Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song (Tiếp theo)

Tiết 6: 	HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I-MỤC TIÊU : 
-Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song .Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song .
Biết vẽ 9ường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trươc1 và song son với đường thẳng ấy .
Sữ dụng thành thạo ê ke và thước thẳng , hoặc chỉ riêng thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song 
II-CHUẨN BỊ : sgk ; thước thẳng , ê ke ; thước đo góc 
III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
	1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 
	2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv
 Hoạt động của HS
 Ghi bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
-HS lên bảng làm bài 21sgk
-Nêu định nghĩa hai đt //?
? với 2 đt3 phân biệt t có thể gặp những trường hợp nào ?
Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lốp 6
-Cho Hs nhắc lại kiến thức lớp 6 sgk 
Hoạt động 2: Nhận biết hai đường thẳng song 
-yêu cầu hs làm ?1 
-cho hs quan sát hình bên bằng mắt xem a có song song với b không 
-yêu cầu HS kiểm tra lại bằng dụng cụ 
-phát biểu và công nhận dấu hiệu 
Hoạt động 3: Vẽ hình 
cho điểm M nằm ngoài đt a , vẽ đt bđi qua M và //a
-GV hướng dẫn hs vẽ như sgk
-chú ý :có thể dùng ê e và thước thẳng hoặc chỉ dùng ê ke 
-dùng góc nhọn của ê ke ( 300; 600; 450)
-vẽ cặp gó so le trong bằng nhau hoặc cặp góc đồng vị bằng nhau 
Hoạt động 4: luyện tập sữ dụng ngôn ngữ 
2đt //; 2đt//với nhau; đtnày //đt kia
*các mệnh đề toán học :
( đ/n; t/c; ?2)
*ký hiệu a//b
-GV giới thiệu hai đoạn thẳng song song , hai tia song song 
Hoạt động 5: cũng cố -dặn dò 
-nhắc lại các mệnh đề cần nhớ 
-làm bài 24 sgk
-BVN: 25-sgk;23;25;26 sbt/78
-chuẩn bị : luyện tập 
-một hs lên bảng làm bài 21
- HS nêu định nghĩa hai đường thẳng song song 
-HS nhắc lại các khái niệm 2 đường thẳng //,
-Vị trí của 2 đường thẳng phân biệt 
-HS làm ?1 
a//b
m//n
-quansát hình sau bằng mắt xem a có song song với b không?
a
b
-kiểm tra bằng dụng cụ(vẽ đt c cắt a và b -đo cặp góc slt ?
-phát biểu dấu hiệu 
-HS vừa quan sát vừa thực hành cách vẽ 
-HS trao đổi để nêu được trình tự vẽ 
-HS tự tìm ra các nhóm từ tương đương 
-HS phát biểu lại đn; t/c và nhận xét rút ra từ cách vẽ 
-HS làm bài tập 24 
1-Nhắc lại kiến thức lớp 6 ( sgk)
2- Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (sgk) c 
a 450 
b 45
*nếu 2 đt a và b song song với nhau ta ký hiệu : a//b
3-Vẽ hai đường thẳng song song 
 Sgk
*Trình tự vẽ:
Dùng góc nhọn 600,(300; 450)của ê ke vẽ đường thẳng c tạo với a một góc 600(300;450)
- dùng góc nhọn trên vẽ đt b tạo với đt c góc nhọn đó ở vị trí slt(hoặc đồng vị )với góc thứ nhất =>a//b
Bài tập :24
a) ..ký hiệu là : a//b
b). Thì a//b