-HS hiểu được thế nào là bất phương trình bật nhất một ẩn và các thuật ngữ liên quan vế trái vế phải, nghiệm của bất phương trình, tập nghiệm của bất phương trình.
HS biết biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số.
HS bước đầu hiểu được khái niệm bất phương trình tương đương.
So¹n: Gi¶ng: Tiết 60: BÊt ph¬ng tr×nh mét Èn A. Mơc tiªu: 1/KiÕn thøc:-HS hiểu được thế nào là bất phương trình bật nhất một ẩn và các thuật ngữ liên quan vế trái vế phải, nghiệm của bất phương trình, tập nghiệm của bất phương trình. 2/KÜ n¨ng:-HS biết biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số. 3/Th¸i ®é:-HS bước đầu hiểu được khái niệm bất phương trình tương đương. B. ChuÈn bÞ: HS nghiên cứu trước bài học. GV chuẩn bị các phiếu học tập. C.Ph¬ng ph¸p: - VÊn ®¸p gỵi më D. TiÕn tr×nh lªn líp: Tỉ chøc: 8a: 8b: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ho¹t ®éng 1: KiĨm traGV kiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS Ho¹t ®éng 2: BÊt ph¬ng tr×nh mét Èn Giới thiệu bất phương trình một ẩn GV cho HS đọc bài tóan “bạn Nam có thể mua được” ở SGK và trả lời. -GV yêu cầu HS giải thích kết quả tìm được. -GV “Nếu gọi x là số quyển vở mà bạn Nam có thể mua được, ta có hệ thức gì?”. -GV giới thiệu các bất phương trình một ẩn. -Hãy chỉ ra vế trái, vế phải trong bất phương trình (b);(c) -GV dùng ví dụ (a) để giới thiệu nghiệm của bất phương trình. -HS thực hiện ?1 1.Mở đầu: Ví dụ: 2200x + 4000 £ 25000(a) x< 6x – 5 (b) x- 1 > x + 5 (c) là các bất phương trình một ẩn. Trong bất phương trình (a) Vế phải: 25000 Vế trái: 2200x + 4000 Do: 2200.1 + 4000 < 25000 2200.2 + 4000 < 25000 2200.9 + 4000 < 25000 2200.10 + 4000 > 25000 nên 1,2,3,4,,9 là các nghiệm của bất phương trình (a Ho¹t ®éng 3:TËp nghiƯm cđa bÊt ph¬ng tr×nh Tập nghiệm của bất phương trình. -GV: “Tương tự như tập nghiệm của phương trình và giải phương trình; các em thử nêu định nghĩa tập nghiệm của bất phương trình; giải bất phương trình”. -GV cho HS thực hiện ?2 -GV: “Hãy viết tập nghiệm của bất phương trình x > 3; x < 3; x ³ 3; 3 £ 3 và biểu diễn tập nghiệm của mỗi bất phương trình trên trục số” GV sửa chữa những sai sót nếu có của HS. -GV cho HS thực hiện ?3 , ?4. -Tập nghiệm của bất phương trình (SGK) -Giải bất phương trình (SGK) -Ví dụ: Tập nghiệm của bất phương trình x > 3 là: {x /x > 3} Biểu diễn tập nghiệm trên trục số: Ho¹t ®éng 4: BÊt ph¬ng tr×nh t¬ng ®¬ng “Bất phương trình tương đương” GV cho HS nghiên cứu SGK. Hai bất phương trình được gọi là tương đương kí hiệu Û nếu chúng có cùng tập nghiệm. Ví dụ: x > 3 Û 3 < x Chú ý: hai bất phương trình vô nghiệm thì tương đương với nhau. Ví dụ: x 3 Ho¹t ®éng 5: Cđng cè - Híng dÉn vỊ nhµ) -GV cho HS lần lượt làm các bài tập sau: 1/ BT15; 2/ BT 16; 3/ BT 17; -Học bài. -Làm Bt 18(SGK) , 33, 35, 38 (SBT) -Xem lại 2 tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng và phép nhân
Tài liệu đính kèm: