Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 : Cổng trường mở ra (Tiết 50)

Ngày soạn : 13/8/2011
ND: 17/8/11
TUẦN 1
Tiết 1 : 	CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
 I-MỤC TIÊU : 
1/KT:
 - Cảm nhận và hiểu biết được những tình cảm đẹp đẽ của người mẹ đối với can nhân ngày khai trường.
-Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với tuổi trẻ. 
2/KN:
- Hiểu được tình cam cao quý,ý thức trách nhiệm của gia đình dối với trẻ em.
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : vấn đáp ,quy nạp.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Gíao án + sgk + sách chuẩn kiến thức.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
	1.Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của học sinh
	2.Bài mới :
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
GHI BẢNG
HĐ 1:
 ? Tr×nh bµy hiĨu biÕt cđa em vỊ Tg & Tp?
- Gv: §©y lµ v¨n b¶n nhËt dơng ®­ỵc viÕt theo ph­¬ng thøc biĨu c¶m. §ã lµ dßng ch¶y c¶m xĩc cđa lßng mĐ ®èi víi con th¬ qua ®éc tho¹i néi t©m cđa mĐ.
- L­u ý c¸c chĩ thÝch lµ tõ l¸y, tõ ghÐp (1,2, 7, 10).
? V¨n b¶n nµy viÕt vỊ viƯc g×? (th¶o luËn nhãm).
? VËy diƠn biÕn t©m tr¹ng ®ã nh­ thÕ nµo?
HS theo dâi ®o¹n ®Çu.
HĐ 2:
? Trong ®ªm tr­íc ngµy khai tr­êng lÇn ®Çu tiªn cđa con, t©m tr¹ng cđa 2 mĐ con ®­ỵc biĨu hiƯn ntn?
? Râ rµng lµ 2 t©m tr¹ng hoµn toµn kh¸c nhau. VËy t¹i sao ng­êi mĐ l¹i kh«ng ngđ ®­ỵc?
a)V× mĐ qu¸ lo sỵ cho con.
b) V× mĐ b©ng khu©ng xao xuyÕn khi nhí vỊ ngµy khai tr­êng cđa m×nh.
c) V× mĐ qu¸ bËn dän dĐp nhµ cưa.
d) V× mĐ võa tr¨n trë, suy nghÜ vỊ con, võa b©ng khu©ng nhí vỊ ngµy x­a. 
? MĐ ®· kh«ng ngđ vµ mĐ ®· suy nghÜ g× khi ng¾m con say giÊc?
? Vµ trong suy nghÜ triỊn miªn, mĐ ®· nhí vỊ ®iỊu g×?
? Tõ t©m tr¹ng b©ng khu©ng xao xuyÕn ®ã, bµ mĐ nghÜ vỊ 1 ngµy khai tr­êng ë n­íc NhËt. H·y t×m c©u v¨n giĩp em nhËn thÊy sù chuyĨn ®ỉi t©m tr¹ng cđa mĐ?
? Trong niỊm mong ­íc cđa mĐ vỊ quang c¶nh ngµy khai tr­êng sÏ diƠn ra ë n­íc ta, cã 1 c©u v¨n nãi lªn ®­ỵc tÇm quan träng cđa nhµ tr­êng ®èi víi thÕ hƯ trỴ. §ã lµ 
? Em hiĨu c©u v¨n ®ã nh­ thÕ nµo?
 (Th¶o luËn nhãm)
? H·y nªu nh÷ng nhËn xÐt vỊ c¸ch d®, thĨ hiƯn t©m tr¹ng cđa ng­êi mĐ trong v¨n b¶n?
? Bµi v¨n giĩp em hiĨu ®­ỵc g×? 
H/s ®äc ghi nhí.
HĐ 3:
? qua ph©n tÝch v¨n b¶n, ta ®· hiĨu nhiỊu vỊ t©m sù cđa ng­êi mĐ. Cã ph¶i ng­êi mĐ ®ang trùc tiÕp nãi víi con?
C¸ch viÕt nµy cã t¸c dơng ntn?
I.Đọc – Chú thích:
1. T¸c gi¶: Lý Lan.
2. T¸c phÈm:
- lµ bµi b¸o in trªn b¸o “Yªu trỴ”- 166 - TPHCM - 1/9/2000.
- §©y lµ 1 trong 4 v¨n b¶n nhËt dơng trong CT ng÷ v¨n líp 7.
II.Tìm - hiểu văn bản:
1.T©m tr¹ng cđa ng­êi mĐ trong ®ªm kh«ng ngđ tr­íc ngµy khai tr­êng ®Çu tiªn cđa con:
Trong ®ªm tr­íc ngµy khai tr­êng ®Çu tiªn cđa con:
MĐ: thao thøc kh«ng ngđ, suy nghÜ triỊn miªn.
Con: Thanh th¶n, nhĐ nhµng, v« t­.
- MĐ b©ng khu©ng, xao xuyÕn ©u yÕm nh×n con th¬ ngđ víi nh÷ng phĩt gi©y h¹nh phĩc nhÊt cđa ng­êi mĐ, cđa t×nh mÉu tư.
