Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 103: Trả bài tập làm văn số 5 , kiểm tra tiếng Việt, kiểm tra văn

Giảng 7a TiếtNgày dạySĩ sốVắng..
Giảng 7b TiếtNgày dạySĩ sốVắng..
Giảng 7c TiếtNgày dạySĩ sốVắng..
Tiết 103
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 , KIỂM TRA TIẾNG VIỆT, 
 KIỂM TRA VĂN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
 Củng cố lại những k.thức và k.năng đã học về những văn bản đã học, về văn bản lập luận chứng minh, về công việc tạo lập văn bản nghị luận và về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu.
2. Kĩ năng:
 - Nhận biết mức độ bài làm, sửa chữa những sai sót trong bài kiểm tra.
 3. Thái độ:
	- Có ý thức khi sửa bài, rút kinh nghiệm cho những bài làm sau.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Bài làm của HS đã chấm, giáo án.
2. HS:Bài soạn,SGK,...
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1.Kiểm tra bài cũ: 
	- không kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
	* Giới thiệu bài.
	* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Trả bài TLV số 5
II. Trả bài TLV số 5:
* Đề bài:
Hoà Chuû Tòch ñaõ noùi: Röøng laø vaøng. Neáu chuùng ta bieát baûo veä röøng, röøng seõ ñem laïi cho con ngöôøi nguoàn taøi nguyeân voâ cuøng quyù giaù. Em haõy chöùng minh caâu noùi treân .
I-Tìm hiểu đề và xác định ND của bài viết.
II-Lập dàn ý:
* MB: Neâu roõ luaän ñieåm caàn CM 
Taàm quan troïng cuûa röøng ñoái vôùi ñôøi soáng con ngöôøi .
*TB: Neâu luaän cöù ( daãn chöùng- lí leõ) laøm saùng toû luaän ñieåm.
- Röøng cung caáp caùc loaïi goã quyù trong ñôøi soáng: goã taïp, goã quyù, ( daãn chöùng)
- Röøng cung caáp caùc loaïi ñoäng thöïc vaät : baùo, nai, voi, thaûo döôïc,.( daãn chöùng)
- Röøng phoøng choáng haïn haùn luõ luït, choáng xoùi moøn, lôû ñaát ( daãn chöùng)
- Röøng cung caáp oâxi – huùt khí buïi ( daãn chöùng)
( Röøng coù aûnh höôûng lôùn tôùi moâi tröôøng sinh thaùi cuûa ñôøi soáng con ngöôøi )
* Caàn phaûi baûo veä röøng nhö theá naøo?
Tích cöïc troàng caây gaây röøng, phoøng choáng phaù röøng ( bieän phaùp cuï theå ) ( daãn chöùng) 
* KB: Neâu yù nghóa cuûa luaän ñieåm 
Röøng coù yù nghóa raát lôùn ñoái vôùi ñôøi soáng con ngöôøi .
-Yêu cầu HS nhắc lại đề bài.
-Đề bài này thuộc thể loại nào ?
-Thế nào là phép lập luận chứng minh ?
-Để làm được 1 bài lập luận chứng minh cần phải tiến hành qua những bước nào?
-Đề bài yêu cầu viết về vấn đề gì, viết cho ai, viết để làm gì ? Để làm được đề bài trên cần phải huy động những nội dung kiến thức nào ?
-GV hướng dẫn HS lập dàn bài theo bố cục 3 phần.
-GV hướng dẫn HS tự nhận xét, phát biểu đánh giá bài viết của mình.
- yêu cầu học sinh sửa chữa lỗi trong bài viết
- Đọc 3 bài khá.
- Đọc 2 bài yếu
- Yêu cầu học sinh học tập cách viết trong các bài khá, rút kinh nghiệm những lỗi trong bài yếu
- HS nhắc lại
- Nghị luận chứng minh
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lập dàn ý
- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS tự sửa lỗi của mình, sau đó trao đổi bài cho bạn để sửa lỗi cho nhau
- Theo dõi.
Hoạt động 2: Trả bài kiểm tra Tiếng Việt
II. Trả bài kiểm tra Tiếng Việt
* Nội dung kiểm tra:
- rút gọn câu
- Câu đặc biệt
- Thêm trạng ngữ cho câu.
* Hình thức:
- Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết, vận dụng đặt câu...
- Nêu lại đề bài và những nội dung của bài.
- Hướng dẫn hs chỉ ra đáp án
- Nhận xét chung những ưu điểm, hạn chế trong bài làm của hs.
- Gọi 3 hs tự nhận xét bài làm
- Đọc 3 bài yếu, yêu cầu hs chỉ ra lỗi.
- Nêu những bài khá , giỏi.
- Trả bài, giải đáp thắc mắc của hs
- Theo dõi.
- Đưa ra đáp án
- Theo dõi.
- Tự nhận xét bài làm theo hd của GV
- Theo dõi, chỉ ra lỗi.
- Theo dõi.
- Đọc lại bài, chỉnh sửa.
Hoạt động 3: Trả bài kiểm tra Văn
III. Trả bài kiểm tra Văn
* Nội dung:Các văn bản đã học: Tục ngữ, tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Đức tính gián dị của Bác Hồ, Ý nghĩa văn chương.
- Nêu lại yêu cầu và nd đề bài
Hướng dẫn hs chỉ ra đáp án
- Nhận xét chung những ưu điểm, hạn chế trong bài làm của hs.
- Gọi 2 hs tự nhận xét bài làm
- Đọc 3 bài yếu, yêu cầu hs chỉ ra lỗi.
- Nêu những bài khá , giỏi.
- Trả bài, giải đáp thắc mắc của hs
- Theo dõi.
- Đưa ra đáp án
- Theo dõi.
- Tự nhận xét
- Theo dõi
- Theo dõi.
3. Củng cố: 
 GV đánh giá tiết học
4. Hướng dẫn tự học:
 - Tiếp tục sửa bài của mình những phần còn thiếu sót để rút kinh nghiệm cho những bài làm sau.
- Chuẩn bị bài “ Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích”