I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Kiểm tra, đánh giá 2 bài kiểm tra phần văn bản và tiếng việt.
-Giúp học sinh rút kinh nghiệm và làm tốt bài kiểm tra.
2. Kĩ năng
Rèn luyện, bồi dưỡng khả năng đọc, nhận xét, rút kinh nghiệm làm bài kiểm tra.
3.Tình cảm
Giáo dục lòng tự tin, tự giác khi nhận xét, rút kinh nghiệm làm bài kiểm tra .
II. Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc lại bài kiểm tra.
- Giáo viên: Trả bài kiểm tra trước 1 ngày.
Tuần 13 Ngày soạn: Lớp 7a Tiết......Ngày giảng ..Sĩ sốVắng. Bài 13 : Tiết 49 : Trả bài kiểm tra : văn, tiếng việt I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Kiểm tra, đánh giá 2 bài kiểm tra phần văn bản và tiếng việt. -Giúp học sinh rút kinh nghiệm và làm tốt bài kiểm tra. 2. Kĩ năng Rèn luyện, bồi dưỡng khả năng đọc, nhận xét, rút kinh nghiệm làm bài kiểm tra. 3.Tình cảm Giáo dục lòng tự tin, tự giác khi nhận xét, rút kinh nghiệm làm bài kiểm tra . II. Chuẩn bị Học sinh: Đọc lại bài kiểm tra. Giáo viên: Trả bài kiểm tra trước 1 ngày. III. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 0 2. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Trả bài kiểm tra văn. Nhận xét chung: *Ưu điểm: -Các em làm tốt bài trắc nghiệm. Xác định đúng kiến thức cần đạt của bài. -Làm đúng yêu cầu của đề bài ra. *Nhược điểm: -Phần trắc nghiệm: +Nhiều học sinh đã xác định sai kiến thức, chưa làm đúng yêu cầu của đề ra. +Trình bày chưa khoa học -Phần tự luận: +Trình bày xấu, diễn đạt yếu, chữ viết sai chính tả nhiều. +Có hiện tượng chép bài của bạn hoặc chép từ sách vở. +Nhiều bài làm sai kiến thức 2. Chữa bài Đưa ra nội dung đáp án, thang điểm kiểm tra. Y/c học sinh so sánh, chữa bài. Tự đánh giá bài làm của mình. HĐ2: Trả bài kiểm tra tiếng việt. Nhận xét chung. *Ưu điểm -Bài làm cơ bản đã xác định đúng y/c của đề bài ra. -Làm hhết nội dung các câu hỏi, đúng kiến thức. -Làm tốt phần trắc nghiệm. *Nhược điểm: -Nhiều bài xác định sai kiến thức -Tự luận làm sai yêu cầu của đề bài ra. -Trắc nghiệm làm sai kiến thức, diễn đạt yếu, chữ viết xấu, sai chính tả, sai ngữ pháp... -Trình bày chưa hợp lí. 2. Chữa bài Nêu nội dung đề bài. Nêu nội dung đáp án, hướng dẫn chấm. Y/cầu đọc lại bài làm của mình, so sánh với đáp án, chữa bài. Tự đánh giá lại kết quả làm bài. 3.Củng cố Hệ thống hoá nội dung bài. Hướng dẫn chuẩn bị bài ở nhà 4. Dặn dò Chuẩn bị bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
Tài liệu đính kèm: