KT: Nắm được cặp góc sole trong, cặp góc đồng vị. từ đó hiểu được tính chất của nó.
-KN: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đòng vị
-TĐ: Tập suy luận logic, suy ra cặp góc so le ngoài, cặp góc trong cùng phía
B- Phuơng pháp : Trực quan - Nêu và giải quyết vấn đề
C- Chuẩn bị :
1-GV: Thước thẳng, com pa, eke, SGK.
2-HS: Thước thẳng, com pa, eke, SGK.
Ngày soạn: 30 /8/2005 Tiết 5 : GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG A-Mục tiêu: - KT: Nắm được cặp góc sole trong, cặp góc đồng vị. từ đó hiểu được tính chất của nó. -KN: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đòng vị -TĐ: Tập suy luận logic, suy ra cặp góc so le ngoài, cặp góc trong cùng phía B- Phuơng pháp : Trực quan - Nêu và giải quyết vấn đề C- Chuẩn bị : 1-GV: Thước thẳng, com pa, eke, SGK. 2-HS: Thước thẳng, com pa, eke, SGK. D-Tiến trình dạy học: I-Ổn định lớp: 7D: 7E:.. 7G: II-Bài củ: Nêu định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng ? Cho MN=6cm. Vẽ d là đường trung trực đoạn thẳng MN III-Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và đặt tên 8 góc tạo thành ? GV: Nêu 2 cặp góc so le trong và 4 cặp góc đồng vị như SGK Yêu cầu HS làm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt hai đường thẳng zt và uv tại A và B a)Viết tên hai cặp góc sole trong b)Viết tên bốn cặp góc đồng vị Gọi 1 em lên bảng làm HS: Vẽ hình HS: ghi bài * ca à b tại A và b tạo thành 4 góc đỉnh A và 4 góc đỉnh B *A1 và B3; A4 và B2 gọi là cặp góc sole trong *A1 và B1; A2 và B2; A3 và B3; A4 và B4 là các cặp góc đồng vị ?1 *A1 và B3; A4 và B2 gọi là cặp góc sole trong *A1 và B1; A2 và B2; A3 và B3; A4 và B4 là các cặp góc đồng vị Hoạt động 2: Tính chất Yêu cầu cho HS đọc ?2 GV: Vẽ hình lên bảng Cho A4=B2=450 Hãy tính A1, B3 Hãy tính A2 , B4 Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị còn lại với số đo của chúng ? Tại sao A1=B3 =1450? ?Tại sao A2=B2=450? ?Ba cặp góc đồng vị có bằng nhau không? Từ bài toán trên, ta có thể rút ra kết luận gì? (cho 3 em đọc t/c) a)Ta có A1=1800-A4=1800-450=1350(kề bù) B3=1800-B2=1800-450=1350(kề bù) do đó: A1=B3=1350(t/c bắc cầu) (so le trong bằng nhau) b)Ta có B2=450 (cho trước) mà A2=B4=450(đối đỉnh) nên A2=B2=450( bắc cầu) (đồng vị bằng nhau) c)Ba cặp góc đồng vị còn lại cũng bằng nhau và có số đo bằng 450(1350) A1=B1=1350 A3=B3=1350 A4=B4=450 HS: Nêu t/c *Tính chất: (sgk) IV- Luyện tập - Củng cố: *Cho HS làm bài tập 21, 22 (tr89sgk) *Khắc sâu hai cặp góc so le trong, (so le ngoài mở rộng), 4 cặp góc đồng vị, và mở rộng 2 cặp trong cùng phía và 2 cặp ngoài cùng phía *Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì các cặp góc còn lại như thế nào? V- Dặn dò: - Học thuộc các k/n góc sole, góc đồng vị và t/c của nó. - Làm bài tập 23 (tr89sgk) VI- Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: