Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 125, 126: Luyện tập làm văn bản đề nghị và Báo cáo

Soạn ngày: 15/4/2009 
Dạy ngày: 20/4/2009
Lớp : 7A - B 
Tiết 125, 126: Luyện tập làm văn bản Đề nghị VÀ báo cáo
I. Mục tiêu cần đạt
 1. Kiến thức: 
- Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghị vào tình huống cụ thể, nắm được cách thức làm 2 loại văn bản này.
 2. Kỹ năng :
- Thông qua các bài tập trong SGK để tự rút ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc phải khi viết 2 loại văn bản trên.
 3. Thái độ :
- Có ý thức luyện tập, vận dụng viết hai loại văn bản trên. 
II. Chuẩn bị. 
	- Giáo viên: Soạn bài.
	- Học sinh: Chuẩn bị bài
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động
 * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Không
 * Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- Để giúp các em có kỹ năng làm 2 loại văn bản: Báo cáo và đề nghị trong giờ hôm nay chúng ta cùng luyện tập.
 * Hoạt động 3 : Bài mới.
Hoạt động của GV
H.Đ của HS
Nội dung cần đạt
- GV yờu cầu hs xem lại kiến thức đó học ở bài 28,29,30.
? Mục đích viết văn bản đề nghị và báo cáo có gì khác nhau.
? Nội dung văn bản đề nghị và báo cáo khác nhau ở chỗ nào?
? Hình thức của văn bản đề nghị và báo cáo có gì khác nhau?
- GV :
+ Giống : tuõn theo cỏc mục qui định sẵn.
+ Khỏc : tờn văn bản, sự việc.
? Cả 2 loại văn bản trên khi viết cần tránh những sai sót gì? những mục nào cần chú ý trong mỗi văn loại bản?
_ Gv khi viết cần chỳ ý những điểm lưu ý : tờn văn bản, cỏch trỡnh bày cỏc mục. 
- Gv cần chỳ ý cỏc mục :
+ Văn bản đề nghị : Ai đề nghị? đề nghị ai? đề nghị điều gỡ?
+ Văn bản bỏo cỏo : Bỏo cỏo ai? ai bỏo cỏo? bỏo cỏo về việc gỡ? kết quả ntn?
=> Hai loại văn bản trên đều là văn bản hành chính có tính quy ước cao nhưng mỗi văn bản có mục đích và nội dung khác nhau:
? Nêu một tình huống phải làm văn bản đề nghị, một tình huống phải làm văn bản báo cáo?
? Hãy viết 1 văn bản đề nghị hoặc báo cáo ở nhà và trình bày trước lớp ?
- Gọi HS nhận xét.
? Nêu yêu cầu bài tập?
HS thảo luận 3' 
Đại diện trình bày
 HS nhận xét
HS suy nghĩ và trả lời
Hs nghe
HS suy nghĩ trả lời
Hs nghe
- HS nghe
Hs đọc 
Hs nờu tỡnh huống
HS đọc bài 
HS trình bày
HS đọc bài tập 3
 HS nêu -> HS thảo luận
-> Đại diện trình bày.
I. Ôn lại lý thuyết về văn bản đề nghị và báo cáo
1.Mục đích viết văn bản đề nghị và báo cáo có gì khác nhau
- Văn bản đề nghị viết ra nhằm gửi lên các cá nhân và tập thể hoặc tổ chức có thẩm quyền giải quyết một yêu cầu nào đó.
- Văn bản báo cáo được viết ra để trình bày về tình hình , sự việc, kết quả đã đạt được của một cá nhân hay một tập thể giúp cho cấp trên hoặc các cơ quan nắm được tình hình.
2. Nội dung văn bản đề nghị và báo cáo khác nhau.
- Văn bản đề nghị chủ yếu là trình bày nguyện vọng của người viết để giải quyết một vấn đề.
- Văn bản báo cáo có nội dung chủ yếu là nêu rõ tình hình kết quả bằng cách ghi đầy đủ các số liệu cụ thể.
3.Hình thức của văn bản đề nghị và báo cáo có gì khác nhau.
- Văn bản đề nghị:
+ Quốc hiệu, tiêu ngữ
+ Địa điểm, ngày tháng năm
+ Tên văn bản đề nghị
+ Nơi nhận đề nghị
+ Người ( Tổ chức) đề nghị
+ Nêu sự việc, lý do nguyện vọng cần đề nghị., giải quyết.
+ Ký tên
- Văn bản báo cáo 
+ Quốc hiệu, tiêu ngữ
+ Địa điểm, ngày tháng năm
+ Tên văn bản báo cáo
+ Nơi nhận 
+ Người ( Tổ chức) báo cáo
+ Tình hình diễn biến sự việc và những con số cụ thể minh họa cho kết quả đạt được.
4. Cả 2 loại văn bản trên khi viết cần tránh những sai sót gì? Những mục nào cần chú ý trong mỗi văn bản.
- Cần viết đầy đủ, ngắn gọn, lời lẽ trang nhã, đúng mực, trình bày sạch sẽ, rõ ràng.
- Các mục cần đầy đủ nhưng văn bản đề nghị thì đề xuất ý kiến là phần chính, còn văn bản báo cáo tình hình diễn biến và kết quả đạt được là phần chính. 
II. Luyện tập
1. bài tập1:
- Đề nghị nhà trường sửa chữa lại bàn ghế của lớp đã bị hỏng.
- Báo cáo công tác làm kế hoạch nhỏ (thu giấy vụn)
2. Bài tập 2:
1. Cộng hũa XHCNVN
 Độc lập - tự do - hạnh phỳc
 ĐB, ngày 20/4/2009
 GIẤY ĐỀ NGHỊ
Kớnh gửi cụ giỏo CN lớp 7A
Tập thể lớp 7A xin trỡnh bày với cụ 1 sự việc như sau:
Bàn ghế trong lớp chỳng em ngồi học cú rất nhiều ghế bị hỏng khụng ngồi được, chỳng em đề ngị với cụ ttổ chức 1 buổi lao động để tu sửa lại cho chắc chẵn và để phục vụ cho việc học tập của chỳng em được tốt hơn
 TM tập thể lớp 7A
 Lớp trưởng 
 ( kớ và ghi rừ họ tờn)
 2. Cộng hũa XHCNVN
Độc lập tự do hạnh phỳc.
 B.CÁO C.TÁC THU NỘP GIẤY VỤN
Kớnh gửi BCH liờn đội trường THCS Th.An
Trong thời gian vừa qua, lớp 7A đó tham gia làm kế hoạch nhỏ do đội phỏt động. kết quả thu nộp là :
- Tổng số kg giấy vụn đó nộp là : 20kg
- Đó nộp : 20 bạn
- Chưa nộp : 7 bạn
- Thiếu : 7kg
Trong số cỏc bạn đó nộp cú bạn đó nộp thừa số cõn qui định Nguyờn (1,3kg), Thanh (1,5 kg) 
TM lớp 7A
Lớp trưởng
( kớ và ghi rừ họ tờn)
3.Bài tập 3:
a. Viết báo cáo là không phù hợp, trong tình huống này cần phải viết đơn xin miễn giảm -> để trình bày hoàn cảnh gia đình và đề đạt nguyện vọng của mình.
b. Học sinh viết văn bản đề nghị là không đúng, trong trường hợp này cần viết báo cáo vì cô giáo muốn biết kết quả của lớp trong việc giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sỹ và bà mẹ Việt Nam Anh Hùng .
c. Trường hợp này không phải viết đơn mà phải viết văn bản đề nghị BGH nhà trường biểu dương khen thưởng cho bạn H.
 * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp
- Đối với Hs khỏ giỏi : ? Làm bài tập 4 (SBT.79), bài 3,4(SBT.85, 86)
- Đối với Hs trung bỡnh yếu: ? Làm hoàn chỉnh bài 2 (sgk.138)
 - Học bài, ụn lại tất cả cỏc kiến thức đó học 
 - Soạn bài: ôn tập phần tập làm văn