Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 20 - Tiết 19: Bài 16: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài trong những năm 1919 - 1925

Tuần :20 Ngày soạn : 03/01/2011
Tiết : 19 Ngày dạy : 04/01/2011 
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức :
-Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh thế giới thứ nhất ở Pháp, LX, TQ.
-Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại, Người đã tìm thấy chân lí cứu nước sau đó Người tích cực chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của ĐCS Việt Nam.
-Hiểu được chủ trương và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.
-Tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
-Tích hợp giáo dục mơi trường
2.Kĩ năng : 
-Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh và trình bày một vấn đề lịch sử bằng bản đồ.
-Bước đầu rèn luyện cho học sinh cách phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử.
3.Thái độ : 
-Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng.
-Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khĩ khăn gian khổ quyết tâm tìm đường cứu nước.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1/GV: 
-Tư liệu lịch sử 9, lược đồ NAQ ra đi tìm đường cứu nước, tranh ảnh, những mẫu chuyện về những hoạt động tìm đường cứu nước của NAQ ở nước ngoài.
2/HS: 
-Đọc và soạn bài theo các câu hỏi gợi ý trong SGK, quan sát kênh hình, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về những hoạt động cứu nước của NAQ ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức : (1’ )
-Kiểm tra sĩ số, tác phong, vệ sinh.ánh sáng phịng học.
2.Kiểm tra bài cũ : (4’)
-Nhận xét bài thi học kì I, một số vấn đề cần rút kinh nghiệm.
-Nội dung và nhiệm vụ học kì II.
3.Giảng bài mới :
a.Giới thiệu bài mới  (1’): 
 Cuối thể kỉ XIX, cách mạng Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng về lãnh đạo và bế tắc về đường lối, nhiều chiến sĩ đã ra đi tìm đường cứu nước nhưng không thành công. Nguyễn Ái Quốc đã quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước mới. ª Vậy quá trình tìm đường cứu nước diễn ra như thế nào ?
b.Tiến trình bài dạy: (39’)
T/l
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
15’
HĐ1 : Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp.
1.Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923). 
-Ngày 18/06/1919, gửi đến Hội nghị Véc xai bản yêu sách đòi các quyền tự do, bình đẳng, quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam.
-Tháng 7/1920, đọc Sơ thảo Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê nin ª Người nhận ra ngay đây chính là chân lí của cách mạng.
-Tháng 12/1920, tham gia Đại hội lần thứ 18 của Đảng xã hội Pháp ở Tua.
-Năm 1921, Người sáng lập Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Pa-ri. 
-Năm 1922, sáng lập báo “Người cùng khổ”.
-Ngoài ra Người còn viết bài cho nhiều tờ báo khác như báo Nhân đạo, Đời sống công nhân, đặc biệt là cuốn Bản án chế độ thực dân Pháp. 
-Giới thiệu lại sơ qua về tiểu sử của Bác Hồ và một số tranh ảnh sau đó yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa.
+ Em hãy trình bày những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923) ?
-Tên Nguyễn Ái Quốc xuất hiện từ đây, bản yêu sách gồm 8 điểm.
-Tháng 7/1920, đây là sự kiện đánh dấu bước ngoặc quan trọng trong hoạt động tìm đường cứu nước của NAQ, Người từ chủ nghĩa yêu nước chân chính đã tìm đến với chủ nghĩa Mác-Lê nin và đi theo con đường cách mạng vô sản.
+ Sau khi tìm thấy chân lí cứu nước NAQ đã có những hoạt động gì khác ?
-Thông qua các bài viết đã vạch trần chính sách đàn áp, bóc lột dã man của chủ nghĩa đế quốc nói chung và đế quốc Pháp nói riêng thức tỉnh các dân tộc bị áp bức, bóc lột đứng lên đấu tranh.
-Báo Người cùng khổ là cơ quan ngôn luận của Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa, ra số đầu tiên vào 1/4/1922 từ đó đến 1926 đã phát hành 38 số mọi số in từ 1000-5000 bản, một số bản được gửi đi các thuộc địa của Pháp.
-Ngoài ra NAQ còn viết bài cho nhiều tờ báo khác :Báo nhân đạo, báo đời sống công nhân, đặc biệt là cuốn Bản án chế độ thực dân Pháp
+ Theo em con đường cứu nước của NAQ có gì mới và khác với những người đi trước ?
 (Thảo luận)
-NAQ là người rất mẫn cảm về chính trị, Người cho rằng chân lí cách mạng không chỉ có ở Phương Đông mà có cả ở Phương Tây, các nước Phương Tây giàu mạnh là nhờ con đường TBCN con đường nhiều triển vọng (trước cách mạng XHCN tháng Mười Nga), ngoài ra Người còn cho rằng muốn đánh Pháp thì phải hiểu Pháp.
GV:Giáo dục bảo vệ mơi trường
-Làm việc với sách giáo khoa.
-Sau khi Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước đế quốc họp tại Véc xai để chia phần sau chiến tranh, NAQ đã gửi tới hội nghị bản yêu sách của nhân dân An Nam đòi chính phủ Pháp phải thừa nhận các quyền tự do, bình đẳng, tự quyết của dân tộc Việt Nam.
-Tháng 7/1920, Người đọc sơ thảo Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê nin, đọc xong Người nhận ra ngay đây là chân lí cứu nước, Người nói “muốn cứu nước, giải phóng dân tộc không có con đường nào khác ngoài con đường cách mạng vô sản”, từ đó Người hoàn toàn tin tưởng theo Lê nin dứt khoát đứng về phía Quốc tế thứ III.
-Tháng 12/1920, trong Đại hội lần thứ 18 của Đảng xã hội Pháp ở Tua NAQ đã bỏ phiếu tán thành Quốc tế thứ 3, tin theo Lê nin, tham gia sáng lập ĐCS Pháp.
-Năm 1921, được sự giúp đỡ của ĐCS Pháp, Người cùng một số nhà lãnh đạo cách mạng thuộc địa đã sáng lập ra Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa ở Pa-ri để đoàn kết các lực lượng các mạng chống chủ nghĩa thực dân, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin vào các nước thuộc địa.
-Năm 1922, Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa cho xuất bản tờ báo Lơparia “Người cùng khổ” do NAQ làm chủ nhiệm kiêm chủ bút.
-Hầu hết các chí sĩ đương thời đều đi sang các nước Phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) để tìm đường cứu nước, còn NAQ mạnh dạng sang các nước Phương Tây mà đầu tiên là nước Pháp, tự mình lao vào hoạt động trải nghiệm để từ đó rút ra được chân lí
10’
HĐ2 :Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô.
2.Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924).
-Tháng 06/1923, Nguyễn Ái Quốc từ Pháp đi Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân.
-Năm 1924, Dự Đại hội V của Quốc tế cộng sản, Người đọc tham luận về vị trí chiến lược của cách mạng thuộc địa.
ª Chuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam.
-Yêu cầu học sinh làm việc với sách giáo khoa.
+ Em hãy trình bày những hoạt động của NAQ ở Liên Xô ?
+ Những quan điểm cách mạng mới được NAQ truyền bá về trong nước có vai trò như thế nào đối với cách mạng Việt Nam ?
GV. Giáo dục bảo vệ mơi trường
-Làm việc với sách giáo khoa.
-Dự Hội nghị quốc tế nông dân (1923), Người được bầu vào ban chấp hành, sau đó Người ở lại Liên Xô một thời gian vừa làm việc vừa nghiên cứu học tập.
-Tại Đại hộiV Quốc tế cộng sản (1924), NAQ đã đọc tham luận trình bày về lập trường quan điểm của mình về vị trí chiến lược của cách mạng các nước thuộc địa và vai trò to lớn của nông dân các nước thuộc địa.
ª Đây là bước chuẩn bị quan trọng về tư tưởng, chính trị cho sự ra đời của ĐCS Việt Nam.
10’
HĐ3: Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc.
3. Nguyễn Ái Quốc ở TQ (1924-1925).
-Cuối năm 1924, NAQ về TQ thành lập Hội VNCMTN (6/1925).
-Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở các lớp huấn luyện, sau đó đưa cán bộ về nước hoạt động.
-Xuất bản báo thanh niên (6/1925).
-Năm 1927, xuất bản tác phẩm Đường cách mệnh.
ª Hội VNCMTN có vai trò quan trọng chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của Đảng.
+ Nêu những hoạt động chủ yếu của NAQ để thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ?
-Tháng 12/1924, NAQ về TQ, Người cải tổ tổ chức Tâm Tâm Xã thành lập tổ chức Hội Việt Nam cách mạng thanh niên có hạt nhân là cộng sản đoàn gồm 7 đồng chí :Lê Hồng Phong, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu Quốc Long, Trương Văn Lĩnh, Lê Quang Đạt, Lâm Đức Thụ, lúc đầu tổ chức VNCMTN gồm 90% tiểu tư sản tri thức chỉ có 10% là công nhân.
+ Em hãy cho biết những hoạt động của Hội VNCMTN ?
-Từ năm 1925-1927 Hội VNCMTN đã tổ chức trên 10 lớp huấn luyện với khoảng 200 hội viên, mỗi lớp kéo dài từ 2-3 tháng, giảng viên chính là NAQ, phụ giảng có Hồ Tùng Mậu, Lê Hồng Sơn.
ª Cuối năm 1918, với phong trào vô sản hoá Hội VNCMTN đã tích cực đưa các hội viên của mình vào các đồn điền, nhà máy, hầm mỏ để truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin.
+ Ngoài hoạt động huấn luyện Hội VNCMTN còn chú ý đến công tác gì khác ?
-Nội dung :Đường cách mệnh vạch ra phương hướng cơ bản của cách mạng giải phóng dân tộc, báo thanh niên và Đường cách mệnh được bí mật truyền về nước đây là luồn gió mới thúc phong trào cách mạng Việt Nam phát triển sôi nổi, mạnh mẽ hơn.
GV. Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khĩ khăn gian khổ quyết tâm tìm đường cứu nước
GV: Giáo dục bảo vệ mơi trường
-Sau một thời gian ở Liên Xô học tập kinh nghiệm xây dựng Đảng kiểu mới và chính quyền Xô viết, năm 1924 NAQ về Quảng Châu Người tiếp xúc ngay với những nhà cách mạng Việt Nam có mặt tại đây cùng với một số thanh niên ở trong nước sang để thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (6/1925).
-Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo những cán bộ nòng cốt cho cách mạng.
-Một số người được chọn đi học trường quân sự Phương Đông khi kết thúc khoá học (2-3 tháng) cán bộ cách mạng được đưa về nước hoạt động. Trong đó một số người được đưa đi học trường quân sự ở TQ và LX.
-Xuất bản báo chí để tuyên truyền, tháng 6/1925 xuất bản báo thanh niên, cuốn Đường cách mệnh.
-Đầu năm 1929, Hội VNCMTN đã có cơ sở khắp toàn quốc.
HĐ4 Củng cố và hướng dẫn về nhà
*Củng cố:
Bài1:Nêu tĩm tắt những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Trung Quốc và Liên Xơ.
Bài2:Hội Việt Nam cách mạng thanh niên thành lập vào thời gian nào?
A.Tháng 04-1925.
B.Tháng 05-1925.
C.Tháng 06-1925.
D.Tháng 07-1925.
*Hướng dẫn về nhà
-Vẽ lược đồ cuộc khởi nghĩa Yên Bái.
-Sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan đến bài học
→Dựa vào kiến thức đã học để trình bày
→ 06 - 1925
4.Dặn dò :1’
-Học bài cũ, làm bài tập trong SGK, sưu tầm thêm tranh ảnh, những mẫu chuyện về cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài. 
-Đọc và soạn bài 17 theo các câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa, quan sát kênh hình, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về khởi nghĩa Yên Bái, Tân Việt cách mạng đảng, chân dung Nguyễn Thái Học.
IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :