Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 117: Trả bài kiểm tra tiếng Việt kiểm tra văn học

Ngày soạn: 3/4/2011
Ngày giảng: 5/4/2011
Tiết 117 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
 KIỂM TRA VĂN HỌC
I. Mục tiêu 
- Qua bài học sinh củng cố kiển thức và kĩ năng làm bài trong phân môn Văn, Tiếng Việt. 
- Học sinh phát hiện lỗi sai và sửa chữa.
- Có ý thức luyện chữ, ý thức cẩn thận, tránh được các lỗi sai trong bài.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: bảng hệ thống các lỗi sai của HS.
- Học sinh: sửa lỗi
III. Tổ chức giờ học
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh: 2p
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung
*Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs tiếp thu kiến thức.
Cách tién hành
Các em đã kiểm tra một tiết Văn, Tiếng Việt . Để giúp các em nắm được các kiến thức cơ bản cần đạt trong bài và nhận ra những lỗi sai. Chúng ta cùng học bài hôm nay
*Hoạt động 2: Trả bài
Mục tiêu: Qua bài học sinh củng cố
 kiển thức và kĩ năng làm bài trong phân môn Văn, Tiếng Việt. 
- Học sinh phát hiện lỗi sai và sửa chữa.
- Có ý thức luyện chữ, ý thức cẩn thận, tránh được các lỗi sai trong bài.
Cách tiến hành
VD: Linh, My, Xim, Diều... 
VD: Náy, Nùng, Thu, Phàng Hòa, Sùng Hòa, Vi Quyết
VD: Mùa xuân, mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hát vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu. (Náy) 
*Tổng hợp điểm:
Khá - gỏi
Trung bình
Yếu - kém
21
11
3
Một số bài làm tốt: Linh, Xim, Hằng, My, Hoàng Thúy
Một nắng hai sương: HS xác định là tục ngữ.
*Tổng hợp điểm:
Khá - gỏi
Trung bình
Yếu - kém
13
20
2
GV gọi điểm vào sổ
1'
39'
I. Đề bài 
Tiếng Việt:Tiết 95; Văn học: tiết 104
II. Đáp án
III.Nhận xét
1. Bài Tiếng Việt
*Ưu điểm:
- Đa số HS biết cách làm kiểu câu hỏi trắc nghiệm. Một số bài tốt.
- Trình bày sạch sẽ, viết đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt tốt.
*Nhược điểm
- Nhiều em sai ở câu trắc nghiệm do chưa xác định đúng câu đặc biệt, câu rút gọn
- Một số HS chưa chỉ rõ và khôi phục được thành phần rút gọn.
-Viết đoạn văn: Còn có bài viết như một bài văn bố cục ba phần;
+ Chưa có câu đặc biệt trong đoạn văn, xác định sai câu đặc biệt
- Lỗi cchính tả: Đầu câu không viết hoa (Cường, Thu, Hòa...)
- Trình bày gạch xóa nhiều: Hoàng Quyết, Vê, 
2. Bài Văn học
*Ưu điểm
- HS có ý thức ôn tập tốt; phần trắc nghiệm đa số làm được.
- Phần tự luận: phần đa HS thuộc và chép chính xác một số câu tục ngữ đã học và nêu được nội dung.
*Nhược điểm
- Phần trắc nghiệm: Một số HS chưa phân biệt được tục ngữ và thành ngữ, lựa chọn đáp án sai
- Phần tự luận:
+ Trình bày bài chưa khoa học: chép 3 câu tục ngữ sau đó lại chép lại và nêu nội dung.
 Nêu được đức tính giản dị của Bác song đa số chưa nêu ở phương diện lời nói và bài viết
+ Chưa biết cách viết đoạn văn lập luận chứng minh.
HS còn trình bày gạch đầu dòng
+ Suy nghĩ về đức tính giản dị trong cuộc sống đa số chưa viết được và còn hiểu sai câu hỏi
+ Đầu dòng không viết hao, gạch xóa nhiều: Vi Quyết
IV.Gọi điểm
4.Củng cố: 1P
Cách làm một bài văn nghị luận chứng minh
5.Hướng dẫn học bài: 1p
- Ôn văn chứng minh
- Soạn bài: Ca Huế trên sông Hương
+ Đọc kĩ vă bản và chú thích. Sưu tầm tài liệu nói về các làn điệu dân ca Huế.
+ Trả lời các câu hỏi trong sgk.
-----------------------------------------------------