Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 15 - Tiết 58: Trả bài tập làm văn số 3

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 15 - Tiết 58: Trả bài tập làm văn số 3

 Giúp HS :

- Thấy được năng lực làm văn bản biểu cảm về con người, thể hiện qua những ưu điểm, nhược điểm của bài viết.

- Biết cách bám sát yêu cầu của đề ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết của mình và sửa lại những chỗ chưa đạt.

B. Chuẩn bị:

*Thầy: Chấm và ghi nhận vào sổ chấm trả bài, vào điểm, thống kê.

* Trò: Ghi nhận những lỗi sai của bài làm của mình.

C. Tiến trình tổ chức các hoạt động:

 

doc 2 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 1048Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 15 - Tiết 58: Trả bài tập làm văn số 3", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần :15 Ngày soạn:12/11/2009
Tiết : 58. Ngày dạy:16-21/11/2009
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A . Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS :
Thấy được năng lực làm văn bản biểu cảm về con người, thể hiện qua những ưu điểm, nhược điểm của bài viết.
Biết cách bám sát yêu cầu của đề ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết của mình và sửa lại những chỗ chưa đạt.
B. Chuẩn bị:
*Thầy: Chấm và ghi nhận vào sổ chấm trả bài, vào điểm, thống kê.
* Trò: Ghi nhận những lỗi sai của bài làm của mình.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Ổn định : 
 Kiểm diện, trật tự.
* Kiểm tra : Các bước làm văn bản biểu cảm?
* Giới thiệu bài: 
-Nêu tầm quan trọng của tiết trả bài
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Nội dung
HĐ1:tìm hiểu lại đề
 - Chép tựa bài lên bảng.
 - Hỏi HS về yêu cầu của đề?
HĐ 2:Phát bài và đánh giá kết quả làm bài của học sinh
-Gv phát bài ra cho học sinh.
- GV công bố dàn bài và thang điểm cho HS được rõ:
-Yêu cầu HS đọc bài của mình để thấy những chổ GV sửa.
-GV đánh giá chung những mặt đạt được và chưa đạt được của học sinh.
-Gv chỉ ra cụ thể những thiếu xót và cách sửa chữa.
-Gv đọc một vài bài tốt và một vài bài chưa đạt của HS để các em rút kinh nghiệm.
HĐ 3: Ghi điểm vào sổ
-Ghi lại đề bài. 
- Giới thiệu về người thân
- Những kỉ niệm của mình với người thân
- Tình cảm của mình đối với người thân
-Nhận bài.
-HS nghe.
- HS đọc bài
-Hiện tượng sai chính tả.
-Các câu chưa đúng ngữ pháp.
-Một số em làm phần mở bài bị lấn qua phần thân bài
- HS nghe.
1/ Tìm hiểu lại đề:
Đề:Cảm nghĩ về người thân(ông, bà, cha,mẹ,anh, chị, em, bạn bè,thầy cô giáo).
2/Phát bài và đánh giá kết quả làm bài của học sinh
Dàn bài :
A/Mở bài: (1.5đ)
- Dẫn dắt về đối tượng biểu cảm một cách hợp lí
- Nói rõ mối quan hệ với người thân và tình cảm bao trùm
B/Thân bài: (7 đ)
- Hoàn cảnh sống của người thân
+ Người thân sống ở đâu? Sống như thế nào?( Vận dụng các giác quan quan sát rồi miêu tả tỉ mỉ gây xúc cảm làm em cảm động nhất . có thể hồi tưởng người thân một cách trực tiếp hoặc qua lời kể của người thân khác.
+ Tình cảm của người thân đối với mọi người như thế nào, nhất là đối với em?
C/kết bài: (1.5đ)
Ý nghĩa của tình cảm ma người thân dành cho mình 
Khẳng định lại tình cảm của mình và mong muốn điều gì cho người thân của mình hoặc có thể hứa làm gì có ích cho người thân.
3/kết quả bài làm của HS:
Lớp
Dưới TB
Trên TB
7.4
7.6
*Củng cố :
Các bước làm một bài văn biểu cảm?
Gọi HS nhắc lại dàn ý chung của bài văn.
* Dặn dò:
Về tập làm văn ở nhà về VB biểu cảm
Xem các bài văn mẫu để có thêm vốn từ và kĩ năng làm văn.
Soạn trước bài : Chơi chữ + Làm thơ lục bát
Trả lời những câu hỏi SGK, 
Tập làm trước một bài thơ lục bát

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 58.doc