thì vật không cho dòng điện đi qua.
Gv yêu cầu cách nhóm tìm vật dẫn điện, vật cách điện ghi vào bảng SgK- T56.
Vật dẫn điện
Vật cách điện
Gv mời học sinh nhận xét kết quả tìm của các nhóm
Gv mời học sinh làm câu C2.
Gv mời học sinh trả lời câu C3. 
Gv giới thiệu chất dẫn điện và chất cách điện không có danh giới rõ rệt.
Hoạt động5: Tìm hiểu dòng điện trong kim loại.
Gv giới thiệu kim loại.
*Trong nguyên tử hạt nào mang điện dương, hạt nào mang điện âm?
Gv giới thiệu electrôn tự do dựa vào H.20.3
Gv mời học sinh trả lời câu C5. 
Gv treo tranh H.20.4 và mời học sinh lên bảng trả lời câu C6.
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động 6: Vận dụng 
Gv mời 3 học sinh lên bảng làm các câu C7, C8, C9.
5/
3/
14/
10/
8/
Hai học sinh lên bảng trả lời 
HS1 lên trả lời
HS2 lên trả lời
Hs khác nhận xét bổ xung.
Hs lắng nghe. 
Hs suy nghĩ trả lời
I- chất dẫn điện và chất cách điện 
Hs đọc tài liệu.
Hs trả lời và có thể ghi chép 
* Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua.
* Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua.
Hs quan sát 
Các nhóm thảo luận trả lời câu C1. 
Hs trình bầy kết quả thảo luận và nhận xét.
* Thí nghiệm:
Hs quan sát và lắng nghe.
Hs quan sát cách làm TN.
Các nhóm làm TN và ghi kết quả vào bảng
Hs nhận xét kết quả của nhóm khác
Hs làm câu C2.
Hs trả lời câu C3
Hs lắng nghe.
II- dòng điện trong kim loại
1. Êlectrôn tự do trong kim loại
Hs lắng nghe.
Hs trả lời và có thể tự ghi chép
Hs quan sát và lắng nghe
Hs trả lời câu C5.
2. Dòng điện trong kim loại
Hs quan sát và trả lời câu C6
Hs hoàn thành kết luận
Kết luận: Các êlectrôn tự do trong kim loại dịch chuyển có hướng tạo thành dòng điện chạy qua nó.
III- vận dụng
3Hs lên bảng làm các câu C7, C8, C9.
Hs khác theo dõi bổ xung
IV – củng cố – Dăn dò(5/) 
1. Củng cố: 
- Gv mời học sinh đọc “ ghi nhớ” 
- So sánh chất dẫn điện và chất cách điện?
- Dòng điện trong kim loại là gì? Dòng điện trong kim loại có gì khác so với dòng điện?
2. Dăn dò: 
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập.
- VN đọc trước bài 21.