Bài dạy Vật lý khối 7 tiết 25: Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 25: tác dụng từ, tác dụng hoá học và 
tác dụng sinh lí của dòng điện
I - mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Mô tả được TN của một số thiết bị thể hiện tác dụng từ của dòng điện.
- Mô tả được TN về tác dụng hoá học của dòng điện.
- Nêu được biểu hiện do tác dụng sinh lí của dòng điện khi đi qua cơ thể.
2. Kĩ năng:
- Làm TN, quan sát TN và phân tích phát hiện kiến thức.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, linh hoạt và đoàn kết nhóm.
Ii – chẩn bị:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm : 1 NCVC, 1 chuông điện, 1 NC điện, 1 bình điện phân, dung dịch CuSO4, 1 bóng đèn, 1 công tắc, dây nối và tranh vẽ sơ đồ chuông điện.
Iii - Các hoạt động dạy học.
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ.
* Em hãy nêu tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện?
* Em hãy nêu cách xác định cực của nguồn điện trong trường hợp sau:
pin
Led (sáng)
 K
 • •
Hoạt động2: Tình huống học tập.
Hãy quan sát ảnh chụp cần cẩu dùng nam châm điện ở đầu chương 3. Nam châm điện là gì? Nó hoạt động dựa trên tác dụng gì của dòng điện?
Hoạt động3: Tìm hiểu nam châm điện
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu
• NC điện có gì khác so với NCVC hay không?
Gv phát dụng cụ. 
Gv mời học sinh so sánh giữa NC điện với NCVC.
Gv yêu cầu các nhóm lắp mạch điện theo H. 23.1 rồi thực hiện các yêu cầu câu C1
Gv mời học sinh hoàn thành kết luận 
Hoạt động4: Tìm hiểu hoạt động của chuông điện.
Gv treo tranh H.23.2
• Chuông điện gồm những bộ phận nào?
Gv nêu từng câu C2, C3, C4, mời học sinh quan sát trả lời.
Gv phát dụng cụ và thay chuông điện vào vị trí NC điện.
Gv giới thiệu biểu hiện cơ học của dòng điện: Máy bơm nước, quạt điện, máy xay
Hoạt động 5: Tìm hiểu tác dụng hoá học của dòng điện.
Gv giới thiệu dụng cụ của TN và màu sắc trước TN của các thỏi than.
Gv mắc sơ đồ H.23.3 
Gv mời học sinh trả lời câu C5
Gv dừng TN 
Gv mời học sinh trả lời câu C6
Gv giới thiệu màu trên là màu của kim loại đồng. Dưới tác dụng của dòng điện đồng tách khỏi dung dịch CuSO4. Đó là tác dụng hoá học của dòng điện.
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận
Hoạt động 6: Tìm hiểu tác dụng sinh lí của dòng điện 
• Điện giật là gì?
Gv yêu cầu học sinh đọc phần III
• Dòng điện qua cơ thể người có lợi hay có hại ? Khi nào có lợi? Khi nào có hại?
Gv giới thiệu trường hợp có lợi, có hại
Hoạt động 5: Vận dụng 
Gv yêu cầu học sinh trả lời câu C7, C8.
5/
3/
5/
5/
5/
7/
5/
5/
Hai học sinh lên bảng trả lời 
HS1 lên trả lời
HS2 lên xác định
Hs khác nhận xét bổ xung.
Hs suy nghĩ trả lời
I- tác dụng từ 
1. Tác dụng từ của Nam Châm.
Hs đọc tài liệu
Hs so sánh dự đoán
2. Nam châm điện
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Các nhóm quan sát, so sánh
Các nhóm lắp mạch điện theo H. 23.1 rồi thực hiện theo yêu cầu của C1
Hs hoàn thành kết luận
Kết luận: 
1. Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua là nam châm điện
2. Nam châm điện có tác dụng từ vì nó có khả năng làm quay kim nam châm và hút các vật bằng sắt hoặc thép. 
3. Tìm hiểu chuông điện 
Hs quan sát 
Hs trả lời từng câu hỏi của giáo viên
Nhóm trưởng nhận dụng cụ.
Các nhóm làm TN theo yêu cầu 
Hs lắng nghe.
II- tác dụng hoá học
Hs quan sát
Hs quan sát cách mắc của giáo viên.
Hs trả lời câu C5
Hs quan sát 
Hs trả lời câu C6
Hs lắng nghe có thể nghi chép
Hs hoàn thành kết luận
Kết luận: Dòng điện đi qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm được phủ một lớp kim loại đồng.
III- tác dụng sinh lí
Hs đọc tài liệu
Hs trả lời 
Hs lắng nghe và có thể nghi chép
IV- Vận dụng
Hs trả lời câu C7, C8.
C7- C C8 - D
IV – củng cố – Dăn dò(5/) 
1. Củng cố: 
- Gv mời học sinh đọc “ ghi nhớ” 
- Em hãy nêu những biểu hiện của tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lí?
2. Dăn dò: 
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập.
- VN ôn tập chuẩn bị kiểm tra.