Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 9 : Luyện tập (Tiếp theo)

1’
8’
Tiết 9 : LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 25/9 2005 
MỤC TIÊU:
-Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến, cho biết số đo của một góc, biết tính các góc còn lại.
-Vận dụng được tiên đề Ơclit và tính chất của hai đường thẳng // để giải bài tập.
-Bước đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán.
B.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:-Tích cực hoạt động học sinh
 -Kiếm tra trắc nghiệm.
C.CHUẨN BỊ: 
1.Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập, đề kiểm tra 15’
 2.Học sinh: Học bài, làm bài tập 
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I-Ổn định tổ chức: 7B
 II -Kiểm tra bài cũ:không
 III-Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Vận dụng được tiên đề Ơclit và tính chất của hai đường thẳng // để giải bài tập. 
2. Triển khai bài: 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1:LUYỆN TẬP
3
4
B
b
a
c
2
1
A
4
1
2
3
30’
GV: Cho HS làm nhanh bài tập 35
(tr94 sgk)
Bài tập 36(tr94 sgk)
(Đề bài ghi trên bảng phụ)
Hình vẽ cho biết a//b và c cắt a tại A, cắt b tại B.
Hãy điền vào chổ trống (....) trong các câu sau:
a) A1=.....(vì là cặp góc sole trong)
b)A2=......(vì là cặp góc đồng vị)
c) B3+A4=.......(vì................)
d)B4=A2 (vì..........................)
Bài 38 (tr95 sgk)
GV:Ghi bài tập bảng phụ
GV lưu ý h/s:Trong bài tập mỗi nhóm:
-Phần đầu có hình vẽ và bài tập cụ thể
-Phần sau là t/c dạng tổng quát.
GV: Nhận xét, sữa chửa bài làm
HS: Trả lời
Theo tiên đề Ơclit về đường thẳng //, qua A ta chỉ vẽ được một đường thẳng a//BC, qua B ta chỉ vẽ được một đường thẳng b//AC
HS 1: lên bảng điền vào chổ trống câu a,b
HS2: Điền câu c,d
HS:Hoạt động nhóm làm 
Nhóm1: làm phần khung bên trái
Nhóm2: làm khung bên phải
 Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút
(4’)IV- Củng cố: 
 Hướng dẩn làm bài kiểm tra 15’
(2’)V-Dặn dò: 
 -Bài tập số 39( tr95 sgk), 30 (tr79 SBT)
 -Xem trước bài : Từ vuông góc đến song song
* Kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................