Bài giảng môn Công nghệ lớp 9 - Tiiết 11 - Bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 3 )

Lớp dạy: 9A Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:..
Lớp dạy: 9B Tiết: .Ngày dạy:sĩ số: .Vắng:..
Tiiết 11. Bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 3 )
	I. Mục tiêu bài thực hành.
1. Kiến thức: - Biết cách nối rẽ hai dây dẫn điện
 - Hiểu được yêu cầu kỹ thuật của mối nối.
2. Kỹ năng: - Nối được mối nối dùng phụ kiện đúng yêu cầu kỹ thuật.
3.Thái độ: 
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, dây dẫn một sợi, nhiều sợi, kìm, băng cách điện, hình vẽ, bảng phụ, phụ kiện nối dây, mối nối mẫu...
 2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 10
	III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành của học sinh
3. Bài giảng mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học, nêu nguyên tắc an toàn lao động
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị:
Hoạt động 2:
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
1. Quy trình nối dây dẫn dùng phụ kiện
a. Nối bằng vít (H5.9)
* Làm khuyên kín (dây lõi nhiều sợi )
- b1: Bóc vỏ cách điện (dài theo đường kính vít)
- b2: Cạo sạch lớp cách điện
- b3: Uấn thành vòng khuyên kín lớn hơn đường kính vít
*. Làm khuyên hở (dây lõi 1 sợi )
- b1: Bóc vỏ cách điện (dài theo đường kính vít)
- b2: Cạo sạch lớp cách điện
- b3: Uấn thành vòng khuyên hở lớn hơn đường kính vít
*. Nối dây: Đặt vòng khuyên lên chỗ nối, đặt tiếp vòng đệm, vít rồi dùng tua vít vặn chặt
b. Nối bằng đai ốc nối dây:
- b1: Bóc vỏ cách điện dài 2/3 đai ốc nối dây
- b2: Cạo sạch cách điện
- b3: Đặt 2 đầu lõi dây bằng nhau, dùng kìm xoắn chặt theo chiều kim đồng hồ, vặn đai ốc nối dây vào đầu lõi dây.
Hoạt động 3:
- GV dùng hình vẽ và bảng phụ nêu và giải thích quy trình thực hành.
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu các bước đồng thời chỉ ra các sai hỏng khi thực hành, an toàn lao động khi TH
- GV dùng hình vẽ và bảng phụ nêu và giải thích quy trình thực hành.
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu các bước đôngf thời chỉ ra các sai hỏng khi thực hành, an toàn lao động khi TH
- GV dùng hình vẽ và bảng phụ nêu và giải thích quy trình thực hành.
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu các bước đôngf thời chỉ ra các sai hỏng khi thực hành, an toàn lao động khi TH
- Nghe, quan sát nắm vững các bước thực hành 
- Nghe, quan sát nắm vững các thao tác và kỹ năng khi thực hành, yêu cầu của từng bước. Các sai hỏng khi tiến hành thực hành.....
- Nghe, quan sát nắm vững các bước thực hành 
- Nghe, quan sát nắm vững các thao tác và kỹ năng khi thực hành, yêu cầu của từng bước. Các sai hỏng khi tiến hành thực hành.....
- Nghe, quan sát nắm vững các bước thực hành 
- Nghe, quan sát nắm vững các thao tác và kỹ năng khi thực hành, yêu cầu của từng bước. Các sai hỏng khi tiến hành thực hành.....
III. Thực hành.
-Mỗi HS thực hành hai loại mối nối trên: 
Hoạt động 4
- Giao nội dung TH cho HS.
- Phân công vị trí TH
- Bổ sung vật liệu, dụng cụ TH
- Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ
- HS nhận nội dung thực hành.
- HS nhận vị trí TH.
- Nhận vật liệu, dụng cụ TH
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
IV. Đánh giá kết quả.
Hoạt động 5:
- Thu sản phẩm TH của HS
- GV nhận xét chung về giờ thực hành: Sự chuẩn bị, ý thức TH, kết quả thực hành...
- Cho HS thu dọn vệ sinh khu vực thực hành
- HS nộp sản phẩm TH cho GV
- Nghe, rút kinh nghiệm
- HS thu dọn vệ sinh khu vuịưc thực hành
4. Củngr cố, dặn dò : 
- Dặn HS về nhà thực hành thêm
- Về ôn tập từ bài 1 đến bài 5 giờ sau kiểm tra 45 phút