Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 23 - Tiết 87: Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh

Ngày soạn : 22/01/2010
Ngày giảng7A:
 7B:
Tuần: 23 - Tiết: 87
Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh.(T1)
A. Mục tiêu:
	Giúp học sinh nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận chứng minh.
	Rèn kỹ năng tìm hiểu, phân tích khi làm bài tập cho học sinh
	Nhận diện và phân tích một đề, một văn bản nghị luận chứng minh.
, Bài văn chứng minh mẫu
B - Chuẩn bị:
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp 
- 7A : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
- 7B : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
2- Kiểm tra bài cũ:
+ Nhận xét: 7A
7B
3- Bài mới( Giới thiệu): 
* HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
*Ngữ liệu
- G. Đưa tình huống.
- H. Thảo luận câu hỏi 1 (sgk 41).
- H. Rút ra mục đích, phương pháp của c.m.
- G. Giới thiệu những yếu tố có thể làm bằng chứng.
? Em hiểu thế nào là chứng minh?
*G. Trong văn nghị luận, chúng ta chỉ sử dụng lời văn thì làm thế nào để chứng tỏ 1 ý kiến nào đó là đúng sự thật và đáng tin cậy?
*Ngữ liệu (sgk 41).
? VB trên làm rõ luận điểm gì? Tìm những câu mang luận điểm đó?
? Bài văn đã lập luận ntn? 
Để làm rõ luận điểm t/g đã đưa những dẫn chứng gì? Nhận xét về các dẫn chứng?
- H. Phát hiện, nhận xét.
? Nhận xét về cách lập luận và các dẫn chứng được nêu trong bài?
? Mục đích của việc nêu d/c như vậy là để làm gì?
*H. Thảo luận.
? Qua N.Liệu em hiểu thế nào là phép lập luận chứng minh?
- H. Đọc ghi nhớ.
I. Mục đích và phương pháp chứng minh.
1. Trong đời sống.
a, Mục đích chứng minh: để người khác tin lời mình là thật.
b, Phương pháp chứng minh: đưa ra những bằng chứng để thuyết phục.
- Bằng chứng gồm: nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu.
-> Chứng minh là đưa ra những bằng chứng để chứng tỏ 1 ý kiến nào đó là chân thực.
2. Trong văn bản nghị luận.
a, Phân tích NL: “Đừng sợ vấp ngã”.
+ Luận điểm chính: Đừng sợ vấp ngã.
 (Câu mang luận điểm: 2 câu cuối).
 Luận điểm phụ:
 - Đã nhiều lần bạn vấp ngã.
 - Chớ lo sợ thất bại.
+ Phương pháp lập luận: lập luận theo 2 vấn đề.
 +Vấp ngã là thường: (3 d/c) 
- Lần đầu tiên chập chững.
- Lần đầu tiên tập bơi.
- Lần đầu tiên chơi bóng bàn.
 + Những người nổi tiếng từng vấp ngã: (5 d/c)
 - Oan Đi-nây từng bị sa thải, phá sản.
 - Lu-i Pa- xtơ chỉ là hs trung bình, hạng 15.
 - Lep Tôn-xtôi bị đình chỉ đại học...
 - Hen-ri Pho thất bại, cháy túi tới 5 lần.
 - En-ri-cô Ca-ru-xô bị thầy cho là thiếu chất giọng.
* Nhận xét:
 - Bài viết dùng lí lẽ, dẫn chứng (d/c là chủ yếu).
 - Dẫn chứng đều tiêu biểu, có thật, đã được thừa nhận.
 - Chứng minh từ gần đến xa, từ bản thân đến người khác.
-> Lập luận chặt chẽ.
b, Kết luận: 
 Phép lập luận chứng minh là dùng lí lẽ, bằng chứng chân thật đã được công nhận để chứng tỏ luận điểm cần được chứng minh là đáng tin cậy.
* Ghi nhớ: (sgk 42)
*HĐ3-Hướng dẫn luyện tập
	Đọc bài văn chứng minh mẫu( Tư liệu dạy học)
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
- Phép lập luận chứng minh là gì? Mục đích CM?
- Đặc điểm của lí lẽ và d/c trong phép lập luận CM?
2- HDVN
- Học thuộc ghi nhớ.
- Vận dụng phân tích vb “Không sợ sai lầm”.
- Tiết sau học tiếp.