Bài dạy Vật lý khối 7 tiết 23: Sơ đồ mạch điện - Chiều của dòng điện

Ngày soạn:22/02/2009
Ngày giảng:25/02/2009
Tiết 24: sơ đồ mạch điện - chiều của dòng điện
I - mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Vẽ đúng sơ đò một mạch điện thực loại đơn giản.
- Biểu điễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện.
2. Kĩ năng:
- Mắch đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho.
3. Thái độ:
- Yêu thích bộ môn, yêu khoa học và yêu lao động.
Ii – chẩn bị:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm : 1 khoá, 1 bóng đèn, 1 giá lắp pin, dây nối và bảng lắp.
- Tranh vẽ các kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện.
- Tranh vẽ một sơ đồ mạch điện đơn giản.
Iii - Các hoạt động dạy học.
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ.
* Chất dẫn điện là gì? Lấy 5 VD là vật liệu làm từ chất dẫn điện?
* Chất cách điện là gì? Lấy 5 VD là vật làm từ chất cách điện?
* Dòng điện trong kim loại là gì? Dòng điện trong kim loại có chiều như thế nào so với dòng điện?
Hoạt động2: Tình huống học tập.
Các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện đúng như yêu cầu cần có?
Hoạt động3: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện như hình vẽ.
Gv treo bảng phụ và giới thiệu kí hiệu của một số bộ phận của mạch điện.
Gv yêu cầu học sinh làm việc cá nhân câu C1, C2 ra giấy của mình.
Gv mời học sinh lên bảng làm C1, C2. 
Gv phát dụng cụ.
Gv yêu cầu các nhóm làm theo yêu cầu của câu C3.
Gv hướng dẫn kiểm tra các nhóm
Hoạt động4: Xác định và biểu diễn chiều dòng điện theo quy ước.
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu
* Chiều của dòng điện có chiều như thế nào?
Gv mời học sinh lên biểu diễn chiều dòng điện.
* Chiều của dòng điện có chiều như thế nào so với chiều dòng điện trong kim loại?
Gv treo bảng phụ H.21.1 và yêu cầu học sinh làm câu C5. 
Hoạt động 5: Vận dụng – Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đèn pin. 
Gv yêu cầu học sinh quan sát H.21.2 
Gv mời học sinh trả lời câu C6- a.
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành yêu cầu câu C6-b ra giấy nháp rồi mời lên bảng trình bầy.
7/
2/
10/
15/
5/
6/
Hai học sinh lên bảng trả lời 
HS1 lên trả lời
HS2 lên trả lời
Hs khác nhận xét bổ xung.
Hs suy nghĩ trả lời
I- sơ đồ mạch điện 
1. Kí hiệu của một số bộ phận mạch điện
Hs quan sát có thể ghi chép.
2. Sơ đồ mạch điện 
Hs làm việc cá nhân câu C1 và C2 ra giấy 
Hs lên bảng trình bầy kết quả của mình
Nhóm trưởng nhận dụng cụ.
Các nhóm làm TN theo yêu cầu câu C3
II- chiều dòng điện
Hs đọc tài liệu
Hs trả lời và có thể tự ghi chép
* Quy ước về chiều dòng điện:
Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện.
Hs lên bảng biểu diễn chiêu dòng điện.
Hs trả lời 
Hs quan sát và trả lời câu C5
III- vận dụng
Hs quan sát H.21.2
Hs trả lời câu C6 – a.
Hs làm ra nháp
Hs lên bảng vẽ, học sinh khác nhận xét.
IV – củng cố – Dăn dò(5/) 
1. Củng cố: 
- Gv mời học sinh đọc “ ghi nhớ” 
- Chiều dòng điện có chiều như thế nào?
- Sơ đồ mạch điện biểu diễn những gì?
2. Dăn dò: 
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập.
- VN đọc trước bài 22 và phần “ Có thể em chưa biết”