Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 51, 52: Viết bài tập làm văn số 3 ( tại lớp )

NS:
NG:..
Tiết: 51+52
Viết bài tập làm văn số 3
( Tại lớp )
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS viết được văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thật đối với con người và năng lực tự sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm.
2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức làm một bài văn hoàn chỉnh
B. chuẩn bị:
GV: Đề bài
HS: Vở viết văn
C. phương pháp:
- Phương pháp: thực hành
D. Tiến trình giờ dạy.
I. ổn định: KTSS: -7B.............
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
III. Bài mới: 
Bước 1:Gv đọc đề và chép đề lên bảng.
1. Đề bài: Cảm nghĩ về người thân.
Bước 2: HS làm bài- GV quan sát:
đáp án và biểu điểm
1. Xác định yêu cầu của đề.
- Thể loại: văn biểu cảm.
- Đối tượng: Một người thân của mình.
- Định hướng tình cảm: yêu mến, quí trọng.
2. Dàn bài:
a. MB: - Giới thiệu người thân mình định viết là ai? Mối quan hệ thân tình của mình với người đó.
- cảm nghĩ, tình cảm chung nhất về người đó.
b. TB: phát biểu tình cảm, cảm xúc về người thân.
+ miêu tả về hình dáng, tính cách " tình cảm, cảm xúc.
+ Hồi tưởng những kỉ niệm, ấn tượng đã có giữa mình và người đối tượng trong quá khứ.
+ Sự gắn bó trong niềm vui,nỗi buồn, trong sinh hoạt, vui chơi...
+ Nghĩ đến hiện tại và tương lai của người đó mà bày tỏ sự quan tâm, mong muốn.
c. KB: khẳng định lại tình cảm, cảm nghĩ của mình đối với người thân.
Biểu điểm: 
+ Điểm 9 – 10: Bài viết mạch lạc rõ ràng, bố cục đầy đủ, nội dung thuyết phục người đọc, lời văn trong sáng lôi cuốn.
 + Điểm 7 – 8: Đạt các yêu cầu trên, song có một vài lỗi sai chính tả hoặc câu.
 + Điểm 5- 6: Bài đạt yêu cầu trên, bố cục rõ ràng cân đối, diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng, sai một vài lỗi chính tả.
 + Điểm 3- 4: Bài viết diễn đạt lủng củng, bố cục không rõ ràng, sai lỗi chính tả nhiều.
 + Điểm 1- 2: Bài viết lạc đề không đạt yêu cầu cơ bản.
IV. củng cố:
Hết giờ G thu bài, nhận xét ý thức viết bài của H trong giờ.
V. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại nội dung phần lí thuyết đã học về văn biểu cảm..
- Chuẩn bị kĩ bài theo hướng dẫn. Chuẩn bị cho giờ luyện nói văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
E. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................