- MĐ xĩc ®éng nhí l¹i tuỉi th¬, ®Õn th¬× c¾p s¸ch tíi tr­êng, ®Õn ngµy khai gi¶ng mµ mĐ tõng tr¶i qua.
- MĐ nhí ®Õn bµ ngo¹i cịng nh­ mÊy chơc n¨m sau con sÏ nhí ®Õn mĐ nh­ ®ªm nay. 
2.Suy nghĩ của mẹ về ngày mai khi cổng trường mở ra:
- MĐ nghÜ ®Õn ngµy khai tr­êng ë n­íc NhËt.
- “ Ai cịng biÕt r»ng”
- ¦íc m¬ trỴ em nhËn ®­ỵc sù ch¨m sãc, gi¸o dơc víi tÊt c¶ t×nh th­¬ng yªu cđa x· héi.
=>sù tin t­ëng, khÝch lƯ con:
 Con mĐ sÏ tõ m¸i Êm gia ®×nh ®Õn víi m¸i tr­êng th©n yªu, sÏ ®­ỵc lín lªn.ThÕ giíi kú diƯu cđa hiĨu biÕt phong phĩ, cđa nh÷ng t/c míi, con ng­êi míi, quan hƯ míi sÏ më ra, sÏ ®Õn víi con. Con cđa mĐ sÏ dÇn b­íc vµo ®êi.
3.Ý nghỉa văn bản : thể hiện tấm lòng,tình cảm của người mẹ đối với con,đồng thời nêu vai trò to lớn của nhà trường.
III. Tỉng kÕt:
- NT: C¸ch thĨ hiƯn t©m tr¹ng nhá nhĐ, s©u l¾ng.
- ND: HiĨu ®­ỵc tÊm lßng th­¬ng yªu s©u nỈng cđa ng­êi mĐ >< cuéc ®êi cđa mçi con ng­êi.
IV. LuyƯn tËp:
- RÊt nhiỊu lêi t©m sù cđa ng­êi mĐ t­ëng nh­ lµ ®èi víi con. Nh­ng thùc ra ng­êi mĐ ®ang t©m sù víi chÝnh m×nh. => Lµm nỉi bËt t©m tr¹ng n/v, kh¾c ho¹ t©m t­ t×nh c¶m, nh÷ng ®iỊu s©u th¼m khã nãi trùc tiÕp.
3.Củng cố: Tâm trạng của mẹ trước ngày khai trường của con ntn?
4.Dặn dò :
- Học bài và làm tiếp phần luyện tập
- Soạn: Mẹ tôi.
Ngày soạn :1 6/8/2011
ND: 17/8/11
 Tiết 2 : MẸ TÔI
I-MỤC TIÊU :
1/KT: 
- Cảm nhận và hiểu biết được những tình cảm thiêng liêng của cha mẹ đối với con cái.
-Gíao dục lòng yêu thương,kính trọng cha mẹ. 
2/KN:
-Nhận biết nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư.
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : vấn đáp ,quy nạp.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Gíao án + sgk + sách chuẩn kiến thức.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
	1.Bài cũ : Nêu nội dung chính bài “Cổng trường mở ra”?
	2.Bài mới :
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
GHI BẢNG
HĐ 1:
 Hs ®äc chĩ thÝch *
? Em h·y nªu nh÷ng hiĨu biÕt vỊ t¸c gi¶?
 - 1866 lµ sÜ quan qu©n ®éi
 - 1868 rêi qu©n ngị ®i du lÞch tíi nhiỊu n­íc
 - 1891 gia nhËp ®¶ng x· héi ý víi m® chiÕn ®Êu cho c«ng b»ng xh, v× h¹nh phĩc cđa ndl®.
? Nªu xuÊt xø cđa v¨n b¶n?
- “Nh÷ng” lµ cuèn nhËt ký cđa Et 11 tuỉi. Trong ®ã cã 6 bøc th­ cđa bè vµ 3 bøc th­ cđa mĐ gưi cËu con trai. C¸ch viÕt th­ nµy lµ c¸ch gd tÕ nhÞ, s©u s¾c, th­êng cã ë c¸c gia ®×nh trung l­u, trÝ thøc.
HĐ 2:
GV HD HS ®äc: CÇn thĨ hiƯn ®­ỵc nh÷ng t©m t­ vµ t×nh c¶m buån, khỉ cđa ng­êi cha trøíc lçi lÇm cđa con vµ sù tr©n träng cđa ng­êi cha víi mĐ cđa Enric«.
- Chĩ ý c¸c chĩ thÝch lµ tõ ghÐp mµ dƠ nhÇm lµ tõ l¸y vµ c¸c chĩ thÝch lµ thµnh ng÷.
? Theo em , vb cã bè cơc ntn?
? §äc vb, c« cø b¨n kho¨n, h×nh nh­ gi÷a nhan ®Ị vµ néi dung vb kh«ng phï hỵp bëi néi dung v¨n b¶n lµ 1 bøc th­ ng­êi bè gưi cho con mµ nhan ®Ị l¹i lµ “MĐ t«i”?
 (Hs th¶o luËn)
? Vµ ë phÇn ®Çu trang nhËt ký Enric« ®· cho chĩng ta thÊy m® viÕt th­ cđa bè lµ g×?
HĐ 3:
? §äc th­ cđa bè E ®· cã c¶m xĩc ntn?
? Qua th­, bè béc lé th¸i ®é g× ®èi víi E? (phiÕu ht).
 a) C¨m tøc
 b) Ch¸n n¶n
 c) Lo ©u
 d) Nghiªm kh¾c buån b·.
? T×m nh÷ng c©u v¨n thĨ hiƯn th¸i ®é cđa bè?
? Cã ý kiÕn cho r»ng, qua nh÷ng lêi nãi ®ã, ng­êi bè thĨ hiƯn thiÕu ty thg E? Em suy thÕ nµo?
? Ngoµi viƯc béc lé th¸i ®é cđa m×nh bè cßn dµnh phÇn lín bøc th­ ®Ĩ gỵi nhí vỊ mĐ. T¹i sao l¹i nh­ vËy?
( Hs th¶o luËn)
? Bè dïng c¸ch nãi ntn?
? Qua ®ã em c¶m nhËn ®­ỵc nh÷ng g× vỊ h/a ng­êi mĐ vµ ý thøc ®­ỵc tr¸ch nhiƯm cđa kỴ lµm con ntn?
? Vµ h/a ng­êi mĐ cø lín dÇn trong t©m trÝ con ®Ĩ ®Õn cuèi th­ bè ®· khuyªn E ntn?
? §äc xong bøc th­ em nhËn thÊy ®iỊu g× ®· khiÕn E xĩc ®éng v« cïng?
( C©u hái sgk, tr¶ lêi a,c,d)
? Cã ý kiÕn cho r»ng, bøc th­ lµ mét nçi ®au cđa ng­êi bè, mét sù tøc giËn cùc ®é nh­ng cịng lµ lêi yªu th­¬ng tha thiÕt. NÕu em ®· tõng cã lçi víi mĐ, em cã xĩc ®éng bëi bøc th­ nµy ko?
? Cho ®Õn lĩc nµy em ®· hiĨu v× sao bè l¹i dïng h×nh thøc viÕt th­ cho em?
? Em cã biÕt nh÷ng c©u th¬ nµo viÕt riªng ®Ĩ dµnh tỈng bè?
? Häc v¨n b¶n nµy em cã nh÷ng c¶m nhËn g× ?
I.Đọc – chú thích:
1. T¸c gi¶:
- Etm«n ®« ®¬ Amixi (1846 - 1908) lµ nhµ v¨n, nhµ ho¹t ®éng xh, nhµ v¨n ho¸ lín cđa n­íc ý.
- Sù nghiƯp v¨n ch­¬ng cđa «ng rÊt ®¸ng tù hµo, trªn nhiỊu thĨ lo¹i.
2.Tác phẩm:
- TrÝch trong “Nh÷ng tÊm lßng”-1886
- Vb lµ trang nhËt ký cđa Emric«.
- Thuéc thĨ lo¹i vb nhËt dơng.
II.Tìm - hiểu văn bản:
1.Nguyên nhân bố viết thư :
Khi nói với mẹ con lỡ thốt ra lời thiếu lễ độ.
2.Thái độ của bố đối với En-ri cô:
- Bè rÊt ®au lßng khi E m¾c lçi. (Sù  nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo tr¸i tim bè vËy).
=>Bè rÊt yªu th­¬ng con, rÊt kiªn quyÕt, nghiªm kh¾c víi E vµ nãi cho E biÕt râ nçi ®au ®ín, ®¾ng cay cđa m×nh.
-Bè gỵi l¹i kû niƯm vỊ mĐ.
-Bè chØ cho E thÊy nçi bÊt h¹nh cđa tuỉi th¬ må c«i mĐ vµ nçi ©n hËn khi nhí l¹i ®· cã lĩc lµm mĐ ®au lßng.
=>Ta thÊy nh÷ng lêi gi¸o huÊn cđa ng­êi bè E thËt gÇn gịi, c¶m ®éng nh­ cđa chÝnh ng­êi cha chĩng ta vËy, bëi truyỊn thèng ®¹o lÝ ng­êi 
3.Lời khuyên của bố :
- Bè khuyªn E xin lçi mĐ mét c¸ch kiªn quyÕt.
=>Lời khuyên nhũ chân thành.
4.Ý nghĩa văn bản : 
-Người mẹ có vai trò quan trọng dối với gia đình.
-Tình thương yêu kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liệng nhất.
III.Tỉng kÕt :
MĐ t«i lµ bµi ca tuyƯt ®Đp ®Ĩ l¹i trong chĩng ta h/a cao ®Đp th©n th­¬ng cđa ng­êi mĐ hiỊn, ng­êi cha mÉu mùc. V¨n b¶n ®· gi¸o dơc chĩng ta bµi häc hiÕu th¶o, ®¹o lµm con. TÊt c¶ ®­ỵc thĨ hiƯn b»ng c¸ch viÕt th­ tÕ nhÞ mµ s©u s¾c ®¹t hiƯu qu¶ gi¸o dơc cao.
3.Củng cố: Qua bức thư em rút ra bài học gì?
4.Dặn dò :
- Học bài và làm tiếp phần luyện tập
- Soạn: Từ ghép.
Ngày soạn : 
ND: 
 Tiết 3 : 	 TỪ GHÉP
I-MỤC TIÊU : 
1/KT:
- Nắm được cấu tạo của 2 loại từ ghép.
- Hiểu được cơ chế tạo nghĩa của từ ghép tiếng việt ï.
2/KN: 
- Biết vận dụng từ ghép trong thực hành.
- Mở rộng,hệ thống hóa vốn từ.
II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : song hành ,quy nạp.
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Gíao án + sgk + sách chuẩn kiến thức.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
	1.Bài cũ : Nêu nội dung chính bài “Mẹ tôi”
	2.Bài mới :
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH
GHI BẢNG
HĐ 1:
- Häc sinh ®äc vÝ dơ 1 SGK.
? X¸c ®Þnh c¸c tõ ghÐp cã trong 2 VD a, b thuéc phÇn 1.
? C« cã thªm tõ ghÐp “bµ néi”.
 H·y so s¸nh nÐt nghÜa gièng vµ kh¸c nhaugi÷a 2 tõ “bµ néi”, “bµ ngo¹i”?
? Qua ®ã em cã nhËn xÐt nh­ thÕ nµo vỊ vai trß cđa 2 tiÕng trong mçi tõ ghÐp trªn?
? Tõ nhËn xÐt trªn, em h·y gäi tªn cho 2 tõ ghÐp ®ã?
? T­¬ng tù nh­ vËy, em h·y so s¸nh 2 tõ ghÐp “th¬m phøc” vµ “th¬m ng¸t”?
? Trong c¸c tõ ghÐp CP ®ã, em thÊy vÞ trÝ cđa c¸c tiÕng C, P th­êng nh­ thÕ nµo?
? Nh­ vËy, em hiĨu thÕ nµo lµ tõ ghÐp chÝnh phơ?
( G l­u ý tr­êng hỵp mét sè tõ ghÐp CP H¸n ViƯt cã vÞ trÝ c¸c tiÕng CP ng­ỵc l¹i: lơc qu©n, h¶i qu©n )
- HS theo dâi phÇn 2.
? C¸c tiÕng trong 2 tõ ghÐp “quÇn ¸o”, “trÇm bỉng” cã ph©n ra tiÕng C-P kh«ng?
? Dùa vµo kÕn thøc ®· häc, em h·y gäi tªn 2 tõ ghÐp ®ã?
? VËy em hiĨu thÕ nµo lµ tõ ghÐp ®¼ng lËp?
Bµi tËp nhanh:
X¸c ®Þnh tõ ghÐp §L, CP trong ®o¹n th¬:
 “Xu©n nµy vui TÕt l¹i vui quª
 Lai chuyƯn lµm ¨n, chuyƯn héi hÌ
Xanh biÕc ®Çu xu©n h­¬ng m¹ sím
 GiËu tÇm xu©n në, b­ím vµng hoe”.
 (NguyƠn BÝnh).
? VÏ s¬ ®å tõ ghÐp vµ nªu ®Ỉc ®iĨm tõ ghÐpCP, tõ ghÐp §L.
HĐ 2:
? So s¸nh nghÜa cđa tõ “bµ ngo¹i” víi nghÜa cđa tiÕng “bµ”.
? Cho 1 vÝ dơ tõ ghÐp C-P vµ so s¸nh nghÜa theo c¸ch trªn?
? Em cã nhËn xÐt chung vỊ nghÜa cđa tõ ghÐp C-P nh­ thÕ nµo?
? Víi c¸c tõ ghÐp §L, nghÜa cđa tõ ghÐp so víi nghÜa cđa c¸c tiÕng t¹o nªn nã nh­ thÕ nµo?
§ã cịng chÝnh lµ nhËn xÐt vỊ nghÜa cđa tõ ghÐp §L.
? Nªu ghi nhí vỊ nghÜa cđa tõ ghÐp. Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cđa bµi häc.
I.Cấu tạo của từ ghép :
1. VÝ d ... biÕn, kÕt qu¶;
- KÝ tªn, ghi râ hä tªn, chøc vơ.
*. Ghi nhí: 
 SGK. 
2. Dµn mơc mét v¨n b¶n b¸o c¸o: 
3. L­u ý: 
- Tªn v¨n b¶n cÇn viÕt ch÷ in hoa, khỉ ch÷ to. 
3-Củng cố: -§Ỉc ®iĨm VBBC
 -C¸ch lµm VBBC
4-Dặn dò: - N¾m ch¾c c¸ch thøc viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o.
 - ViÕt 01 b¶n b¸o c¸o - chđ ®Ị tù chän. 
 - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. 
Ngày soạn :7/4/2010 	
Tiết 125 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN 
 ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO
A- MỤC TIÊU : 
- Th«ng qua c¸c bµi tËp thùc hµnh, biÕt c¸ch x¸c ®Þnh c¸c lo¹i t×nh huèng viÕt VBBC hoỈc VB§N, biÕt c¸ch viÕt 2 lo¹i v¨n b¶n trªn ®ĩng theo c¸c mÉu quy ®Þnh.
- ViÕt v¨n b¶n b¸o c¸o, ®Ị nghÞ theo mÉu.
B-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sgk + Giáo án 
C-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1 KiĨm tra bµi cị: ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n ®Ị nghÞ ? C¸ch lµm v¨n b¶n ®Ị nghÞ ?
 2 Bµi míi:
HĐ : 1
- Gi¸o viªn cho häc sinh theo dâi 2 v¨n b¶n: 
VB1: B¸o c¸o vỊ kÕt qu¶ ho¹t ®éng chµo mõng ngµy 20/11.
VB2: GiÊy ®Ị nghÞ GVCN líp tr­êng THCS TrÇn Phĩ.
? Dùa vµo 2 v¨n b¶n, em h·y cho biÕt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a VB§N vµ VBBC. 
(Häc sinh th¶o luËn theo bµn).
? VËy khi viÕt 2 lo¹i v¨n b¶n nµy cÇn tr¸nh sai sãt g× ? Nh÷ng mơc nµo cÇn chĩ ý trong mçi lo¹i v¨n b¶n ?
I. So s¸nh 2 lo¹i v¨n b¶n b¸o c¸o vµ ®Ị nghÞ:
- XÐt 2 v¨n b¶n:
+ B¸o c¸o vỊ kÕt qu¶ ho¹t ®éng chµo mõng ngµy 20/11.
+ GiÊy ®Ị nghÞ GVCN líp tr­êng THCS TrÇn Phĩ.
- Gièng nhau:
+ §Ịu lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh;
+ §Ịu viÕt theo mét mÉu chung (tÝnh quy ­íc).
- Kh¸c nhau:
+ VỊ mơc ®Ých:
. VB§N: ®Ị ®¹t nguyƯn väng.
. VBBC: tr×nh bµy nh÷ng kÕt qu¶ ®· lµm ®­ỵc.
+ VỊ néi dung:
. VB§N: Ai ®Ị nghÞ ? §Ị nghÞ ai ? §Ị nghÞ ®iỊu g× ?
. VBBC: B¸o c¸o cđa ai ? Víi ai ? ViƯc g× ? KÕt qu¶ nh­ thÕ nµo ?
=> Khi viÕt ®ĩng thø tù c¸c mơc.
- VB§N, BC: mơc 4+5+6 lµ nh÷ng mơc quan träng vµ kh«ng thĨ thiÕu 
3-Củng cố: So sánh hai loại văn bản trên ?
4-Dặn dò: 
 - ViÕt 01 b¶n b¸o c¸o - chđ ®Ị tù chän. 
 - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo. 
Ngày soạn :7/4/2010 	
Tiết 126 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN 
 ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO(tt)
A- MỤC TIÊU : như tiết 125
B-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sgk + Giáo án 
C-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1 KiĨm tra bµi cị: 
 2 Bµi míi:
HĐ : 2
Bµi tËp 1 (SGK - tr 138).
G/v yªu cÇu häc sinh ®äc vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi tËp 1: nªu nh÷ng t×nh huèng ph¶i lµm VB§N vµ VBBC.
(H/s tù béc lé).
Bµi tËp 2 (SGK - tr 138).
G/v cho häc sinh th¶o luËn nhãm (thêi gian 15 phĩt).
Nhãm 1: ViÕt v¨n b¶n b¸o c¸o (chđ ®Ị tù chän).
Nhãm 2: ViÕt v¨n b¶n ®Ị nghÞ (chđ ®Ị tù chän).
- Gäi häc sinh 2 nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
- Häc sinh nhËn xÐt, sưa sai.
(H­íng dÉn: Ph¶i viÕt ®ĩng thø tù c¸c mơc. Tr×nh bµy s¸ng sđa, néi dung râ rµng.
Bµi tËp 3 
G/v yªu cÇu häc sinh ®äc bµi tËp 3 trªn b¶ng phơ.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®ĩng vµ ch÷a lçi sai.
(H­íng dÉn:	a) Ph¶i viÕt VB§N v× v¨n b¶n nµy cã néi dung ®Ị xuÊt 1 nguyƯn väng.
b) Ph¶i viÕt VBBC v× v¨n b¶n nµy cã néi dung b¸o c¸o kÕt qu¶ ®· lµm ®­ỵc víi GVCN líp.	c) ThiÕu: ViÕt ®¬n ®Ị nghÞ BGH biĨu d­¬ng, khen th­ëng b¹n H.
II.Luyện tập :
KÝnh gưi: BG§ Së L§-TBXH
§ång kÝnh gưi: Phßng Tµi vơ, phßng KÕ ho¹ch
ThĨ hiƯn sù chØ ®¹o cđa BG§ Së, TT xĩc tiÕn viƯc lµm ®· tr×nh ®Ị ¸n ..	
 T/M trung t©m	 Gi¸m ®èc
3-Củng cố: - Nªu l¹i c¸ch tr×nh bµy v¨n b¶n b¸o c¸o vµ v¨n b¶n ®Ị nghÞ
4-Dặn dò: - «n tËp nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ chuÈn bÞ thi KSCL häc kú II vµ cuèi n¨m.
- ChuÈn bÞ tÊt c¶ c¸c c©u hái tiÕt 127, 128: ¤n tËp phÇn TLV.
Ngày soạn :12/4/2010 	
Tiết 127 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN
A- MỤC TIÊU : 
- HƯ thèng ho¸ vµ cđng cè l¹i nh÷ng kh¸i niƯm c¬ b¶n vỊ v¨n b¶n biĨu c¶m - ®¸nh gi¸ vỊ v¨n b¶n nghÞ luËn;
- NhËn diƯn v¨n b¶n, t×m hiĨu ®Ị, t×m ý vµ lËp dµn ý;
- Ph©n biƯt luËn ®Ị, luËn ®iĨm, luËn cø, luËn chøng, c¶m xĩc, t/c¶m, ...
- So s¸nh, hƯ thèng ho¸ c¸c kiĨu lo¹i v¨n b¶n.
B-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sgk + Giáo án 
C-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1 KiĨm tra bµi cị: 
 2 Bµi míi:
HĐ : 1
- G/v h­íng dÉn häc sinh h×nh dung l¹i toµn bé ®Ỉc ®iĨm, tÝnh chÊt cđa v¨n biĨu c¶m qua viƯc t×m hiĨu 6 c©u hái SGK - tr 139.
-Trªn c¬ së häc sinh ®· chuÈn bÞ ë nhµ, gi¸o viªn cho häc sinh tù béc lé c¶m nghÜ cđa m×nh vỊ mét VBBC mµ m×nh thÝch nhÊt.
Gäi häc sinh ®äc vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu.
X¸c ®Þnh vai trß cđa yÕu tè tù sù, miªu t¶ trong v¨n biĨu c¶m.
1. Lý thuyÕt: 
* C©u 1: G/v gäi häc sinh lªn b¶ng thèng kª tÊt c¶ c¸c bµi v¨n xu«i lµ bµi v¨n biĨu c¶m.
1. Cỉng tr­êng më ra;
2. MĐ t«i;
3. Mét thø quµ cđa lĩa non - Cèm;
4. Mïa xu©n cđa t«i;
5. Sµi Gßn t«i yªu.
* C©u 2: 
 Nh÷ng ®Ỉc ®iĨm cđa VBBC:
- VỊ mơc ®Ých: BiĨu hiƯn t×nh c¶m, t­ t­ëng, th¸i ®é vµ ®¸nh gi¸ cđa ng­êi viÕt ®èi víi ng­êi vµ viƯc ngoµi ®êi, TPVH.
- VỊ c¸ch thøc:
+ BiÕn ®èi t­ỵng biĨu c¶m thµnh h×nh ¶nh béc lé t×nh c¶m cđa m×nh.
+ Khai th¸c nh÷ng ®Ỉc ®iĨm, tÝnh chÊt cđa ®èi t­ỵng biĨu c¶m -> béc lé t/c¶m vµ sù ®¸nh gi¸.
* C©u 3: 
Ỹu tè miªu t¶ vµ tù sù: Vai trß kh«ng thĨ thiÕu (.) v¨n biĨu c¶m - nh»m khªu gỵi c¶m xĩc, t×nh c¶m, thĨ hiƯn c¶m xĩc, t©m tr¹ng.
VD: - Mïa xu©n cđa t«i - yÕu tè miªu t¶.
 - Cỉng tr­êng më ra, Ca HuÕ trªn s«ng H­¬ng - yÕu tè tù sù.
3-Củng cố: - Nªu y©u cÇu khi lµm v¨n nghÞ luËn nh­ thÕ nµo.
4-Dặn dò: - ¤n tËp tÊt c¶ nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ tiÕng ViƯt.
- ChuÈn bÞ phÇn «n tËp tiÕng viƯt (tt)
Ngày soạn :18/4/2010 	
Tiết 128 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7
A- MỤC TIÊU : giúp học sinh :
- Qua bµi viÕt ®· chÊm giĩp hs nhËn thøc râ vµ s©u s¾c h¬n kiĨu bµi lËp luËn gi¶i thÝch mét vÊn ®Ị x· héi hoỈc v¨n häc vỊ c¸c mỈt: T×m hiĨu ®Ị bµi, t×m ý, lËp dµn ý, ph¸t triĨn dùng ®o¹n vµ liªn kÕt ®o¹n thµnh bµi v¨n hoµn chØnh, nhËn thøc râ h¬n vỊ néi dung vµ møc ®é hiĨu biÕt vÊn ®Ị trong bµi. 
- RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch bµi lµm vỊ c¸c mỈt: Néi dung, h×nh thøc diƠn ®¹t, ch÷a bµi lµm theo chØ dÉn, nhËn xÐt.
- Gi¸o dơc HS ý thøc, lßng say mª häc tËp bé m«n.
B-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sgk + Giáo án +Bài kiểm tra
C-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1 KiĨm tra bµi cị: ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh?
 	?V¨n b¶n hµnh chÝnh ®­ỵc tr×nh bµy theo nh÷ng mơc nhÊt ®Þnh nµo?
2 Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1. HDHS t×m hiĨu ®Ị vµ x¸c ®Þnh néi dung bµi.
- HS nh¾c l¹i ®Ị - GV chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng.
? Em h·y nªu c¸ch thøc lµm mét bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch, c¸ch thøc t×m hiĨu mét bµi v¨n nghÞ luËn?
* Ho¹t ®éng 2. HDHS lËp dµn ý.
- HS lËp dµn ý theo tõng phÇn.
? Víi 1 ®Ị bµi nh­ trªn th× nªn ®Þnh h­íng ra sao cho bµi viÕt?
? ViÕt vỊ c¸i g×? ViÕt cho ai? ®Ĩ lµm g×?
? §Ĩ lµm ®­ỵc bµi nµy cÇn huy ®éng nh÷ng néi dung kiÕn thøc nµo?
? PhÇn më bµi nªu néi dung g×?
* Ho¹t ®éng nhãm ( 2-4 em)
- GV nªu yªu cÇu nhiƯm vơ.
? Theo em phÇn th©n bµi cÇn gi¶i thÝch néi dung g×?
- Ho¹t ®éng nhãm 
- NhiƯm vơ: C¸c nhãm tËp trung gi¶i quyÕt vÊn ®Ị, ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. NX, GV tỉng hỵp KL:
? PhÇn kÕt bµi cÇn nªu néi dung g×?
* Ho¹t ®éng 3. NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS. 
? ¦u ®iĨm?
- Tuyªn d­¬ng mét sè bµi lµm tèt nh­:
Trân,Trường,Thích...
- GV ®­a ra mét sè bµi viÕt cßn yÕu nh­ bµi cđa Th­ëng, Thủ, ...
- Giĩp c¸c em nhËn ra nh÷ng lçi cÇn kh¾c phơc trong bµi ®Ĩ bµi sau viÕt tèt h¬n. 
* Ho¹t ®éng 4. HD HS sưa lçi.
- GV ®Þnh h­íng cho HS sưa lçi trong bµi cđa m×nh.
- 2 Hs ®ỉi bµi cho nhau sưa.
-> Nªu ý kiÕn cđa m×nh víi b¹n cïng nhau sưa lçi.
I. T×m hiĨu ®Ị vµ x¸c ®Þnh néi dung bµi.
* T×m hiĨu ®Ị, t×m ý.
- Theo 4 b­íc...
II. LËp dµn ý.
1. Më bµi.
2. Th©n bµi:
3. KÕt bµi.
III. NhËn xÐt chung. 
a, ­u ®iĨm.
- §a sè HS hiĨu ®Ị, n¾m ®­ỵc ph­¬ng ph¸p lµm mét bµi v¨n gi¶i thÝch.
- C¸ch lËp luËn t­¬ng ®èi râ rµng, khĩc triÕt, cã tÝnh thuyÕt phơc cao.
- DÉn chøng phï hỵp.
- Tr×nh bµy s¹ch.
b. Nh­ỵc ®iĨm.
- Mét sè em ch­a n¾m v÷ng c¸ch lµm bµi v¨n gi¶i thÝch, ch­a x¸c ®Þnh ®­ỵc träng t©m vÊn ®Ị.
- Nªu vÊn ®Ị, gi¶i quyÕt vÊn ®Ị, kÕt thĩc vÊn ®Ị cßn lđng cđng, ch­a tho¸t ý.
- Cßn viÕt sai lçi chÝnh t¶, viÕt in hoa tuú tiƯn, tr×nh bµy cÈu th¶.
IV. Sưa lçi.
3-Củng cố: Ph­¬ng ph¸p lµm bµi v¨n gi¶i thÝch?
4-Dặn dò: - ¤n l¹i ph­¬ng ph¸p lµm bµi v¨n gi¶i thÝch, ®äc tham kh¶o mét sè bµi v¨n mÉu.
 	 - §äc, so¹n tiÕt : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TT)
Ngày soạn :20/4/2010 	
Tiết 129 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (2/2)
A- MỤC TIÊU : giúp học sinh :
- HƯ thèng hãa nh÷ng kiÕn thøc vỊ c©u, dÊu c©u;
- Cđng cè kiÕn thøc tu tõ cĩ ph¸p;
- BiÕt më réng, rĩt gän vµ chuyĨn ®ỉi c©u;
- Sư dơng dÊu c©u vµ tu tõ vỊ c©u.
B-PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sgk + Giáo án 
C-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1 KiĨm tra bµi cị: (Xen kÏ trong giê «n tËp.)
2 Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1
? ThÕ nµo lµ dïng cơm C-V ®Ĩ më réng c©u ? Cho VD minh ho¹ ?
? Thµnh phÇn nµo cđa c©u cã thĨ ®­ỵc më réng b»ng cơm C-V ? Cho VD minh ho¹ ?
? ThÕ nµo lµ c©u chđ ®éng ? C©u bÞ ®éng ? Mçi lo¹i lÊy 1 VD ?
? Mơc ®Ých cđa viƯc chuyĨn ®ỉi c©u chđ ®éng sang c©u bÞ ®éng vµ ng­ỵc l¹i ®Ĩ lµm g× ?
? LiƯt kª lµ g× ? Cho vÝ dơ ?
? Cã mÊy kiĨu liƯt kª ? Cho vÝ dơ ?
I.¤n tËp vỊ dïng cơm C-V ®Ĩ më réng c©u:
=> Dïng cơm C-V ®Ĩ më réng c©u lµ dïng nh÷ng kÕt cÊu cã h×nh thøc gièng c©u, gäi lµ cơm C-V lµm thµnh phÇn c©u.
VD: ChiÕc cỈp s¸ch t«i míi mua rÊt ®Đp.
 C V
 §N 
 CN VN
=> Thµnh phÇn CN, VN, §N, BN ®Ịu cã thĨ ®­ỵc më réng c©u b»ng cơm C-V.
VD: 
+ CN: 	MĐ vỊ khiÕn c¶ nhµ vui.
+ VN:	ChiÕc xe m¸y nµy phanh háng råi.
+ BN:	 	T«i cø t­ëng nã hiỊn l¾m.
+ §N:	Ng­êi t«i gỈp h«m qua lµ mét nhµ th¬.
II. ¤n tËp vỊ chuyĨn ®ỉi c©u chđ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng:
=> C©u chđ ®éng lµ c©u cã CN chØ chđ thĨ cđa hµnh ®éng.
VD: T«i ®¸nh nã.
=> C©u bÞ ®éng lµ c©u cã CN chØ ®èi t­ỵng cđa hµnh ®éng.
VD: Nã bÞ t«i ®¸nh.
=> Tr¸nh lỈp mét kiĨu c©u hoỈc ®Ĩ ®¶m b¶o m¹ch nhÊt qu¸n.
? Cã mÊy kiĨu c©u bÞ ®éng ? Cho mçi lo¹i mét vÝ dơ ?
=> Cã 2 lo¹i c©u bÞ ®éng.
+ C©u bÞ ®éng cã tõ "bÞ", "®­ỵc".
VD: 
Chĩ bÐ ®­ỵc mĐ khen.
Lan bÞ m¾ng.
+ C©u bÞ ®éng kh«ng cã tõ "bÞ", "®­ỵc".
VD: M©m cç ®· h¹ xuèng
 Bµi th¬ ®· hoµn thµnh xong.
VD: ¤ng bÞ ®au ch©n.
C©u bÞ ®éng cã tõ "bÞ" -> hµm ý tiªu cùc.
C©u bÞ ®éng cã tõ "®­ỵc" -> hµm ý tÝch cùc.
III- PhÐp liƯt kª:
=> Lµ c¸ch s¾p xÕp nèi tiÕp hµng lo¹t tõ hay cơm tõ cïng lo¹i ®Ĩ diƠn t¶ ®­ỵc ®Çy ®đ h¬n, s©u s¾c h¬n nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c nhau cđa thùc tÕ hay cđa t­ t­ëng, t×nh c¶m.
VD: §­êng ta réng thªnh thang t¸m th­íc
 §­êng B¾c S¬n, §×nh C¶, Th¸i nguyªn
 §­êng qua T©y B¾c, ®­êng lªn §iƯn Biªn
 §­êng c¸ch m¹ng dµi theo kh¸ng chiÕn.
=> 4 kiĨu: LK theo tõng cỈp
 LK kh«ng theo tõng cỈp
 LK t¨ng tiÕn
 LK kh«ng t¨ng tiÕn.
VD: Häc sinh tù lÊy vÝ dơ.
LiƯt kª lµ mét phÐp tu tõ cĩ ph¸p -> Khi sư dơng cÇn ph¶i chĩ ý tíi gi¸ trÞ biĨu c¶m cđa nã.
3-Củng cố: Nh¾c l¹i mét sè kh¸I niƯm c¬ b¶n.
4-Dặn dò: Xem l¹i bµi
ChuÈn bÞ bµi h­íng dÉn lµm bµi kiĨm tra tỉng hỵp.