Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 74: Chương trình địa phương ( phần văn và tập làm văn)

NS: 10/01/2009
NG: 13/01/2009
Tiết 74:
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
( PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ theo chủ đề và biết chọn lọc, sắp xếp, tìm hiểu ý nghĩa câu ca dao tục ngữ đó..
2. Rèn kĩ năng: Tự học, tự tìm hiểu
3. Thái độ: Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương, yuê thích văn học dân gian.
B CHUẨN BỊ:
GV: Một số câu ca dao tục ngữ
HS: Sưu tầm các câu tục ngữ theo chủ đề
C. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, trình bày miệng, hoạt động nhóm
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
III. Bài mới:
	A- Giáo viên nói rõ yêu cầu của bài.
- Yêu cầu mỗi học sinh sưu tầm khoảng 20 câu ca dao tục ngữ lưu hành ở địa phương
( Giới hạn trong tỉnh Quảng Ninh )
- Thời hạn sưu tầm: 1 tuần
	B- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập lại các khái niệm ca dao, tục ngữ.
	C- Xác định đơn vị sưu tầm, các dị bản được phép tính là một câu. Hướng dẫn học sinh xác định thế nào là ca dao, tục ngữ lưu hành tại địa phương và nói về địa phương.
	D- Hướng dẫn cách sưu tầm:
	1. Hỏi cha mẹ
	2. Hỏi người địa phương
	3. Hỏi những người cao tuổi
	4 Chép lại từ sách báo của địa phương
	5. Tìm các sách ca dao tục ngữ viết về địa phương.
	Sau khi sưu tầm thì học sinh sắp xếp các câu đó theo thứ tự: A, B,C
( Nghĩa là sắp xếp các câu đó theo chữ cái đầu tiên của câu ca dao tục ngữ đó).
	E- Tổ chức nhận xét kết quả sưu tầm thảo luận về ca dao, tục ngữ của địa phương mình theo trên các phương diện sau:
	1. Hình thức
	2. Nội dung
	3. Nghệ thuật
	* Lưu ý: Nếu em nào đã hoàn thành yêu cầu thì tiếp tục sưu tầm những câu tục ngữ nói về kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quan sát các hiện tượng thiên nhiên và lao động sản xuất.
IV. Củng cố: GV nhận xét về kết quả sưu tầm của học sinh.
V. H­íng dÉn vÒ nhµ: S­u tÇm nhiÒu c©u tôc ng÷ kh¸c.
E. Rót kinh nghiÖm: