Bài giảng lớp 8 môn Đại số - Tiết 34: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ giá trị của phân thức

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 34: biến đổi các biểu thức hữu tỉ
 Giá trị của phân thức
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu được khái niệm về biểu thức hữu tỉ, biết rằng mỗi phân thức và mỗi đa thức đều là các biểu thức hữu tỉ. Nắm vững cách biểu diễn một biểu thức hữu tỉ dưới dạng một dãy các phép toán trên những phân thức và hiểu rằng biến đổi một biểu thức hữu tỉ là thực hiện các phép toán trong biểu thức để biến nó thành một phân thức đại số.
- Kỹ năng: Thực hiện thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số. Biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức được xác định.
- Thái độ: Phát triển Tư duy lô gíc, nhanh, cẩn thận.
B. Chuẩn bị:
 - GV: Bài soạn, 
 - HS: bảng nhóm, đọc trước bài. 
C. Phương pháp :
	 -Vấn đáp gợi mở - Luyện tập
D. Tiến trình lên lớp:
 Tổ chức: 8a: 8b:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra:
1/Phát biểu định nghĩa về phân thức nghịch đảo - Tìm phân thức nghịch đảo của các phân thức sau:
 ; x2 + 3x - 5 ; 
2/qui tắc chia 1 phân thức cho 1 phân thức.
* Thực hiện phép tính:
 = 
Hoạt động 2: 1) Biểu thức hữu tỷ:
+ GV: Đưa ra VD:
Quan sát các biểu thức sau và cho biết nhận xét của mình về dạng của mỗi biểu thức.
0; ; ; 2x2 - x + , (6x + 1)(x - 2);
; 4x + ; 
* GV: Chốt lại và đưa ra khái niệm
- Mỗi biểu thức trên là 1 phân thức hoặc biểu thị 1 dãy các phép toán (+), (-), (.), (:) trên các phân thức.
 Ta gọi đó là các biểu thức hữu tỷ.
* Ví dụ: là biểu thị phép chia cho
-HS quan sát các ví dụ.
0; ; ; 2x2 - x + , (6x + 1)(x - 2);
; 4x + ; 
Là những biểu thức hữu tỷ.
Hoạt động 3: 2/Biến đổi một biểu thức hữu tỉ:
(+);( -); (x); (:)
BT hữu tỉ Phân thức 
* GV hướng dẫn HS làm 
Ví dụ: Biến đổi biểu thức.
A = 
- Tổ chức cho HS làm ?1 
 Biến đổi biểu thức: B = Thành 1 phân thức
-GV rút KN giải toán cho HS.
* Ví dụ: Biến đổi biểu thức.
A = 
= 
-HS làm ?1 
B = 
Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn về nhà
1. Củng cố:
* Làm bài tập 46.
2. HDVN:
- Làm các bài tập 47, 48, 50 , 51/58
- Giờ sau luyện tập.