A. MỤC TIÊU
-Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương.
-Củng cố dạng bài tập tổng hợp, Rèn kĩ năng vận dụng thực tế
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 49 Ôn tập chương III A. Mục tiêu -Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. -Củng cố dạng bài tập tổng hợp, Rèn kĩ năng vận dụng thực tế B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh C. Tiến trình dạy học Hoạt động1: Kiểm tra: Kết hợp vào bài giảng Hoạt động 2: ( 15 ph) Ôn tập I/ Hệ thống kiến thức Thu thập số liệu thống kê-tần số Một số khái niệm Biết lập bảng số liệu ban đầu ? Thế nào là dấu hiệu Xác định được dấu hiệu ? Giá trị của dấu hiệu là gì Bảng ‘Tần số ? Tần số của dấu hiệu Biết lập bảng tần số ? Để lập bảng tần số cần phải làm gì Hiểu rõ tiện lợi của bảng tần số ? Nêu cấu tạo bảng tần số Biểu đồ Biết vẽ biểu đồ ? Nêu cấu tạo biểu đồ đoạn thẳng Hiểu rõ ý nghĩa của biểu đồ ? Em biết những loại biểu đồ nào Số trung bình cộng, mốt - Biết tính TBC dựa trên bảng tần số ? Nêu qui tắc tính TBC - ý nghĩa của số TBC ? Thế nào là mốt - Biết tìm mốt II) Bài tập: + Học sinh làm việc theo nhóm(2 em một nhóm) + Một nhóm lên bảng + các nhóm khác cùng làm. c) = == 35 tạ/ h Bài 20 (SGK/23) Bảng tần số Năng suất (x) 20 25 30 35 40 45 50 Tầnsố (n) 1 3 7 9 6 4 1 N= 31 b) Biểu đồ đoạn thẳng : Hoạt động3:Hướng dẫn về nhà: Làm bài tập 3 trang 8 với các yêu cầu sau: (cho từng bảng) + Lập bảng tần số. +Vẽ biểu đồ đoạn thẳng + Tính TBC, mốt của số liệu thống kê, cho nhận xét.
Tài liệu đính kèm: