Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 25: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh – góc – cạnh ( c-G-c) (Tiếp theo)

TIẾT 25: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC 
 CẠNH – GÓC – CẠNH ( C-G-C)
I- MỤC TIÊU :
-hs nắm được trường hợp bằng nhau cạnh –góc cạnh của hai tam giác 
-Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa hai cạnh đó . biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh góc cạnh của hai tam giác để chứng minh 2 tam giác bằng nhau => các góc tương úng , cạnh tương ứng bằng nhau 
-Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ ; khả năg phân tích và truình bày bài c/m 
II- CHUẨN BỊ :
-Thước thẳng ; thước đo góc ; com pa 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
ổn định : Kiểm tra sĩ số hs 
Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv 
Hoạt động của HS
 Ghi bảng 
Hoạt động 1:Đặt vấn đề 
Cho 2 tam giác ABC và C’
 B 
 A B’
 C A’
A’B’C’ do có vật chướng ngại ta không đo được các cạnh AC, A’C’ .Tuy nhiên ta vẫn có thể nhận biết được hai tam giác đó bằng nhau , cách đó ntn? Ta đi vào bài học hôm nay 
Hoạt động 2:Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa 
-Gv nêu bài toán 
-HS đọc bài toán sgk
-gọi 1 hs lên bảng vừa vẽ vừa nêu cách vẽ 
-gọi một hs khác nêu lại cách vẽ 
GV nói góc B là góc xen giữa 2 cạnh AB và AC 
Hoạt động 3: trường hợp bằng nhau c-g-c 
-Cho hs làm ?1 
-gọi một hs lên bảng vẽ 
-so sánh độ dài AC và A’C’ bằng đo đạc 
-Có nhận xét gì về hai tam giác trên ?
-Qua bài toán em có nhận xét gì về hai tam giác có 2 cạnh và góc xen giữa bằng nhau từng đôi một ? => tính chất 
-cho hs nhắc lại tính chất 
-ghi tóm tắt tính chất trên 
Hoạt động 4: Hệ quả :
-GV giải thích hệ quả là gì (sgk)
-Nhìn hình 81 sgk hãy cho biết tại sao hai tam giác vuông bằng nhau ?
Phát biểu thành lời 
GV tính chất đó là hệ quả của trường hợp bằng nhau c-g-c 
Hoạt động 5: Cũng cố – dặn dò 
-GV khắc sâu kiến thức 
-cho hs làm bài 25 sgk/118( vẽ hình phác ; lập luận có căn cứ )
* Học kỹ và hiểu t/c (c-g-c )
-Làm bài vn: 24;26;25;27 sgk
-bài 36;37 sbt 
chuẩn bị : luyện tập 
HS tiếp nhận 
HS lên bảng thực hiện 
-cả lớp cùng làm vào vở và nhận xét 
-HS khác nêu lại cách vẽ 
-HS cả lớp làm ?1 
-1 hs lên bảng làm 
-HS đo và nhận xét AC và A’C’ ?
Hai tam giác bằng nhau 
HS nêu tính chất
-ghi tóm tắt tính chất 
-HS trả lời các câu hỏi 
-phát biểu thành lời 
1- Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa 
* Bài toán : sgk/117
 x
 A
 70 C y
Cách vẽ :Vẽ góc xBy =700 
Trên tia BX lấy A sao cho AB=2cm
Trên tia By lấy C sao cho CB=3cm 
Vẽ AC ta được tam giác ABC
Chú ý : Góc B gọi là góc xen giữa 2 cạnh BA và BC 
2-Trường hợp bằng nhau cạnh góc cạnh
* Tính chất : sgk/117
A A’
 C 
 B’ C’
B 
Nếu ABC vàA’B’C’có :
AB=A’B’;
 B=B’; 
BC=B’C’.
ThìABC=A’B’C’
3- Hệ quả 
 B E
 A C D F
ABC vàDEF có:
AB=DE (gt)
Â=D =1v
AC=DF (gt)
=>ABC=DEF (cgc)
* Hệ quả : SGK/118