Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 1 - Bài 1: Tiết 34: Luyện tập

 Tiết 34: Luyện tập.
 Ngày soạn: 12.12.2008.
A.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - H được củng cố và khắc sâu khái niệm hàm số y = ax (a ạ 0)
 2.Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm số, nhận biết vị trí của đồ thị hàm số trên mặt phẳng toạ độ khi a > 0 hoặc a < 0
 - Bằng đồ thị : xác định được hệ số của biến số y = f(x); tìm một điểm trên đồ thị khi biết tung độ hoặc hoành độ
 3. Tư duy: 
 - Linh hoạt, độc lập, biết trao đổi ý tưởng cùng bạn bè trong nhóm khi hoạt động nhóm.
 4. Thái độ: 
 - Yêu thích bộ môn, tích cực hoạt động.
b. Chuẩn bị : 
 Giáo viên : Bảng phụ, máy tính bỏ túi, Phấn màu , thước thẳng.
 Học sinh : Bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
c.Phương pháp dạy học: 
.) Phương pháp vấn đáp.
.) Phương pháp luyện tập và thực hành.
.) Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.
 D. Tiến trình của bài. 
1. Kiểm tra bài cũ
? Yêu cầu học sinh chữa bài 42 (tr 72 - SGK)
Chữa bài của H trên bảng.
Yêu cầu H chữa bài 44 (tr 73 - SGK)
Đồ thị của bài 44 là đồ thị của hàm số nào?
? Sử dụng đồ thị để tìm các giá trị f(2);
 f(-2); f(4); f(0) của hàm số y=0,5x ? giải thích cách làm? 
? Tương tự hãy tìm các giá trị của x khi y =-1; y=0 và y=2,5 
 * Hoạt động 1(10’)
-H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Theo dõi, nhận xét bổ sung bài làm của bạn.
Trả lời y = -0,5x
TL: xác định tung độ của các điểm.
1.Chữa bài về nhà
+ Bài 42 (tr 72 - SGK)
a) y = ax
ị 1 = 2a ị a = 
+ Bài 44 (tr 73 - SGK)
a) bằng đồ thị ta thấy:
y = -0,5x
 f(2) = - 1 (tung độ) 
f(-2) = 1
f(4) = -2
4
f(0) = 0 -2
-1
1
-3
3
x
y
3
2
1
-2
-1
-3
0
2
b) bằng đồ thị ta thấy:
A
 y = -1ị x =2(hoành độ của A)
 y = 0 ị x = 0
 y = 2,5 ị x = -5
c) y>0 ứng với phần đồ thị nằm phía trên trục hoành và bên trái trục tung nên x < 0
 y0
2. Luyện tập:
Hướng dẫn hs đổi đơn vị từ inch sang cm
+Bài 53 (Tr 52 - SGK) Hoạt động nhóm:
? Nêu cách vẽ?
- Cho đáp án chấm chéo.
+ Bài 57 (Tr 52 - SGK): 
+ Bài 60 (Tr 55 - SBT)
Yêu cầu H nêu hướng giải?
Lưu ý : dạng bt này giải bằng công thức, không phải bằng đồ thị.
Muốn biết một điểm A(6;-2) có thuộc đồ thị không ta làm ntn?
(Thay h. độ x = 6 vào công thức y =- rồi tính y tương ứng, nếu giá trị của y tìm được đúng bằng tung độ của điểm A thì kết luận A thuộc đồ thị hàm số y = -. nếu giá trị y tìm được khác với tung độ của điểm A thì Kl A không thuộc đồ thị hàm số y = -
 * Hoạt động 2(34’)
Hai H lên bảng, cả lớp làm vào vở.
Trả lời: Chỉ cần xác định thêm một điểm trên đồ thị khác điểm 0.
Một H lên bảng.Cả lớp làm vào vở
Nhận xét, bổ sung lời giải của bạn
Một học sinh lên bảng.Cả lớp làm vào vở
 Thay x = -2 vào CT y = - .(-2)=ạ -10 nên điểm B (-2;-10) không thuộc đồ thị hàm số y = -
2.Luyện tập
+ Bài 46 (SGK - tr 73)
3in ằ 7,62 cm ằ 7,6 cm
+ Bài 53 (Tr 52 - SGK)
y = 4x
y = -2x
y = 2x
4
y = -0,5x
3
2
1
-1
-2
-3
3
2
1
4
-1
0
x
-2
-3
-4
+ Bài 57 (Tr 52 - SGK)
y = 5 x
y = 5x
a) Diện tích hình chữ
Nhật y = 10(m2) khi x = 2(m)
y = 15m2 khi x = 3(m)
-2
-3
0
2
1
x
y
3
2
1
-1
b) Cạnh x = 0,5m khi y =2,5m2
 Cạnh x = 1m khi y = 5m2
+ Bài 60 (Tr 55 - SBT)
Thay x = 6 và y = -2 của điểm A vào công thức y = -
y = - .6 = -2ị A(6;-2) thuộc đồ thị hàm số y = -
Điểm (0;0) thuộc đồ thị hàm số y = -
Có hai điểm B(-2;-10) và E(0;0) thuộc đồ thị y =5x
3.Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà.
 * Hoạt động 3 (1’): 
Làm các câu hỏi ôn tập chương II (Tr 76 - SGK)
Làm bài tập 51 đến 56 (SBT - Tr 77)