Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25: Yếu tố cơ bản của bài nghị luận

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25: Yếu tố cơ bản của bài nghị luận

Mơc tiªu cÇn ®¹t:

 Gip hs:

 - Nắm được các yếu tố cơ bản của bài nghị luận.

 - Bước đầu biết xác định các yếu tố đó.

II/ Chuẩn bị :

 - GV: Dặn HS xem lại đặc điểm văn nghị luận, sgk.

 - HS: Xem lại đặc điểm văn nghị luận, sgk.

 

doc 2 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 980Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25: Yếu tố cơ bản của bài nghị luận", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 25	NS: 4/2/2012
Chủ đề:
YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA BÀI NGHỊ LUẬN
I/ Mơc tiªu cÇn ®¹t: 
	Giúp hs:
	- Nắm được các yếu tố cơ bản của bài nghị luận.
	- Bước đầu biết xác định các yếu tố đó.
II/ Chuẩn bị :
	- GV: Dặn HS xem lại đặc điểm văn nghị luận, sgk.
	- HS: Xem lại đặc điểm văn nghị luận, sgk.
III/ Tiến trình dạy học:
 1/ Oån định lớp: 	1’
 2/ Kiểm tra bài cũ: 	5’
	- Hãy cho biết nhu cầu nghị luận và đặc điểm chung của văn nghị luận.
 3/ Bài mới: 
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
HĐ1: 16’
Gv nêu câu hỏi cho hs thảo luận:
? Luận điểm là gì?
? Cho ví dụ minh họa.
? Như thế nào là luận cứ?
? Luận cứ thường trả lời cho các câu hỏi nào?
Hs thảo luận 5’
Đại diện nhóm trả lời
Hs nhận xét
HS: Là ý kiến thể hiện quan điểm trong bài nghị luận.
HS: Là những lý lẽ, dẫn chứng làm cơ sở cho luận điểm, dẫn đến luận điểm như một kết luận của nhũng lý lẽ và dẫn chứng đó. Luận cứ trả lời câu hỏi: Vì sao phải nêu ra luận điểm? Nêu ra để làm gì? Luận điểm ấy có đáng tin cậy không?
I/Lý thuyết:
 1/Luận điểm: Là ý kiến thể hiện quan điểm trong bài nghị luận.
Ví dụ:”Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” luận điểm chính là đề bài.
2/Luận cứ: Là những lý lẽ, dẫn chứng làm cơ sở cho luận điểm, dẫn đến luận điểm như một kết luận của nhũng lý lẽ và dẫn chứng đó. Luận cứ trả lời câu hỏi: Vì sao phải nêu ra luận điểm? Nêu ra để làm gì? Luận điểm ấy có đáng tin cậy không?
? Như thế nào lập luận?
Gv chuẩn kiến thức.
HS: Là cách lựa chọn, sắp xếp, trình bày các luận cứ sao cho chúng làm cơ sở vững chắc cho luận điểm.
3/Lập luận: Là cách lựa chọn, sắp xếp, trình bày các luận cứ sao cho chúng làm cơ sở vững chắc cho luận điểm.
HĐ2: 20’
Bt: Đọc văn bản Lợi ích của việc đọc sách (trang 23-sgk) và cho biết luận điểm, luận cứ, lập luận.
II/ Luyện tập:
- Luận điểm: Lợi ích của việc đọc sách
- Câu mang luận điểm: 
 + Để thỏa mãn nhu cầu việc đọc sách. 
 + Sách là báo vật mỗi người. 
- Luận cứ: 
 + Sách tốt
 + Sách mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta.
 + Sách đưa ta vượt thời gian.
 + Sách văn học đưa ta vào thế giới tâm hồn.
 + Sách đem lại cho con người những phút giây thư giãn.
- Lập luận: chủ yếu dùng lý lẽ.
4/ Củng cố: 2’
- Như thế nào là: luận điểm, luận cứ, lập luận? 
 5/ Dặn dò: 1’
	- Xem lại bài học và bài tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 25.doc