Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 22 - Tiết 23 - Bài 19: Phong trào cách mạng trong những năm (1930 - 1935)

Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 22 - Tiết 23 - Bài 19: Phong trào cách mạng trong những năm (1930 - 1935)

1.Kiến thức :

-Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ-Tĩnh, học sinh hiểu được tạ sao Xô viết Nghệ-Tĩnh là nhà nước kiểu mới.

-Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng(1931-1935). Hiểu và giải thích các khái niệm “khủng hoảng kinh tế”, “Xô Viết Nghệ-Tĩnh”.

-Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh.

-Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường

+Phong tro cch mạng 1930-1931 v Xơ viết Nghệ - Tĩnh.

 

doc 6 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 1480Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 22 - Tiết 23 - Bài 19: Phong trào cách mạng trong những năm (1930 - 1935)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần:22 Ngày soạn :17/01/2011
Tiết:23	 Ngày dạy : 18/01/2011
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh nắm được:
1.Kiến thức :
-Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ-Tĩnh, học sinh hiểu được tạ sao Xô viết Nghệ-Tĩnh là nhà nước kiểu mới.
-Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng(1931-1935). Hiểu và giải thích các khái niệm “khủng hoảng kinh tế”, “Xô Viết Nghệ-Tĩnh”.
-Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh.
-Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường
+Phong trào cách mạng 1930-1931 và Xơ viết Nghệ - Tĩnh.
2.Kĩ năng :
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến của phong trào Xô Viết Nghệ-Tĩnh và kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử.
3.Thái độ :
-Giáo dục cho HS lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công-nông và các chiến sĩ cộng sản.
-Giáo dục tinh thần đấu tranh của giai cấp cơng nhân và nơng dân chống đế quốc, phong kiến giành độc lập dân tộc.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1/GV:-Tư liệu lịch sử 9, lược đồ phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh(1930-1931), tư liệu tranh ảnh về phong trào cách mạng 1930-1931 và các chiến sĩ cộng sản.
2/HS: -Đọc và soạn bài theo các hỏi hướng dẫn, quan sát lược đồ, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về Xô viết Nghệ-Tĩnh.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định tổ chức : (1’) 
-Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, ánh sáng phòng học, tác phong của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ : (4’)
a.Câu hỏi:
Câu1: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời có ý nghĩa như thế nào ?
Câu2: Luận cương 10/1930 do ai soạn thảo:
 *. Lê Hồng Phong. *. Trần Phú. *. Nguyễn Ái Quốc. *. Hồ Tùng Mậu.
b.Đáp án :
Câu1:-Đó là kết quả tất yếu của lịch sử, là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa 3 yếu tố : chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân và phong trào yêu nước.
-Đó là bước ngoặt vĩ đại của cách mạng Việt Nam
-Khẳng định giai cấp công nhân Việt Nam đã trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng
-Chấm dứt khủng hoảng cách mạng
-Từ đây giai cấp công nhân Việt Nam nắm độc quyền lãnh đạo cách mạng
-Cách mạng Việt Nam gắn liền khăng khít với cách mạng thế giới
-Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là sự chuẩn bị đầu tiên, tất yếu quyết định cho những bước nhảy vọt về sau của cách mạng và lịch sử dân tộc Việt Nam.
Câu2: T Trần Phú
3.Giảng bài mới : 
a.Giới thiệu bài mới (1’):
 Từ khi có Đảng ra đời, cách mạng Việt Nam tiếp tục phát triển. Tiêu biểu là phong trào Xô Viết Nghệ-Tĩnh, đồng thời lực lượng cách mạng được phục hồi như thế nào ?. Chúng ta cùng tìm hiểu bài 19.
b.Tiến trình bài dạy : (39’)
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
15’
17’
5’
HĐ1: Tìm hiểu cuộc khủng hoảng thế giới tác động đến kinh tế.
 tế-xã hộiViệt Nam ra sao ?
GV: Khái quát lại cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933.
+ Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đã tác động đến KT-XH Việt Nam như thế nào ?
+ Trong hoàn cảnh đó, điều kiện tự nhiên ra sao ? Thực dân Pháp đã làm gì ?
+ Hoàn cảnh đó đem lại hậu quả gì ?
GV: Dưới tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam ª cách mạng Việt Nam ngày càng phát triển, phong trào đấu tranh của nhân dân diễn ra sôi nổi mà trong đó tiêu biểu nhất là phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.
-Chuyển ý.
HĐ2 : Tìm hiểu phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ-Tĩnh.
+ Nguyên nhân làm bùng nổ phong trào đấu tranh 1930 -1931 ?
+ Phong trào đấu tranh của công nhân, nông dân diễn ra như thế nào ?
GV :Đặc biệt là ở các thành phố lớn Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định, Hòn Gai, Cẩm Phả, Vinh, Sài Gòn, Chợ Lớn.
ª Đây là lần đầu tiên Đảng ta đứng ra tổ chức.
GV:Giáo dục tinh thần đấu tranh của giai cấp cơng nhân và nơng dân chống đế quốc, phong kiến giành độc lập dân tộc.
+ Em có nhận xét gì về phong trào công nhân, nông dân trong giai đoạn này ?
+ Trình bày diễn biến phong trào dấu tranh ở Nghệ-Tĩnh ?
-Trình bày bằng lược đồ.
-Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm.
* Nhóm 1+2+3 :Cho biết hình thức đấu tranh của phong trào Xô Viết Nghệ-Tĩnh ?
* Nhóm 4+5+6 :Tại sao nói “Xô Viết Nghệ-Tĩnh là chính quyền kiểu mới” ?
ª Đây là lần đầu tiên nhân dân ta thực sự nắm chính quyền ở một số huyện ở Nghệ Tĩnh, đó thực sự là chính quyền kiểu mới.
+ Trước sự lớn mạnh của phong trào thực dân Pháp đã làm gì ?
+ Ý nghĩa lịch sử của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh ?
-Đây là cuộc tổng diễn tập lần thứ nhất của Đảng và quần chúng cách mạng chuẩn bị cho cách mạng Tháng Tám.
GV: Giáo dục bảo vệ mơi trường
GV: Chuyển ý.
HĐ4: Củng cố và hướng dẫn về nhà
*Củng cố:
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập sau:
1/Khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) ảnh hướng tới phong trào cách mạng nước ta như thế nào?
a.Phong trào cách mạng tạm lắng.
b.Chỉ có nông dân đấu tranh.
c.Toàn thể nhân dân mâu thuẫn với thực dân Pháp, quyết tâm vùng lên đấu tranh chống áp bức.
d.Chỉ có nông dân đấu tranh.
2/Đỉnh cao của phong trào công nhân và nông dân 1930-1931 diễn ra như thế nào?
a.Thanh Hoá, Nghệ An.
b.Nghệ An, Hà Tĩnh.
c.Hà Tĩnh, Quản Bình.
d.Quảng Bình, Quảng Trị.
*Hướng dẫn về nhà:
-Chuẩn bị ảnh “Cuộc mít tinh ở khu đấu xảo Hà Nội”
-Soạn các câu hỏi trong sách giáo khoa.
-Kinh tế: Nông nghiệp và 
công nhiệp đều bị suy sụp, xuất nhập khẩu đình đốn, hàng hoá khan hiếm, giá cả đắt đỏ.
-Xã hội: Công nhân không có việc làm, thất nghiệp, lương giảm. Nông dân bị mất hết ruộng đất bần cùng hoá. Tiểu tư sản bị điêu đứng.Viên chức bị sa thải. Học sinh ra trường không có việc làm. Đa phần tư sản dân tộc gieo neo phải đóng cửa hiệu.
-Điều kiện tự nhiên: Hạn hán, lũ lụt liên tiếp xảy ra.
-Thực dân Pháp : Tăng sưu thuế, đẩy mạnh khủng bố và đàn áp.
-Dân tộc Việt Nam mâu thuẫn với thực dân Pháp gay gắt.
-Tác động của cuộc khủng 
hoảng KT thế giới(1929-1933), đời sống của quần chúng khổ cực. Đảng ra đời kịp thời lãnh đạo.
-Phong trào công nhân :
+Tháng 2/1930 : 3000 công nhân đồn điền cao su Phú Riềng bãi công.
+Tháng 04/1930 : 4000 công nhân dệt Nam Định, hơn 400 công nhân nhà máy diêm, cưa Bến Thuỷ bãi công.
+Công nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, hãng dầu Nhà Bè, cao su Dầu Tiếng bãi công.
-Phong trào nông dân :
+Nông dân Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh đòi giảm sưu thuế, chia lại ruộng công trong đó phong trào đã xuất hiện truyền đơn, cờ đỏ búa liềm.
-Phong trào lan rộng khắp cả nước.
-Nghệ Tĩnh là địa phương phng trào đấu tranh phát triển mạnh mẽ nhất cả nước ngay từ tháng 9/1930 phong trào công nông đã phát triển đến đỉnh cao, đấu tranh đòi quyền lợi kinh tế kết hợp với quyền lợi chính trị. Trước khí thế đấu tranh của quần chúng chính quyền địch ở nhiều địa phương đã bị tê liệt và tan rã, các ban chấp hành nông hội xã ra đời quản lí các mặt đời sống chính trị-xã hội và làm nhiệm vụ chính quyền Xô viết.
-HS thảo luận và CBKQ:
-Tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ tấn công chính quyền địch.
-Do nhân dân thực sự nắm chính quyền.
-Chính trị: Trấn áp bọn phản cách mạng, thực hiện các quyền tự do dân chủ.
-Kinh tế: Xoá bỏ các loại thuế, chia lại ruộng đất công.
-Văn hoá, xã hội: Khuyến khích học chữ Quốc ngữ, bài trừ hủ tục phong kiến, các tổ chức quần chúng được thành lập, các sách báo cách mạng được truyền bá sâu rộng để thu hút quần chúng đấu tranh.
-Quân sự :Mỗi làng đều có đội tự vệ vũ trang. 
-Pháp tiến hành tiến hành khủng bố cực kì tàn bạo, chúng dùng máy bay ném bom thẳng vào đoàn biểu tình tàn sát đẫm máu (12/9/1930), triệt phá xóm làng, nhiều cơ quan của Đảng bị phá vỡ, hàng vạn đảng viên bị bắt bớ tù đày.
-Mặc dù bị kẻ thù dập tắt trong máu lửa nhưng phong trào vẫn chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất, oanh liệt và khả năng cách mạng to lớn của quần chúng.
"c
"b
I.Việt Nam trong thời kì khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933).
-Kinh tế suy sụp nghiêm trọng.
-Xã hội: Tất cả các giai cấp tầng lớp đều điêu đứng, mâu thuẫn xã hội gay gắt.
ª Nhân dân quyết tâm đứng lên đấu tranh giành quyền sống.
II.Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ-Tĩnh.
a.Phong trào cách mạng 1930-1931 :
-Phong trào công nhân diễn ra sôi nổi với qui mô toàn quốc.
-Nông dân Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh 
Đấu tranh đòi giảm sưu thuế, chia lại ruộng đất công.
-Đặc biệt là phong trào kỉ niệm ngày Quốc tế lao động 1/5/1930 lan rộng khắp toàn quốc với nhiều hình thức phong phú.
b.Xô viết Nghệ Tĩnh:
-Tháng 09/1930, phong trào đấu tranh diễn ra quyết liệt, kết hợp giữa mục đích kinh tế và chính trị.
-Chính quyền địch ở nhiều huyện, xã bị tê liệt và tan rã.
-Chính quyền Xô Viết ra đời ở một số huyện.
-Hoảng sợ trước phong trào, ngày 12/9/1930 thực dân Pháp đã tiến hành khủng bố cực kì tàn bạo ª phong trào bị dìm trong biển máu.
ª Phong trào chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, oanh liệt và khả năng cách mạng to lớn của quần chúng.
 4.Dặn dò : (2’)
-Học bài cũ, trả lời các câu hỏi bài tập trong sách giáo khoa, sưu tầm thêm tư liệu, tranh ảnh về phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh.
-Xem trước bài 20 và tìm hiểu:
+Tình hình thế giới và trong nước đã ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam như thế nào? 
+Sự ra đời của Mặt trận Dân chủ Đông Dương ?
+Phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ diễn ra như thế nào ?
+Ý nghĩa của cuộc vận động dân chủ ?
IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET23LS9.doc