- Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a0)
- Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra một điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số.
B- Chuẩn bị:
C - Tiến trình bài giảng:
I.ổn định lớp (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (7')
? Đồ thị hàm số là gì?
? Đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0) có dạng ntn?
Ngày soạn: 25/11/10 Ngày giảng:26/11/10 Tiết: 15 luyện tập đồ thị của hàm số A. Mục tiêu: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a0) - Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra một điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số. B- Chuẩn bị: C - Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') II. Kiểm tra bài cũ: (7') ? Đồ thị hàm số là gì? ? Đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0) có dạng ntn? HS: nêu khái niệm III. Luyện tập: Hoạt động của GV HĐ của học sinh Nội dung Hs đọc đề bài ? Để vẽ đồ thị của các hàm số trên ta làm ntn? Lần lượt gọi hs lên bảng vẽ đô thị y/c hs làm bài 40 LấyVD Minh họa ? Điểm nào thuộc đt hàm số y = -3x ?hàm số cho bởi công thức nào ? ? Để biết điểm nào thuộc đồ thị ta làm như thế nào ? GV cùng HS làm phần a Tương tự như vậy ta xét các điểm B và C Nhận xét và đánh giá - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0) HS: trả lời Lên bảng vẽ hình A; B; C(0;0) y = - 3x Ta thay tọa độ của điểm đó vào hàm số Cùng GV làm - 2 học sinh lên bảng làm cho điểm B, C HS cả lớp cùng làm vào nháp Nhận xét và bổ xung BT 39 (SGK- tr71) BT 40 (SGK -72) a)Nếu a > 0 đồ thị hàm số nằm trong góc I và II b)Nếu a< 0 đồ thị hàm số nằm trong góc phần tư thứ II và IV BT 41 (tr72 - SGK) (8') . Giả sử A thuộc đồ thị y = -3x 1 = -3. 1 = 1 (đúng) Vậy A thuộc đồ thị hàm số y = -3x . Giả sử B thuộc đt y = -3x -1 = .(-3) -1 = 1 (vô lí) B không thuộc IV. Củng cố: (3') ? Nêu lại cách vẽ đồ thị hàm số y=ax (a ≠ 0) - Xác định a của hàm số y = ax (a0) - Kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hay không - Vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0) V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Tiết sau ôn tập chương II + Làm câu hỏi ôn tập tr 76 + Làm bài tập 48 52 (tr76, 77 - SGK)
Tài liệu đính kèm: