Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tuần 24 - Tiết 51: Biểu thức đại số

Ngày soạn :14/1/2011
Tuần 24.Tiết 51	BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
A. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu khái niệm về biểu thức đại số.
- Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số.
- Rèn luyện tính tập tung , chính xác khi làm bài 
B. Chuẩn bị:	
	HS : Sgk 
	GV : Sgk , bài soạn
C. Tiến trình bài giảng: 
I.Ổn định lớp. (1') Gv kiểm tra sĩ so.á
 II. Kiểm tra bài cũ: HĐ 1.1’
GV : giới thiệu qua về nội dung của chương.
III. Bài mới: 33’
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
HĐ 2. Nhắc lại về biểu thức 
GV : Ở lớp dưới ta đã học về biểu thức, lấy ví dụ về biểu thức?
HS : 3 học sinh đứng tại chỗ lấy ví dụ.
GV : Yêu cầu học sinh làm ví dụ tr24-SGK.
HS : 1 học sinh đọc ví dụ.
 - Học sinh làm bài.
GV : Yêu cầu học sinh làm ?1
HS : lên bảng làm.
HĐ 3. Khái niệm về biểu thức đại số 
GV : Chuyển mục
HS : Đọc bài toán và làm bài.
- Người ta dùng chữ a để thay của một số nào đó.
GV : Yêu cầu học sinh làm ?2
HS : Cả lớp thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm lên trình bày.
GV : Những biểu thức a + 2; a(a + 2) là những biểu thức đại số.
 - Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ trong SGK tr25
GV : Lấy ví dụ về biểu thức đại số.
HS : 2 học sinh lên bảng viết, mỗi học sinh viết 2 ví dụ về biểu thức đại số.
 - Cả lớp nhận xét bài làm của các bạn.
GV : cho học sinh làm ?3
HS : 2 học sinh lên bảng làm bài.
- Người ta gọi các chữ đại diện cho các số là biến số (biến)
GV : Tìm các biến trong các biểu thức trên.
HS : đứng tại chỗ trả lời.
GV : Yêu cầu học sinh đọc chú ý tr25-SGK.
1/ Nhắc lại về biểu thức 
Ví dụ: Biểu thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật là: 2(5 + 8) (cm)
2/. Khái niệm về biểu thức đại số 
Bài toán:
 2(5 + a)
?2. Biểu thức biểu thị diện tích HCN là:
a.(a+2)
* Khái niệm : ( Sgk )
VD/ sgk-25
?3. a/ s = 30x	 (km)
 b/ s = 5x + 35y (km)
chú ý tr25-SGK.
HĐ 4.Củng cố-. Hướng dẫn tự học :
IV. Củng cố:8’	
 - 2 học sinh lên bảng làm bài tập 1 và bài tập 2 tr26-SGK
	Bài tập 1
	a) Tổng của x và y: x + y
	b) Tích của x và y: xy
	c) Tích của tổng x và y với hiệu x và y: (x+y)(x-y)
	Bài tập 2: Biểu thức biểu thị diện tích hình thang 
	Bài tập 3: học sinh đứng tại chỗ làm bài 
	- Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết.
V. Hướng dẫn tự học :2’
- Nẵm vững khái niệm thế nào là biểu thức đại số.
- Làm bài tập 4, 5 tr27-SGK 
- Làm bài tập 1 5 (tr9, 10-SBT) 
Chuẩn bị đọc trước và nghiên cứu kĩ bài ” Giá trị của một biểu thức đại số”
Ngày soạn :15/1/2011
Tuần 24. Tiết 52	GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.
- Biết cách trình bày lời giải của loại toán này.
- Rèn luyện tính tập trung vận dụng chính xác 
B. Chuẩn bị:
GV : Sgk , bài soạn
HS : Sgk
C. Tiến trình bài giảng: 
I.Ổn định lớp. (1') Gv kiểm tra sĩ so.á
 II. Kiểm tra bài cũ: HĐ 1.4’
- Học sinh 1: làm bài tập 4
- Học sinh 2: làm bài tập 2
Nếu a = 500 000 đ; m = 100 000; n = 50 000
Em hãy tính số tiền công nhận được của người đó.
GV : Nhận xét – đánh giá 
III. Bài mới: 33’
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
HĐ 2. Giá trị của một biểu thức đại số 
GV : cho học sinh tự đọc ví dụ 1 tr27-SGK.
HS : tự nghiên cứu ví dụ trong SGK.
GV : yêu cầu học sinh tự làm ví dụ 2 SGK.
GV : Vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến trong biểu thức đã cho ta làm như thế nào.
HS : phát biểu.
HĐ 3. Áp dụng
GV : Yêu cầu học sinh làm ?1.
HS : 2 học sinh lên bảng làm bài.
GV : Nhận xét – củng cố 
GV : Yêu cầu học sinh làm ?2
HS : lên bảng làm.
GV : Nhận xét – củng cố 
1/ Giá trị của một biểu thức đại số 
Ví dụ 1 (SGK)
Ví dụ 2 (SGK)
Tính giá trị của biểu thức
3x2 - 5x + 1 tại x = -1 và x = 
* Thay x = -1 vào biểu thức trên ta có:
3.(-1)2 - 5.(-1) + 1 = 9
Vậy giá trị của biểu thức tại x = -1 là 9
* Thay x = vào biểu thức trên ta có:
Vậy giá trị của biểu thức tại x = là 
* Cách làm: SGK 
2/ Áp dụng
?1 Tính giá trị biểu thức 3x2 - 9 tại x = 1 và x = 1/3
* Thay x = 1 vào biểu thức trên ta có:
Vậy giá trị của biểu thức tại x = 1 là -6
* Thay x = vào biểu thức trên ta có:
Vậy giá trị của biểu thức tại x = là 
?2 Giá trị của biểu thức x2y tại x = - 4 và y = 3 là (-4)2 .3 = 48
HĐ 4.Củng cố-. Hướng dẫn tự học :
IV. Củng cố:8’	
 - Giáo viên tổ chức trò chơi. Giáo viên treo 2 bảng phụ lên bảng và cử 2 đội lên bảng tham gia vào cuộc thi.
- Mỗi đội 1 bảng.
- Các đội tham gia thực hiện tính trực tiếp trên bảng.
N: 
T: 
Ă: 
L: 
M: 
Ê: 
H: 
V: 
I: 
V. Hướng dẫn tự học :2’
 	- Học Sgk kết hợp vở ghi
- Làm bài tập 7, 8, 9 - tr29 SGK.
- Làm bài tập 8 12 (tr10, 11-SBT)
- Đọc phần ''Có thể em chưa biết''; ''Toán học với sức khoẻ mọi người'' tr29-SGK.
 - Đọc và nghiên cứu trước bài “Đơn thức”