- KT: Củng cố và khắc sâu về tổng ba góc của một tam giác, áp dụng vào tam
giác vuông và góc ngoài tam giác.
-KN: Rèn luyện kĩ năng tính số đo góc và lập luận chặt chẻ.
-TĐ: Giáo dục tư duy logic, kĩ năng suy luận cho học sinh
B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề
C- Chuẩn bị :
1-GV: Thước thẳng, com pa, eke, thước đo góc, bảng phụ.
2-HS: Thước thẳng, com pa, eke, thước đo góc.
Ngày soạn: 04 /11/2005 Tiết 19: LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - KT: Củng cố và khắc sâu về tổng ba góc của một tam giác, áp dụng vào tam giác vuông và góc ngoài tam giác. -KN: Rèn luyện kĩ năng tính số đo góc và lập luận chặt chẻ. -TĐ: Giáo dục tư duy logic, kĩ năng suy luận cho học sinh B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề C- Chuẩn bị : 1-GV: Thước thẳng, com pa, eke, thước đo góc, bảng phụ. 2-HS: Thước thẳng, com pa, eke, thước đo góc. D-Tiến trình dạy học: (1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:.. 7G: (7’) II-Bài củ: HS 1: Nêu định lí về tổng ba góc của một tam giác. Làm bài tập 2 (tr108 SGK) HS 2: Cho tam giác ABC như hình vẽ. Kéo dài BC về hai phía.Hãy chỉ ra góc ngoài đỉnh B, góc ngoài đỉnh C? Tính góc ngoài đỉnh B, đỉnh C? III-Bài mới: TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV:Đưa bài tập 6 lên bảng phụ (hình 55,57,58) Tìm số đo góc x ở các hình HS: làm vào vở Ba HS lên bảng làm Cho cả lớp nhận xét GV đánh giá cho điểm Bài7 (tr109 SGK) GV: Yêu cầu HS vẽ hình vào vở Một HS lên bảng vẽ hình GV yêu cầu HS đứng tại chổ trả lời GV: Yêu cầu HS đọc đề bài tập GV hướng dẩn HS vẽ hình HS lên bảng ghi GT,Kl? GV:Để chứng minh Ax // BC ta dựa vào dấu hiệu nào? HS: Ta chứng minh cặp góc so le trong bằng nhau hoặc cặp góc đồng vị bằng nhau. GV: Hướng dẩn HS chứng minh Gọi 1 em lên bảng chứng minh HS nhận xét bài làm của bạn GV: nhận xét, cho điểm Bài 6 (tr109 SGK) Hình 55: AHI có = 900 => 400+=900(Đlí) => =500 =500(đối đỉnh) BKI có =900 => x + =900 => x=900- =900- 500=400 Vậy x= 400 Hình 57: MNI có =900 => + 600=900 => =900- 600=300 x= -=900-300=600 Hình 58: x= +(góc ngoài tam giác) Mà:=900 =900-=900-550=350 vậy x=900+350=1250 Bài 7: a)Các cặp góc phụ nhau: và ; và; và;và b) Các cặp góc nhọn bằng nhau: =(vì cùng phụ với ) =(vì cùng phụ với ) Bài 8(tr109 SGK) GT: ABC có: = =400 = KL: Ax // BC Chứng minh: Ta có: = =400(GT) =+=400+400=800 (t/c) => == =400 => = =400 Vậy Ax // BC (vì có cặp góc sole trong bằng nhau) (3')IV- Củng cố: - Hướng dẩn HS làm bài tập 9 - Nhắc lại t/c tổng ba góc của một tam giác, góc ngoài tam giác, góc nhọn của tam giác vuông. (2')V-Dặn dò - Hoc thuộc tổng ba góc của một tam giác, góc ngoài tam giác, góc nhọn của tam giác vuông. - Làm bài tập 14,15,16,17,18 (SBT) - Đọc trước bài: Hai tam giác bằng nhau VI- Rút kinh nghiệm: T
Tài liệu đính kèm: