1.Kiến thức
- Cảm nhận tình cảm bạn bè đậm đà thắm thiết của tác giả.
- Cảm nhận cuộc sống thanh bình, an nhàn nơi thôn quê.
- Thấy được đặc sắc nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú đường luật
2. Kĩ năng
Rèn luyện khả năng đọc, cảm nhận thể thơ thất ngôn
3.Tình cảm
Giáo dục t/cảm yêu mến cuộc sống thôn quê , tình bạn trong sáng, chân thành
Ngày soạn: Lớp 7a Tiết...Ngày giảng ..Sĩ số.Vắng. Bài 8 : Tiết 30 : Văn bản Bạn đến chơi nhà (Nguyễn khuyến) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Cảm nhận tình cảm bạn bè đậm đà thắm thiết của tác giả. - Cảm nhận cuộc sống thanh bình, an nhàn nơi thôn quê. - Thấy được đặc sắc nghệ thuật thơ thất ngôn bát cú đường luật 2. Kĩ năng Rèn luyện khả năng đọc, cảm nhận thể thơ thất ngôn 3.Tình cảm Giáo dục t/cảm yêu mến cuộc sống thôn quê , tình bạn trong sáng, chân thành II. Chuẩn bị Học sinh: Đọc bài, chuẩn bị bài ở nhà Giáo viên: Phiếu học tập, tập thơ Nguyễn Khuyến III. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ?Đọc thuộc lòng bài thơ: Qua đèo Ngang? 2. Bài mới: Giới thiệu bài HĐGV HĐHS KTCĐ HĐ1 H/d tìm hiểu tác giả -Y/c đọc nội dung chú giải về tác giả ? Nêu vài nét về tác giả Nguyễn Khuyến? -Chú ý nghe -Suy nghĩ, trả lời I. Vài nét về tác giả -Nguyễn Khuyến (1835-1909) -Quê: Bình Lục-Hà Nam -Nhà thơ lớn cuả dân tộc HĐ2 H/d đọc, hiểu chung văn bản -Giới thiệu giọng đọc, y/cầu đọc văn bản -Y/cầu giải thích từ khó ?Chỉ ra đặc điểm thể thơ? -Chú ý nghe -Đọc, chú ý -Dựa vào nội dung chú giải , trả lời -Trả lời II. Đọc, tìm hiểu chung 1. Đọc, chú thích 2. Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật HĐ3 H/d tìm hiểu chi tiết câu thơ đầu -Đọc câu thơ đầu ? Chỉ ra đặc điểm thời gian, cách xưng hô trong bài? ? Cách xưng hô gợi quan hệ như thế nào giữa chủ nhà với khách? -Giảng bình -Chú ý nghe -Trả lời ? Suy nghĩ, trả lời -Chú ý III. Tìm hiểu chi tiết 1. Cảm xúc khi bạn đến chơi nhà -Thời gian: Đã bấy lâu nay -Cách xưng hô: Bác -> Tình bạn thân thiết, bền chặt lâu ngày gặp lại HĐ4 H/d tìm hiểu chi tiết 6 câu thơ tiếp theo -Đọc nội dung 6 câu thơ tiếp theo ?Chỉ ra những ý thơ dãi bày hoàn cảnh đặc biệt của gia chủ? -Giảng bình, đưa ra nội dung cần đạt -Hướng dẫn chia nhóm, phát phiếu bài tập: ?Từ lời dãi bày trên em thấy chủ nhà là người như thế nào? -Giảng bình, chốt nội dung cần đạt ?Cách nói thẳng, nói vui đến cả trầu không có cho thấy chủ nhân là người như thế nào? -Giảng bình -Chú ý nghe -Suy nghĩ, trả lời -Bổ sung ý kiến -Chú ý , ghi vở Chia nhóm, thảo luận -Trình bày ý kiến -Nhận xét, bổ sung -Chú ý, ghi vở -Trả lời -Chú ý 2. Cảm xúc về gia cảnh Hoàn cảnh chủ nhà có phần đặc biệt: - Nhà vắng người - Chợ thì xa - Mọi thứ sản vật trong nhà có đấy mà như không có: +Có cá, có gà nhưng ao sâu, nước cả, vườn rộng rào thưa không đánh bắt được. +Có cải, cà, bầu, mướp nhưng toàn những thứ chửa ra cây, vừa mới nụ, vừa rụng rốn, hoặc đương hoa chưa thể thu hái được Lời dãi bày cho thấy -Chủ nhà là người hóm hỉnh, chân thật, yêu mến bạn bằng tình cảm dân dã, chất phác -Tình bạn của họ sâu sắc, trong sáng HĐ5 H/d tìm hiểu chi tiết câu thơ cuối -Đọc n/d câu thơ cuối ? Chi tiết ngôn từ nào trong câu thơ cuối đáng chú ý? ?Trong quan hệ bạn bè ở đây ta với ta có ý nghĩa gì ? -Chốt nội dung cần đạt -Trả lời -Suy nghĩ, trả lời -Chú ý, ghi vở 3. Cảm nghĩ về tình bạn Ta với ta Bao gồm cả chủ nhân và khách không còn là quan hệ tách dời mà gắn bó hòa hợp 4. Củng cố Hệ thống hóa nội dung bài, hướng dẫn c/bị bài viết văn số 2 5. Dặn dò Ôn phần bài văn nghị luận ở nhà
Tài liệu đính kèm: