Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 23 - Tiết 82: Câu đặc biệt (tiếp)

 Tuần :23 Ngày soạn: 13/01/2010
 Tiết : 82 Ngày dạy: 18-23/01/2010
TIẾNG VIỆT :
 CÂU ĐẶC BIỆT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : giúp học sinh
	- Nắm được khái niệm câu đặc biệt.
- Tác dụng của câu đặc biệt.
	- Biết sử dụng câu đặc biệt trong tình huống nói, viết cụ thể.	
II. CHUẨN BỊ :
+ Thầy : Giáo án, bảng phụ
 Phương pháp : quy nạp, thực hành.
+ Trò : đọc trước bài và tìm hiểu sự khác biệt giữa câu đặc biệt và câu rút gọn.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1. Ổn định : KTSS.
2. Kiểm tra bài cũ : – Thế nào là câu rút gọn ? khi rút gọn cần chú ý điều gì ?
 3. Bài mới :
	* Giới thiệu : Câu ta thường dùng trong giao tiếp là câu bình thường ( đủ C – V ) hoặc một số ít câu được rút gọn nhằm một mục đích nào đó, ta còn gặp dạng câu đặc biệt. Tại sao gọi là câu đặc biệt và nó được dùng để làm gì.( gv ghi tựa )
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
* Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu thế nào là câu đặc biệât
Gọi hs đọc mục 1 sgk trang 27 ( Ghi ra bảng phụ )
Câu in đậm có cấu tạo ntn ? chọn đáp án nào ?
Có thể thêm cn – vn như câu rút gọn được không?
Giảng : Câu thiếu thành phần câu mà không thể phục hồi được đó là dạng câu đặc biệt.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác dụng của câu đặc biệt
GV treo bảng phụ sơ đồ câu đặc biệt cho hs theo dõi, gọi lên bảng làm
Từ cách chọn trên hãy nêu tác dụng của câu đặc biệt?
Gv chốt lại, diễn giảng
Với cấu tạo và công dụng của câu đặc biệt, hãy cho ví dụ theo 4 kiểu kể trên ?
*Hoạt động 3 : luyện tập
Gọi HS đọcï BT 1
Gọi HS lean bảng giải bài tập
Gọi HS đọcï BT 2
Gọi HS lean bảng giải bài tập
Hs thảo luận nhóm 
Câu không có chủ ngữ – vị ngữ 
Không
Hs đánh dấu x vào ô thích hợp ( bảng phụ ) 4 tác dụng
Hs hoạt động nhóm
Nhận xét
HS đọc
HS lên bảng giải BT
Các HS khác nhận xát bổ sung
HS đọc
HS lên bảng giải BT
Các HS khác nhận xát bổ sung
I. Thế nào là câu đặc biệt :
Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
II Tác dụng của câu đặc biệt :
- Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn.
- Liệt kê, thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.
- Bộc lộ cảm xúc.
- Gọi đáp.
 III.Luyện tập
BT1 : Tìm câu đặc biệt và câu rút gọn trong vd
Câu rút gọn 
- Ba giây,bốn giây, năm giây	
- Có khi được
- Nghĩa là 
- Bình thường lắm
Câu đặc biệt
- Một hồi còi	
- Hãy kể 
- Lá ơi	
- Lâu quá
BT2 : Nêu tác dụng của câu đặc biệt vừa tìm ở bài tập 1 :
- Ba giây,bốn giây, năm giây : Xác định thời gian
- Lâu quá : Bộc lộ cảm xúc
- Một hồi còi : Tường thuật
- Lá ơi : Gọi đáp
BT3 :Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt : ( hs về nhà làm )
* Củng cố :
Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng của câu đặc biệt? Cho ví dụ?
*Dặn dò : 
 Viết đoạn văn BT3
 Chuẩn bị bài : Thêm trạng ngữ cho câu.
 Soạn trước những câu hỏi SGK