Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 28 - Tiết 119: Liệt kê

Ngµy so¹n: 8/4/11
Ngµy gi¶ng: 7a: 9/4/11
 7c: /4/11
Ng÷ v¨n - Bµi 28
TiÕt 119
LiÖt kª
I.Môc tiªu:
1.KiÕn thøc: Học sinh hiểu rõ thế nào là phép liệt kê và tác dụng của nó
Phân biệt các kiểu liệt kê: cặp /không cặp; tăng tiến/ không tăng tiến
2.KÜ n¨ng: Có kĩ năng vận dụng phép liệt kê trong nói, viết
3.Th¸i ®é: H sinh yêu thích môn học
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1. Ra quyết định: 
2. Giao tiếp: 
III.ChuÈn bÞ:
1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk.sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng.
2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ
IV.Ph­¬ng ph¸p: §µm tho¹i, Quy n¹p, Động não.
V.C¸c b­íc lªn líp:
1.æn ®Þnh: (1’) 
 7a:
 7c:
2.KiÓm tra: (3’)
? Lấy ví dụ một câu có cụm C-V dùng để mở rộng? cho biết cụm C-V đó làm thành phần gì
3.TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng.
Khëi ®éng. (1’)
Ngoài so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, nhân hoá ra thì liệt kê cũng là một biện pháp nghệ thuật. Để chúng ta hiểu rõ về biện pháp này, chúng ta cùng tiếp tục học tiết này. Liệt kê
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
TG
Néi dung chÝnh
Ho¹t ®éng 1.T×m hiÓu Thế nào là phép liệt kê
Mục tiêu: Hs hiểu được Thế nào là phép liệt kê
Đọc bài tập. 1 em
? Cấu tạo và ý nghĩa của các bộ phận trong câu in đậm dưới đây có gì giống nhau?
H: Mô hình cú pháp tương tự
+ Bát yến hấp đường phèn
+ Tráp đồi mồi hình CN để mở
+ Nào ống thuốc bạc
+ Nào dao chuôi ngà
GV: Đó là những từ, tổ hợp từ cùng loại
? Việc tác giả nêu hàng loạt sự việc tương tự bằng những kết cấu tương tự như trên có tác dụng gì?
? Em nhận xét gì về cách sắp đặt các từ, tổ hợp từ trên
H: Sắp xếp nối tiếp nhau
? Em hiểu liệt kê là gì
Học sinh đọc ghi nhớ.Gv chốt
GV nêu yêu cầu bài tập nhanh
? Tìm phép liệt kê trong khổ thơ
H: Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em người con gái anh hùng
? Tác dụng? Sự kiên cường của người con gái anh hùng trước những sự tra tấn dã man của giặc
Ho¹t ®éng .T×m hiÓu Các kiểu liệt kê
Mục tiêu: Hs hiểu được Các kiểu liệt kê
Đọc bài tập 1 ( sgk) .Nêu yêu cầu
Thảo luận nhóm theo bàn thời gian 3phút
Học sinh đọc bài tập ( sgk 105)
Thảo luận tổ: tổ 1,2 câu a
 tổ 3: câu b
Học sinh báo cáo.Gv kết luận
?Vì sao câu a có thể thay đổi vị trí các TN liệt kê mà câu b không thay đổi được
- Câu a là liệt kê không tăng tiến
- Câu b là liệt kê tăng tiến, nếu đổi thì không phù hợp
?Qua hai bài tập em hãy cho biết có mấy loại liệt kê? Vẽ sơ đồ phân loại
Học sinh vẽ
Gv treo bảng phụ
Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk)
Gv khái quát
Hoạt động 3.Luyện tập
Mục tiêu: Hs áp dụng những kiến thức để áp dụng làm bài tập
Hs đọc bài tập
lên bảng làm bài
nhận xét
gv nhận xét kết luận.
Hs đọc bài tập
lên bảng làm bài
nhận xét
gv nhận xét kết luận.
13’
12’
14’
I. Thế nào là phép liệt kê
1. Bài tập 
- Về cấu tạo: có mô hình cú pháp tương tự
- Về ý nghĩa: cùng miêu tả những sự vật xa xỉ đắt tiền
- Tác dụng: đặc tả ( tô đậm, nhấn mạnh) thói hưởng lạc ích kỷ và thói vô trách nhiệm của quan huyện
- Sắp xếp nối tiếp từ, tổ hợp từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc
2. Ghi nhớ ( 105)
II. Các kiểu liệt kê
1. Bài tập
Bài 1:
- Câu a: liệt kê không theo từng cặp
- Câu b: liệt kê theo từng cặp với quan hệ từ “ và”
Bài 2: 
- Câu a: có thể đảo được vị trí các từ ngữ liệt kê( các từ ngữ không tăng tiến)
- Câu b: không đảo được vị trí các từ ngữ ( từ ngữ tăng tiến)
Sơ đồ phân loại liệt kê
Ý nghĩa
Cấu tạo
 P. loại liệt kê
Theo cặp
Ko theo cÆp
Ko tăng tiÕn
Tăng tiến
3.Ghi nhớ sgk
III.Luyện tập
1.Bài tập 1( 106) Trong bài “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” tác giả dùng biện pháp liệt kê để diễn tả
- Sức mạnh của tinh thần yêu nước . Tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sống vô cùng mạnh mẽ, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước
- Lòng tự hào về truyền thống lịch sử: chúng ta có quyền tự hào về những trang sử vẻ vang thời đại bà Trưng,, bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung
- Sự đồng tâm nhất trí của mọi tầng lớp nhân dân đứng lên đánh Pháp. Từ cụ già tóc bạc  quyên góp ruộng đất chính phủ
2.Bài 2: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích
a.Dưới lòng đất, trên vỉa hè, trong cửa tiệm, những cu li kéo xe tay, những quả dưa hấu những xâu lạp xường. cái rốn của một chú khách, một viên quan uể oải bước qua.. tay ngực hình chữ thập
4. Củng cố vµ h­íng dÉn häc bµi: (4’)
? Liệt kê là gì? Có mấy loại liệt kê
- Học thuộc hai ghi nhớ
- làm bài tập 3
- Soạn: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính