A. Mục tiêu
1/Kiến thức:-Từ mô hình trực quan, GV giúp h/s biết các yếu tố của hình hộp chữ nhật. Biết xác định số đỉnh, số mặt số cạnh của hình hộp chữ nhật. Từ đó làm quen các khái niệm điểm, đường thẳng, mp trong không gian.
2/Kĩ năng:- Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình hộp chữ nhật trong thực tế.
3/Thái độ:- Giáo dục cho h/s tính thực tế của các khái niệm toán học.
B. Chuẩn bị:
- GV: Mô hình hộp CN, hình hộp lập phương, một số vật dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật. tranh vẽ hình hộp
- HS: Thước thẳng có vạch chia mm
C.Phương pháp: - Vấn đáp gợi mở.
Soạn: Dạy: Chương IV: Hình lăng trụ đứng - hình chóp đều Tiết 56: hình hộp chữ nhật A. Mục tiêu 1/Kiến thức:-Từ mô hình trực quan, GV giúp h/s biết các yếu tố của hình hộp chữ nhật. Biết xác định số đỉnh, số mặt số cạnh của hình hộp chữ nhật. Từ đó làm quen các khái niệm điểm, đường thẳng, mp trong không gian. 2/Kĩ năng:- Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình hộp chữ nhật trong thực tế. 3/Thái độ:- Giáo dục cho h/s tính thực tế của các khái niệm toán học. B. Chuẩn bị: - GV: Mô hình hộp CN, hình hộp lập phương, một số vật dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật. tranh vẽ hình hộp - HS: Thước thẳng có vạch chia mm C.Phương pháp: - Vấn đáp gợi mở. D. Tiến trình lên lớp Tổ chức: 8a: 8b: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:Kiểm tra - ĐVĐ: GV dựa trên mô hình hình hộp chữ nhật và trên hình vẽ Giới thiệu K/N hình hộp chữ nhật và hình hộp lập phương. Bài mới. Hoat động 2: Hình hộp chữ nhật C' B D' A C D A' B' cạnh mặt đỉnh GV: Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu đỉnh mặt cạnh? ?Em hãy nêu VD về một hình hộp chữ nhật gặp trong đời sống hàng ngày. ? Mặt của hình hộp chữ nhật là hình gì. Hình hộp lập phương: Hình lập phương là hình hộp CN có 6 mặt là những hình vuông ? Hãy chỉ ra cạnh, mặt, đỉnh của hình hộp lập phương. -GV chốt lại KT. -GV cho hs làm bài 1(sgk) Hình hộp chữ nhật có + 8 đỉnh + 6 mặt + 12 cạnh - HS chỉ ra VD trong cuộc sống hàng ngày là hình hộp -Hình hộp có sáu mặt là hình hộp chữ nhật -HS trả lời. -HS làm nhanh bài tập 1 Hoạt động 2: Mặt phẳng và đường thẳng GV: Liên hệ với những khái niệm đã biết trong hình học phẳng các điểm A, B, C Các cạnh AB, BC là những hình gì? - Các mặt ABCD; A'B'C'D' là một phần của mặt phẳng đó. B C A' D' - GV: Nêu rõ tính chất: " Đường thẳng đi qua hai điểm thì nằm hoàn toàn trong mp đó" * Các đỉnh A, B, C, là các điểm * Các cạnh AB, BC, là các đoận thẳng * Mỗi mặt ABCD, A'B'C'D' là một phần của mặt phẳng. Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn về nhà 1. Củng cố: - GV: Cho HS làm và trả lời bài tập 1, 2, 3 sgk/ 96,97 Cho HHCN có 6 mặt đều là hình chữ nhật - Các cạnh bằng nhau của hhcn ABCD.A'B'C'D' là.. - Nếu O là trung điểm của đoạn thẳng BA' thì O nằm trên đoạn thẳng AB' không? Vì sao?... - Nếu điểm K thuộc cạnh BC thì điểm K có thuộc cạnh C'D' không ? 2. Hướng dẫn về nhà: - làm bài 4- cắt bằng bìa cứng rồi ghép lại
Tài liệu đính kèm: