Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 7 - Tiết 13: Luyện tập

Ngày soạn: 12/10/2006	 Tuần : 7 
Tiết: 13 - Đ Luyện tập 
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nắm được cấu trúc của định lý 
- học sinh biết cách ghi thành thạo định lý dưới dạng gt và kl của định lý
- Hiểu rõ cáchcm một định lý 
- Rèn kỹ năng chứng minh một định lý cho học sinh 
II. Chuẩn bị:
* Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án
* Trò: học thuộc bài cũ và chuẩn bị đồ dùng phụcvụ cho tiết học
III. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định lớp: HS vắng: 
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp với luyện tập 
C. Bài mới:
Nội dung 
Hoạt động thày và trò 
Bài tập; 50- Sgk/ 101
a. Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ 3 thì hai đường thẳng đó song song với nhau 
b. Vẽ hình 
? Đọc bài tập 50
GV: yêu cầu học sinh làm bài tập theo bàn
? Hãy điền vào chỗ trống
? Hãy vẽ hình minh hoạ
? hãy ghi gt và kl của định lý 
Gt
a c ; b c 
Kl
a // b
? Nhận xét bài làm của bạn
Bài tập 51 / 101 
a. Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong 2 đường thẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng còn lại 
GV: nhận xét uốn nắn những chỗ sai sót 
? Nêu định lý về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song .
? Vẽ hình minh hoạ 
? Căn cứ vào nội dung của định lý hãy vẽ 
Gt	a// b ; b c 
Kl	c a
Bài tập 52 Sgk/ 101
Gt	O1 đối đỉnh với 03 
Kl	O1 = O3
Chứng minh :
 O1 + O2 = 180 vì O1 và O2 là hai góc kề bù
 O3 + O2 = 180 vì O3 , O2 kề bù
 O1 + O2 = O3 + O2
 (Căn cứ và = 180 0 )
O1 = O3 ( Căn cứ vào O2 chung
Bài tập: 53 / 102 
a/ Vẽ hình: 
hình ghi gt và kl của định lý 
? hãy nhận xét bài làm của bạn? 
+làm bài tập 52 / 101
? hãy ghi gt và kl của định lý 
HS: ghi giả thiết và kl
HS nhận xét GV sửa lại.
? hãy điền vào chỗ trống 
GV: gọi một em học sinh lên bảng Chứng minh 
? hãy nhận xét bài làm của bạn
GV: nhận xét những chỗ sai và uốn nắm cho học sinh 
? Làm bài tập 53 / 102
? hãy vẽ hình ghi gt và kl của bài tập 
? Nhận xét phần hình vẽ của bạn
 Gt:	 xx' cắt yy’ tại 0 
 x0y = 90 
Kl:	y0x’ ; x’0y’ ; y’0x đều là góc 
 vuông
c. Điền vào chỗ trống 
1.(vì kề bù) 2. (Theo gt và căn cứ vào 1)
3.(căn cứ vào 2) 4.( vì hai góc đối đỉnh)
5.(căn cứ vào gt) 6.( vì hai góc đối đỉnh)
7.( căn cứ vào 3)
? Hãy ghi gt và kl của bài tập 
? nhận xét phần ghi gt và kl của bạn
? Hãy điền vào chỗ trống 
 GV: yêu cầu học sinh làm từng ý
 HS nhận xét bài làm của bạn 
 GV: nhận xét uốn nắn đánh giá chỗ sai ( nếu có )
HS tự cm cách ngắn gọn hơn.
D. Củng cố:? Định lý là gì ? Cho biết cấu trúc của định lý 
E. Dặn dò: + Xem lại các bài tập đã chữa 
 +Chuẩn bị tiết sau ôn tập.
IV. Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn : 13/10/2006 
Tiết: 14 - Đ Ôn tập chương I ( tiết1)
I. Mục đích yêu cầu:
 -Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc , đường thẳng song song .
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng song song ,
- Biết cách kiểm tra hai đường thẳng cho trước có vuông góc với nhau hay không .
- Biết suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc hay song song .
II. Chuẩn bị:
* Thày: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án
* Trò: học thuộc bài cũ và chuẩn bị đồ dùng phụcvụ cho tiết học
III. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định lớp Hs vắng:
B. Kiểm tra bài cũ: ( Kết hợp với việc ôn tập chương)
C. Bài mới:
Nội dung 
Hoạt động thày và trò 
Cho các hình vẽ sau: 
Hai góc đối đỉnh
Hình vẽ cho ta biết kiến thức gì .
( hai góc đối đỉnh )
Đường trung trực của một đoạn thẳng
? Hình vẽ cho ta biết điều gì
( hai đường thẳng vuông góc , đườg trung trực của đoạn thẳng)
? Hình vẽ cho ta biết kiến thức gì
( hai đường thẳng song song và hai cặp góc so le trong ) 
 ? Hình vẽ này cho ta biết điều gì 
Hai đường thẳng song song và cặp góc so le trong bằng nhau
( Ba đường thẳng song song )
 Ba đường thẳng song song 
đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song 
? hình vẽ này cho ta biết điều gì 
( hai đường thẳng vuông góc với một đường thẳng 
Một đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng cho trước 
? hình vẽ này cho ta kiến thức gì
( qua một đỉêm nằm ngoài đường thẳng cho ta chỉ kẻ được một đường thẳng song song với đường thẳng dã cho
Hai đt cùng vg với một đường thẳng 
? Hình vẽ này cho ta biết kiến thức gì 
( hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng 
2. Điền vào chỗ trống 
a.Hai góc đđ là 2góc có số đo bằng nhau 
b. Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng cắt nhau và có một góc vuông
? Hai góc đối đỉnh có tinh chất gì 
? Nêu định nghĩa về hai đường thẳng vuông góc 
c. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trng điểm của đoạn thẳng và vg với đoạn thẳng ấy 
? Đường trung trực của đoạn thẳng có tính chất gì 
d. Đường thẳng a song song với đường thẳng b được ký hiệu //
? Hai đường thẳng song song được ký hiệu như thế nào 
e. Nếu đường thẳng thẳng a cắt đường thẳng b tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b
? Nếu đường thẳng a cắt đường thẳng b mà có một cặp góc so le trong bằng nhau thì có kết luận gì về hai đường thẳng đó
f. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau
? Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thài cặp góc so le trong như thế nào với nhau
3. Chỉ câu đúng sai 
a. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau ( Đ )
b. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh ( s )
c. Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau ( S ) 
d. Hai đường thẳng cắt nhau thì vg
? Bằng những hiểu biết hãy chỉ ra câu đúng sai trong các phát biểu sau.
GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm 
GV: Yêu cầu lên bảng trình bày 
GV: Gọi hs nhận xét và uốn nắn chỗ sai 
HS: làm thêm bài tập 54 sgk/103.
D. Củng cố: ? thế nào là hai đường thẳng vuông góc 
? hai đường thẳng s thì có tính chất gì ? Nêu nội dung tiên đề ơcơlít
E. Dặn dò:- Học theo vở ghi và Sgk , làm bài tập 54 – 60/ Sgk 103-104 
IV. Rút kinh nghiệm: 
 Ngày