I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
2. Kỹ năng:
- Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt và quy trình lắp đặt đúng yêu cầu KT
3.Thái độ:
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 15
Lớp dạy: 9A Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:.. Lớp dạy: 9B Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:.. Tiết 15 . Bài 7: Thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang 2. Kỹ năng: - Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt và quy trình lắp đặt đúng yêu cầu KT 3.Thái độ: - Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ 2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 15 III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung chuẩn bị - GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH. - Nghe, quan sát, ghi nhớ I. Chuẩn bị: Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành - GV dùng bảng phụ sơ đồ lắp đặt, hướng dẫn HS nội dung cần TH - Gọi 1 HS nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt - GV bổ sung bằng bảng phụ - Nghe, quan sát nắm vững nội dung cần TH - 1 HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang theo - Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành II. Nội dung thực hành. 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang dựa vào sơ đồ nguyên lý H 7.1 theo kích thước bảng điện thực hành dài 0,9m rộng 0,7m vào giấy theo tỉ lệ 1:10 2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt 3. Tìm hiểu các bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang 4. Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt Hoạt động 3: Tìm hiểu các bước thực hành theo hướng dẫn - Giao nội dung TH cho HS. - Phân nhóm và vị trí TH - Phát dụng cụ, vật liệu, TB thực hành cho các nhóm - Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ - HS nhận nội dung thực hành. - HS nhận nhóm và vị trí TH - Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành - HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV III. Thực hành. Theo nội dung trên theo nhóm Hoạt động 4: Tìm hiểu cách tự đánh giá kết quả - GV nhận xét chung về giờ thực hành: - Quan sát, nghe rút kinh nghiệm - Nghe, rút kinh nghiệm IV. Đánh giá kết quả. - Kiến thức - Kĩ năng - Thái độ 3. Củng cố: - Hướng dẫn các những chú ý trong quá trình thực hành và những khó khăn HS thường hay mắc phải 4. Dặn dò - Dặn HS về TH thêm khi có điều kiện: chú ý an toàn điện
Tài liệu đính kèm: