MỤC TIÊU :
- Thông qua việc bài tập học sinh nắm vững hơn về định lý Py-Ta-Go và định lý Py-Ta-Go đảo
- Rèn luyên kỷ năng áp dụng các định lý trên một cách thành thạo trong tam giác vuông
- Hiểu và biết vận dụng vào thực tế các kiến thức đã học.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Thước thẳng,êke, giáo án,compa, bảng phụ.
-HS: Thước thẳng ,êke,compa, các bài tập về nhà
Tuần 22 .Tiết 38 LUYỆN TẬP 1 I/ MỤC TIÊU : - Thông qua việc bài tập học sinh nắm vững hơn về định lý Py-Ta-Go và định lý Py-Ta-Go đảo - Rèn luyên kỷ năng áp dụng các định lý trên một cách thành thạo trong tam giác vuông - Hiểu và biết vận dụng vào thực tế các kiến thức đã học. II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng,êke, giáo án,compa, bảng phụ. -HS: Thước thẳng ,êke,compa, các bài tập về nhà III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Kiểm tra bài cũ : HS1: Phát biểu định lý Py-Ta-Go, vẽ hình vã viết hệ thức minh hoạ. BT: Tìm độ dại cạnh x trên các hình HS2: Phát biểu định lý Py-Ta-Go đảo ,vẽ hình vè viết hệ thức BT: Tam giác sau là tam giác vuông không? Nếu có độ dài ba cạnh như sau : 5 cm; 6 cm ; 11cm 2/ Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung tg Bài tập 55/131 SGK: GV treo bảng phụ GV gọi HS giải Bài tập 56/131 SGK: (?) Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau a) 9 cm ; 15 cm ; 12 cm c) 7 cm ; 17 cm ; 10 cm Bài tập 5/131 SGK: GV treo bảng phụ (?) Em có biết ABC có góc nào vuông không Bài tập 86/108 SBT: (?) Tính đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài các cạnh 10 dm; 5 dm GV gọi HS lên bảng vẽ hình , nêu cách tính đường chéo của mặt bàn hcn đó. HS: Lên bảng giải vuông ABC có() AB2 + AC2 = BC2 12 + AC2 = 42 AC2 = 16-1 AC2 = 15 Vậy chiều cao của bức tường 3,9 HS Lên bảng giải a) 92 + 122 = 81-144 = 225 152 = 225 92 + 122 = 152 Vậy có độ dài ba cạnh là 9 cm ; 15 cm ; 12 cm là vuông c) Có 72 + 72 = 49+49 = 98 102 = 100 Vậy 72 + 72 102 Vậy có độ dài ba cạnh là 7 cm ; 17 cm ; 10 cm không làvuông. HS:Lên bảng thực hiện Lời giải của bạn Tâm là sai. Ta phải so sánh bình phương của cạnh lớn nhất với tổng bình phương hai cạnh còn lại 82 + 152 = 64 + 225 = 289 172 = 289 82 + 152 = 172 Vậy ABC là vuông HS: Cạnh AC = 17 là cạnh lớn nhất . Vậy ABC có HS: vẽ hình HS: ABD có: BD2 = AB2 + AD2 BD2 = 52 + 102 BD2 = 125 Bài 55/131SGK vuông ABC có () AB2 + AC2 = BC2 12 + AC2 = 42 AC2 = 16-1 AC2 = 15 Vậy chiều cao của bức tường 3,9 Bài 56/131SGK a) 92 + 122 = 81-144 = 225 152 = 225 92 + 122 = 152 Vậy có độ dài ba cạnh là 9 cm ; 15 cm ; 12 cm là vuông c) Có 72 + 72 = 49+49 = 98 102 = 100 Vậy 72 + 72 102 Vậy có độ dài ba cạnh là 7 cm ; 17 cm ; 10 cm không làvuông. Bài tập 5/131 SGK: Lời giải của bạn Tâm là sai. Ta phải so sánh bình phương của cạnh lớn nhất với tổng bình phương hai cạnh còn lại 82 + 152 = 64 + 225 = 289 3/ Hưỡng dẫn về nhà: - Ôn tập định lý Py-Ta –Go, thuận , đảo - BTVN 59,60,61/133 SGK. IV/ Rút kinh nghiệm : _____________________________________________________________________________ Tuần 22 .Tiết 39 LUYỆN TẬP 2 I/ MỤC TIÊU : - Tiếp tục củng cố định lý Py-Ta-Go ( thuậ , đảo ) - Vận dụng các định lý Py-Ta-Go để giải quyết các bài tập và một số tình huống thực tế có nội dung phù hợp II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước kẻ,compa,êke bảng phụ -HS: BTVN, các dụng học tập III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Kiểm tra bài cũ : 2/ Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài tập 60/133 SGK: GV treo bảng phụ (?) Tính CA ta xét vuông nào ? BC ta xét vuông nào ? Bài tập 60/133 SGK: GV treo bảng phụ Bài tập 89/108,109 SBT: GT Cho AH = 7 cm,HA =2 cm, ABC cân KL Tính đáy BC =? GV gợi ý : (?)Theo GT ta có AC bằng bao nhiêu (?)Vậy vuông nào đã biết hai cạnh ? Có thể tính được cạnh nào? Gọiu HS giải b) GT Cho AH = 4 cm,HC = 1 cm, ABC cân KL Tính đáy BC =? HS: * vuông AHC có: AC2 = AH2 + HC2 ( ĐL Py-Ta-Go) AC2 = 122 + 162 AC2 = 400 AC = 20 ( cm) HS: * vuông ABH có: BH2 = AB2 - AH2 ( ĐL Py-Ta-Go) BH2 = 132 - 122 BH2 = 25 BH = 5 ( cm) BC =BH +HC = 5+ 16 = 21 (cm) vuông ACD có: AC2 = AD2 + CD2 ( ĐL Py-Ta-Go) AC2 = 482 + 362 AC2 = 3600 AC = 60 ( cm) HS: AC = AH +HC = 9 (cm) * vuông AHB đã biết , nên tính được BH , từ đó tính được BC AB = AC = 9 cm , AH = 7cm a) ABC có AB = AC = 7 +2 = 9 (cm) vuông ABH có: BH2 = AB2 - AH2 ( ĐL Py-Ta-Go) BH2 = 92 - 72 = 32 BH = (cm) BC2 = BH2 - HC2 ( ĐL Py-Ta-Go) BC2 = 32 + 22 = 36 BC = 6 (cm) b) Tương tự như câu a) Kết quả : BC = (cm) * vuông AHC có: AC2 = AH2 + HC2 ( ĐL Py-Ta-Go) AC2 = 122 + 162 AC2 = 400 AC = 20 ( cm) HS: * vuông ABH có: BH2 = AB2 - AH2 ( ĐL Py-Ta-Go) BH2 = 132 - 122 BH2 = 25 BH = 5 ( cm) BC =BH +HC = 5+ 16 = 21 Bài tập 60/133 SGK: vuông ACD có: AC2 = AD2 + CD2 ( ĐL Py-Ta-Go) AC2 = 482 + 362 AC2 = 3600 AC = 60 ( cm Bài tập 89/108,109 SBT: * vuông AHB đã biết , nên tính được BH , từ đó tính được BC AB = AC = 9 cm , AH = 7cm a) ABC có AB = AC = 7 +2 = 9 (cm) vuông ABH có: BH2 = AB2 - AH2 ( ĐL Py-Ta-Go) BH2 = 92 - 72 = 32 BH = (cm) BC2 = BH2 - HC2 ( ĐL Py-Ta-Go) BC2 = 32 + 22 = 36 BC = 6 (cm) 3/ Hứơng dẫn về nhà: - Ôn lại định lý Py-Ta-Go thuận đảo - BTVN 83,84/,108SBT - Ôn tập các trường hợp bằng nhau của tam giác Ký duyệt – Tuần 22: Tiết 37, 38 ___/___/ 2008 TP LÊ HỮU THIỆN . !V/Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tài liệu đính kèm: