Bài giảng lớp 7 môn Đại số - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I

TIẾT 35, 36 : KIỂM TRA HỌC KỲ I (ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC)
TIẾT 37	 ÔN TẬP HỌC KỲ I
MỤC TIÊU:
Hệ thống hóa kiến thức của chương về hai đại lượng tỉ lệ thuận, nghịch(định nghĩa tính chất)
Rèn kỹ năng giải toán
Thấy rõ ý nghĩa thực tếcủa toán học vào đời sống
CHUẨN BỊ:
Đèn chiếu, giấy phim trong, thước thẳng, máy tính
TIẾN TRÌNH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: ôn tập về đltlt, về đltln
Định nghĩa: SGK/
Chú ý: SGK 
Ví dụ :
Tính chất: SGK
Hs thực hiện
Hoạt động 2: giải bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch
Bài toán 1:2sgk(màn hình)
Tính hệ số tỉ lệ k? Điền vào chỗ trống.
Bài toán: chia số 156 thành 3 phần 
tỉ lệ thuận với 3;4;6
b) tỉ lệ nghịch với 3;4;6
Bài tập 48 tr76 sgk(màn hình)
Yêu cầu hs tóm tắt đề
Bài tập 49 sgk tr 76
Bài tập 50 sgktr77 (màn hình)
Yêu cầu hs: Nêu công thức tính V của bể?
V không đổi, vậy S và h là hai đại lượng quan hệ như thế nào?
Nếu cả chiều dài và chiều rộng đáy bể đều giảm đi 1 nửa thì S đáy thay đổi thế nào?
Hs: k=y/x=2/-1=-2
Hs: Hoàn thành bảng
a)Gọi 3 số lần lượt là: a;b;c
Aùp dụng dãy tỉ số bằng nhau
Kết quả tính được:a=36; b=48; c=72
b)gọi 3 số lần lượt lĩch,y,z .chia số 156 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 3;4;6 ta phải chia 156 thành 3 phần tỉ lệ thuận với 1/3;1/4;1/6
kết quả: x= 208/3; y=52; z=104/3
hs thực hiện
kết quả: a= 36 (độ)
b=60(độ)
c=84 (độ)
hs thực hiện
HĐ3: Hướng dẫn về nhà:
-Bài tập về nhà số:51;52;;53;54;55;tr 77 sgk
-Bài tập 63;65;tr 57 sbt.
TIẾT 38	 ÔN TẬP HỌC KỲ I(TT)
MỤC TIÊU
Hệ thống hóa ôn tập các kiến thức về hàm số, đồ thị của hàm số y=f(x), đồ thị hs y=ax (a khác 0)
Rèn kỹ năng xác định tọa độ của 1 điểm cho trước ,vẽ đồ thị hs y= ax, xác định điểm thuộc hay không thuộc
Thấy được mối quan hệ giữa hình học vad đại số
CHUẨN BỊ :
Đèn chiếu thước chia khỏang, phấn màu
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: kiểm ra bài cũ
Khi nào đlượng y tỉ lệ thuận với đlượng x? bài tập 63 tr57 sgk
HĐ2: Ôn tập khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số
Hàm số là gì?cho ví dụ
Đồ thị hs y=f(x) là gì?
Đồ thị hs y=ax(a khác 0) có dạng như thế nào?
Hs thực hiện
HĐ3: Luyện tập
Bài 51 tr 77 sgk(màn hình)
Bài 52 tr77 sgk
Bài 53 tr77 sgk (màn hình)
Gọi thời gian đi của vận động viên là x(h): ĐK x0 
Lập công thức tính quãng đường y của chuyển động theo thời gian x
Quãng đường dài 140km, vậy thời gian đi của vận động viên là bao nhiêu/
Dùng đồ thị cho biết nếu x=2(h) thì y bằng bao nhiêukm?
Bài tập 54 sgk tr77 (màn hình)Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ đồ thị y=ax(akhác 0) 
3hs lên bảng htực hiện
Bài tập 69 tr 58 sbt(màn hình)
Bài tập 55tr77sgk(màn hình)
Muốn xét xem điểm A có thuộc đồ thị hàm số y=3x-1 hay không, ta làm thế nào?Tương tự hs thực hiện các điểm còn lại
Hs thực hiện:sgk
Ví dụ: y=5x; y=x-3 ; y=-2
Hs thực hiện
Hs đọc tọa độ các điểm
Hs thực hiện
Hs: y=35x
Y=140(km) suy ra x=4
Hs lên bảng vẽ đồ thị
y=-x; A(2;-2)
b) y=1/2x; B(2;1)
y=-1/2x; C(2;-1)
hs thực hiện trên bảng
hs: A(-1/3;0) ta thay x=-1/3 vào công thức 
y=3x-1=3(-1/3)-1=-2
-20suy ra điểm A không thuộc đồ thị hs: y=3x-1
HĐ4: Hướng dẫn về nhà
-Oân tập kiến thức trong các bảng tổng kết và các dạng bài tập trong chương. 
TIẾT 39 	 ÔN TẬP HỌC KỲ I(TT)
MỤC TIÊU
Oân tập tỉ lệ nghịch, thuận đồ thị hs y=ax(a khác 0)
Tiếp tục rèn luyện và giải bài tập
Hs thấy được ứng dụng toán học trong đời sống
CHUẨN BỊ
Máy tính , thước chia khỏang, phấn màu
TIẾN TRÌNH
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1:ôn tập về đltlt, đltln
Khi nào hai đlượng y và x tỉ lệ thuận với nhau? Cho vd
 bảng ôn tập lên màn hình
Bài tập Chia số 310 thành 3 phần 
tỉ lệ thuận với 2;3;5 
 tỉ lệ nghịch với 2;3;5
Bài tập 3(đè bài lên màn hình)
Hỏi: Cùng một công việc là đào con mương, số người và thì gian là hai đại lượng quan hệ như thế nào?
Bài tập 4 (màn hình)
Hs trả lời câu hỏi
Hs quan sát bảng ôn tập và trả lời câu hỏi 
Hs thực hiện
Hs: Hai đại lượng tỉ lệ nghịch
Hs thực hiện
HĐ2: Ôn tập về đồ thị hàm số
Đồ thị hs y= ax(a khác 0) có dạng như thêa nào?
Bài tập:cho hs y=-2x
Biết A(3;y0) thuộc đồ thị ha y=-2x.Tính y0
Biết B(1;3) có thuộc đồ thị hs y=-2x hay không? Tại sao?
Vẽ đồ thị
Hs thực hiện
Hđộng nhóm
tính được y0=6
B không thuộc đồ thíh y=-2x
Vì y=-3 khác 3
Hs thực hiện
HĐ3: Hướng dẫn về nhà
-Oân lại các câu hỏi ở chương I và 2 sgk.Làm lại các bài tập.
-Chuẩn bị kiểm tra học kì 1,cần mang đủ dụng cụ.