Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 28 - Tiết 120: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

Ngµy so¹n: 9/4/11
Ngµy gi¶ng: 7a: 11/4/11
 7c: 14/4/11
Ng÷ v¨n - Bµi 28
TiÕt 120
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH
I.Môc tiªu: 
1.KiÕn thøc: Học sinh nắm được những hiểu biết chung về văn bản hành chính.Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống thực tiễn
2.KÜ n¨ng: Có kĩ năng viết được những văn bản hành chính đúng mẫu
3.Th¸i ®é: Hs yêu thích môn học
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
1. Suy nghĩ
2. Ra quyết định
3. Giao tiếp
III.ChuÈn bÞ:
1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk, sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng, 
Giáo viên: đề
2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ
IV.Ph­¬ng ph¸p: §µm tho¹i, Quy n¹p
V.C¸c b­íc lªn líp:
1.æn ®Þnh: (1’)
 7a:
 7c:
2.KiÓm tra: (2’)
?Nêu các bước làm một bài văn giải thích
3.TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng.
Khởi động (1’)
Trong cuộc sống hàng ngày ta thường xuyên phải sử dụng văn bàn hành chính. Để hiểu biết về cách viết văn bản hành chính và những đặc điểm của nó, chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
TG
Néi dung chÝnh
Hoạt động 1: Tìm hiểu Thế nào là văn bản hành chính
Mục tiêu: Hs hiểu Thế nào là văn bản hành chính
Học sinh đọc – 3 em
? khi nào phải viết thông báo, đề nghị báo cáo
Hs trình bày
Gv nhận xét kết luận.
? Mỗi văn bản trên nhằm mục đích gì
Hs trình bày
Gv nhận xét kết luận.
? Điểm gì giống và khác nhau của ba văn bản trên?
Hs trình bày.
Gv nhận xét kết luận
Gv mở rộng đặc điểm chung của ba văn bản
Ba văn bản trên gọi là văn bản hành chính(hoặc VBHCCV)
? Em hiểu thế nào là văn bản hành chính?
H: Văn bản dùng để truyền đạt nội dung và yêu cầu nào đó từ cấp trên xuống cấp dưới và bàytỏ ý kiến , nguyện vọng của cá nhân , tập thể tới cơ quan và người có quyền hạn giải quyết
? Văn bản hành chính, truyện , ,thơ có điểm gì khác nhau
H: Truyện thơ: văn bản nghệ thuật, từ ngữ chau chuốt, sử dụng biện pháp nghệ thuật, đa nghĩa, biểu tượng, biểu cảm
Văn bản hành chính nói chung: tính khuôn mẫu, từ ngữ giản dị, rõ nghĩa, không có biện pháp nghệ thuật và yếu tố biểu cảm (đon có lời cảm ơn -> khuôn mẫu)
Học sinh đọc ( hai em)
Gv chốt
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện tập.
Mục tiêu: Hs biết áp dụng những kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu của bài tập
Hs đọc yêu cầu của bài tập.
Lên bảng làm bài.
Gv nhận xét kết luận.
Hs đọc yêu cầu của bài tập.
Lên bảng làm bài.
Gv nhận xét kết luận.
20’
18’
I.Thế nào là văn bản hành chính
1.Bài tập 
( sgk 107)
2.Nhận xét
* Tình huống viết
-Thông báo: Truyền đạt thông tin từ cấp trên xuống cấp dưới hoặc thông tin cho công chúng rộng rãi cùng biết
-Đề nghị: kiến nghị , đề nghị, đề đạt nguyện vọng lên cấp trên hoặc người có thẩm quyền
-Báo cáo: nhằm trình bày một vấn đề nào đó lên cấp cao hơn
*Mục đích
-Thông báo: phố biến thông tin thường kèm theo hướng dẫn và yêu cầu
-Đề nghị: trình bày nguyện vọng thường kèm hteo lời cảm ơn
-Báo cáo: tập hợp công việc đã làm được để cấp trên biết, thường dùng số liệu %
*Đặc điểm:
-Đặc điểm chung: có tính khuôn mẫu
-Khác: mục đích, nội dung, yêu cầu
3.Ghi nhớ ( sgk)
II. Luyện tập
1. Bài 1: ( 110)
Tình huống viết văn bản hành chính và tên văn bản tương ứng
1.Thông báo
2.Báo cáo
3. Đơn xin nghỉ học
4. Đề nghị
2. Bài tập bổ sung: Sưu tầm một số văn bản hành chính
- Biên bản xảy ra tai nạn
- Thông báo môn thi TN THCS
- Đơn xin chuyển trường
- Báo cáo tổng kết công tác đội TNTP
- Văn bản hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp
4. Củng cố Hướng dẫn học bài: (5’)
? Văn bản hành chính là gì? Đặc điểm của văn bản hành chính
Học thuộc ghi nhớ
Chuẩn bị bài: Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề.