Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 30: Ôn tập học kì I (tiếp theo)

Ngày soạn:11 /12 /2005
 Tiết 30 ÔN TẬP HỌC KÌ I 
A-Mục tiêu:
KT: - Ôn tập các kiến thức trọng tâm của hai chương qua lí thuyết và bài tập áp dụng
KN: - Rèn luyện tư duy suy luận và cacnhs trình bày lời giải bài tập hình học
TĐ: - Giáo dục tư duy lôgic và khái quát hoá khi làm một bài tập tự luận hình học
B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề
C- Chuẩn bị của thầy và trò
 1-GV: Thước thẳng, com pa, thước đo góc, bảng phụ , phấn màu.
 2-HS: Thước thẳng, com pa, thước đo góc.
D-Tiến trình dạy học:
(1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E:
 7G:
 II-Bài cũ: Kiểm tra việc ôn tập của HS
Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng //
Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tạm giác , góc ngoài tam giác?
Phát biểu các trường hợp bằng nhau của tam giác (c.c.c; c.g.c; g.c.g)
HS: Đứng tại chổ trả lời
 III-Bài mới
TG
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung bài dạy
25’
13’
Hoạt động 1: ÔN TẬP BÀI TẬP VỀ GÓC
Hoạt động2: LUYỆN TẬP BÀI TẬP
Bài tập: 11 (tr94 SBT)
GT: DABC; ÐB= 700; ÐC=300
 Phân giác ÐAÇBC={D}
 AH^BC (HÎBC)
KL: a) Tính ÐBAC; ÐHAD
 b) Tính ÐADH
Giải: 
a)DABC có: ÐB= 700; ÐC=300(GT)
Do đó:ÐBAC=1800-(700+300)=800
Vậy: :ÐBAC=800
 b)Xét DABH ta có:
 ÐH=900 (GT)
 Do đó ÐA1=900- ÐB=900-700=200
ÐHAD=ÐA2= 
 (4’)IV. Củng cố:
Nhắc lại các kiến thức lí thuyết trọng tâm
Chú ý vẽ hình, ghi GT,KL
(2’)V- Dặn dò
 - Học thuộc các định nghĩa, t/c đã học trong học kì I
 - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT,KL
 -Làm bài tập 47,48,49 ( tr82,83 SBT)
 - Tiết sau : Ôn tập tiếp 
 VI- Rút kinh nghiệm: