Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 12 - Tiết 47: Trả bài tập làm văn số 2

Ngày soạn : 
Ngày giảng7A:
 7B:
Tuần: 12 - Tiết: 47
Trả bài tập làm văn số 2
A- Mục tiêu cần đạt :
	- HS nhận ưu, nhược điểm trong bài làm của mình biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho những bài viết tiếp theo.
	- Hướng dẫn, củng cố cho HS cách làm bài văn biểu cảm
 Luyện kỹ năng chữa bài viết của bản thân và của bạn 
B- Chuẩn bị 
- GV : Bài chấm+ nhận xét+ giáo án
- HS: Vở ghi chép 
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp 
- 7A : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
- 7B : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
2- Kiểm tra bài cũ:
+ Nhận xét: 7A
7B
3- Bài mới( Giới thiệu): 
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn trả bài
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
HS nhắc lại đề bài?
GV nêu ưu điểm phân tích cụ thể một bài
GV nêu nhược điểm những học sinh đã mắc lỗi yêu cầu HS xem lại bài, phát hiện lỗi sai và sửa 
Cháo bài cho nhau chữa lỗi theo hướng dẫn của GV
I- Đề bài
Loài cây em yêu
II- Tìm hiểu đề
- Thể loại: Văn Biểu cảm.
- Nội dung : Bộc lộ thái độ, tình cảm của mình về loài cây em yêu 
- Hình thức: Kết cấu rõ ràng 3 phần
+ Thể hiện được sự vận dụng lý thuyết về văn bản kết hợp Miêu tả-Biểu cảm.
- Biết trình bày ý, đoạn văn, chữ viết sạch đẹp
- Phạm vi : Loài cây gần gũi với cuộc sống
III- Yêu cầu cần đạt
1- Điểm 9,10 : Đạt được tối đa yêu cầu 
 Biết xây dựng bố cục, vb thể hiện sự mạch lạc
	 Trình bày sạch, đẹp
2- Điểm 7,8 : - Chọn miêu tả và thể hiện được tình cảm đối với cây em yêu 
	 -Bài làm còn hạn chế về trình bầy
3- Điểm 5,6 : - Bài viết còn ở mức độ trung bình chọn được cây em yêu. Miêu tả biểu cảm còn hạn chế đ chưa có sức thuyết phục kỹ năng viết văn còn hạn chế. Sai lỗi chính tả
4- Điểm 3,4 : Bài viết quá yếu về kỹ năng viết văn nói chung và biểu cảm nói riêng trình bày xấu, cẩu thả, sai nhiều lỗi chính tả 
5- Điểm 0,1,2 : - Sai lạc đề	
IV – Nhận xét ưu, khuyết điểm 
1, Ưu điểm : Bài viết sạch sẽ; Bố cục rõ ràng. Làm bật được nội dung câu chuyện.
 2, Nhược điểm: Một số em còn sắp xếp sự việc chưa hợp lý. Chưa chọn sự việc tiêu biểu để kể.
- Sai lỗi chính tả: ch-tr; r-d; gi-d.
- lặp từ nhiều. 
3-Kết quả
Lớp
Điểm
Dưới 5
5à6
7à8
9à10
7A
7B
4- Hướng dẫn chữa bài
- Lỗi chính tả
- Lỗi diễn đạt
V-Trả bài:
Đọc mẫu 
 Học sinh tự sửa các lỗi trong bài viết của mình và rút kinh nghiệm
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
GV nhắc lại lý thuyết về văn kể truyện, bố cục văn bản, mạch lạc trong văn bản 
2- HDVN
- Xem lại lý thuyết và văn mẫu để học tập
- Tập viết đoạn văn sửa từng đoạn sai