Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng (tiết 3)

Tiết 54 : 
 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG 
I- MỤC TIÊU : 
HS hiểu được thế nào là hai đơn thức đồng dạng 
Biết cộng trừ hai đơn thức đồng dạng .
Sự cần thiết phải thu gọn đơn thức 
II- CHUẨN BỊ :
Bảng phụ ghi nội dung các bài ? và phần thi viết nhanh 
Chuẩn bị bài ?1 vào vở 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 
Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS 
 Ghi bảng 
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ 
Nêu định nghĩa đơn thức , làm bài tập 12 sgk/32
Nêu định nghĩa đơn thức thu gọn , bậc của đơn thức làm bài 13 sgk/32 
Hoạt động 2: Đơn thức đồng dạng 
-yêu cầu hs cả lớp làm ?1 lên phiếu học tập 
-GV chọn một số phiếu có tình huống khác nhau để khắc sâu 
=> các Vd về đơn thức đồng dạng và không đồng dạng 
Qua VD 1 hãy nêu định nghĩa đơn thức đồng dạng 
Gọi hs nhắc lại 
Gv giới thiệu chú ý và cho hs thảo luận nhóm ?2 
Hoạt động 3: Cộng trừ đơn thức đồng dạng 
-cho hs nhắc lại tính chất phân phốib của phép nhân đối với phép cộng ,trừ ?
-Gv ta áp dụng t/c này vào cộng trừ đơn thức đồng dạng
-GV cho hs áp dụng làm VD
từ đó GV khắc sâu 
-Qua các VD trên hãy nêu qui tắc cộng trừ hai đơn thức đồng dạng 
 Hoạt động 4: Cũng cố dặn dò 
-Gv khắc sâu định nghĩa : phần biến giồng hệt nhau khi đơn thức đã thu gọn có thể thức tự các biến không giống nhau (x2y hay yx2 )
- Thi viết nhanh 
- cách cộng trừ các đơn thức đồng dạng 
-làm ?3 vào vở 
-yêu cầu hs làm trên phiếu 
học tập bài 15 sgk/34 
Dặn dò :-VN học bài theo sgk
BVn:16;17;18 SGK/35 và bài 21;23 SBT 
Chuanå bị : luyện tập 
- HS1 lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài 12 
- HS2 làm bài 13 và trả lời câu hỏi 
-Cả lớp nhận xét ,cho điểm 
HS làm ?1 trên phiếu học tập 
-chú ý sữa bài và rút ra nhận xét 
- nêu định nghĩa đơn thức đồng dạng 
-HS thảo luận nhóm ?2 ( hai đơn thức không đồng dạng vì khác nhau về phần biến )
- Hs a.b+a.c= (b+c)a
b.a-c.a= (b-c)a
HS áp dụng t/c trên vào làm VD 
-Hs nêu qui tắc cộng trừ hai đơn thức đồng dạng 
-HS chú ý tiếp thu 
1/3 xyzx2 và 2 xz yxx
-Thi viết nhanh giữa các nhóm 
- nêu cách cộng trừ đơn thức đồng dạng 
HS tính tổng bên 
-Hs làm bài 15 trên phiếu học tập 
1-Đơn thức đồng dạng :
Vd :
3x2yz; -x2 yz; ½ x2yx là các đơn thức đồng dạng 
3x2yz; -4 xyz2; x3zy là các đơn thức không đồng dạng 
Định nghĩa : SGK/ 33 
c) chú ý : Các số khác 0 đều là những đơn thức đồng dạng 
2- Cộng trừ đơn thức đồng dạng 
VD : A= -3x2yz 
 B= x2yz 
A+B=-3x2yz+x2yz= 
-3 x2yz+1x2yz=(-3+1)x2yz 
=-2x2yz 
A-B=-3x2yz-x2yz = 
(-3-1)x2yz =-4 x2yz 
Qui tắc : SGK/34 
Bài tập :
Tính tổng :
xy3+5 xy3+(-7xy3)=
(1+5-7)xy3= -xy3
Bài 15 : xếp thàng nhóm đơn thức đồng dạng 
Nhóm 1: 5/3 x2y; -1/2 x2y;
x2y; -2/5 x2y.
Nhóm 2:xy2; -2xy2; ¼ xy2;
Nhóm 3:xy