Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 105: Sống chết mặc bay

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 105: Sống chết mặc bay

A. Mục tiêu:

 Học sinh nắm được sơ lược về thể loại truyện ngắn hiện đại, vị trí của tác phẩm trong nền văn học hiện đại.

 Bước đầu tìm hiểu nguy cơ đê vỡ và sự chống cự tuyệt vọng của dân phu để thấy được đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu của truyện: dùng phép tương phản, đối lập rất thành công.

 Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu bố cục, tóm tắt truyện và phân tích chi tiết nghệ thuật của văn tự sự.

 Giáo dục tình cảm chân thành và sự sẻ chia.

 

doc 3 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 1009Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 105: Sống chết mặc bay", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 07/03/2010
Ngày giảng7A:
 7B:
Tuần: 28 - Tiết: 105
Sống chết mặc bay (T1)
(Phạm Duy Tốn)
A. Mục tiêu:
	Học sinh nắm được sơ lược về thể loại truyện ngắn hiện đại, vị trí của tác phẩm trong nền văn học hiện đại.
	Bước đầu tìm hiểu nguy cơ đê vỡ và sự chống cự tuyệt vọng của dân phu để thấy được đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu của truyện: dùng phép tương phản, đối lập rất thành công.
	 Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu bố cục, tóm tắt truyện và phân tích chi tiết nghệ thuật của văn tự sự.
 Giáo dục tình cảm chân thành và sự sẻ chia.
B. Chuẩn bị:
- Gv: Tranh aỷnh veà taực giaỷ Phaùm Duy Toỏn.Nhửừng ủieàu caàn lửu yự
- Hs: Baứi soaùn 
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp 
- 7A : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
- 7B : Có mặt.HS ; Vắng mặt..HS(.)
2- Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
+ Nhận xét: 7A
7B
3- Bài mới( Giới thiệu): Tuùc ngửừ coự caõu "soỏng cheỏt maởc bay, tieàn thaày boỷ tuựi", caõu tuùc ngửừ noựi veà thaựi ủoọ voõ traựch nhieọm 1 caựch traộng trụùn cuỷa 1 vieõn quan phuù maóu, trong moọt laàn hoọ ủeõ. Caõu chuyeọn ủaởc saộc ủaừ ủụùc ngoứi buựt hieọn thửùc vaứ nhaõn ủaùo cuỷa Phaùm Duy Toỏn keồ laùi nh moọt maứn kũch bi- haứi raỏt haỏp daón
* HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
Hướng dẫn cách đọc.
Lưu ý phân biệt các giọng.
? Giới thiệu vài nét về tác giả Phạm Duy Tốn ?
*GV. Khắc sâu kiến thức về tác giả, vị trí của tác phẩm.
*GV. Chốt đặc điểm của truyện ngắn hiện đại.
Đọc văn bản. Giải nghĩa 1 số từ khó.
? Em hiểu thế nào về truyện ngắn hiện đại ?
? Theo em, truyện kể về sự kiện gì ? Nhân vật chính là ai ?
? Văn bản có thể chia làm mấy đoạn? Nội dung của mỗi đoạn? 
? Trọng tâm của tác phẩm nằm ở đoạn nào? Vì sao em xác định như vậy ?
(Dài nhất, tập trung làm nổi bật nhân vật chính)
? Tóm tắt nội dung truyện ?
Kể theo trình tự, lược đối thoại, kể theo ngôi thứ 3.
- Caỷnh ủeõ saộp vụừ ủửụùc gụùi taỷ baống caực chi tieỏt naứo veà khoõng gian, thụứi gian, ủũa ủieồm ?
- Caực chi tieỏt ủoự gụùi moọt caỷnh tửụùng theỏ naứo? (ẹeõm toỏi, mửa to khoõng ngụựt, nụực soõng daõng nhanh coự nguy cụ laứm vụừ ủeõ).
- Teõn soõng ủửụùc noựi cuù theồ, nhửng teõn laứng, teõn phuỷ chổ ủửụùc ghi baống kớ hieọu. ẹieàu ủoự theồ hieọn duùng yự gỡ cuỷa taực giaỷ ?( Taực giaỷ muoỏn ngửụứi ủoùc hieồu caõu chuyeọn naứy khoõng chổ xaỷy ra ụỷ 1 nụi maứ coự theồ laứ phoồ bieỏn ụỷ nhieàu nụi ).
- Trong truyeọn naứy, phaàn mụỷ ủaàu coự vai troứ thaột nuựt. Vaọy yự nghúa thaột nuựt ụỷ ủaõy laứ gỡ ?
* ẹoùc ẹ2,3. Hai ủoaùn em vửứa ủoùc taỷ caỷnh gỡ, ụỷ ủaõu?
- Caỷnh ủửụùc taỷ baống nhửừng chi tieỏt hỡnh aỷnh vaứ aõm thanh ủieồn hỡnh naứo ?
- Ngoõn ngửừ mieõu taỷ coự gỡ ủaởc saộc ?
-Caựch mieõu taỷ ủoự, gụùi leõn moọt caỷnh tửụùng nhử theỏ naứo? 
- Taực giaỷ ủaởt ủoaùn taỷ caỷnh treõn ủeõ trửụực khi ủeõ vụừ coự yự nghúa gỡ ? (Dửùng caỷnh daõn ủang lo choỏng choùi vụựi nửụực ủeõ ủeồ cửựu ủeõ. Chuaồn bũ cho sửù xuaỏt hieọn caỷnh tửụùng traựi ngửụùc khaực seừ dieón ra ụỷ trong ủỡnh).
I. Tiếp xúc văn bản.
1. Đọc, hiểu chú thích 
2. Tác giả, tác phẩm.
 (Sgk)
3. Thể loại: Truyện ngắn.
4. Bố cục: (3 đoạn)
- Từ đầu ... “hỏng mất”: Nguy cơ vỡ đê và sự chống đỡ của người dân.
- Tiếp ... “Điếu, mày!”: Cảnh quan phủ và nha lại “hộ đê” ở trong đình.
- Phần còn lại: Cảnh đê vỡ, nhân dân rơi vào cảnh thảm sầu.
5. Tóm tắt.
II. Phân tích.
1- Caỷnh ủeõ saộp vụừ:
- Thụứi gian: Gaàn 1 giụứ ủeõm.
- Khoõng gian: Trụứi ma taàm taừ, nụực soõng Nhũ Haứ leõn to.
- ẹũa ủieồm: Khuực soõng laứng X, thuoọc phuỷ X, hai ba ủoaùn ủaừ thaồm laọu.
àTaùo tỡnh huoỏng coự vaỏn ủeà (ủeõ saộp vụừ) ủeồ tửứ ủoự caực sửù vieọc keỏ tieỏp seừ xaỷy ra.
2- Caỷnh hoọ ủeõ:
a- Caỷnh treõn ủeõ:
- Hỡnh aỷnh: Keỷ thỡ thuoồng, ngửụứi thỡ cuoỏc,... bỡ boừm dửụựi buứn laày... ngửụứi naứo ngửụứi naỏy ụựt lửụựt thửụựt nhử chuoọt loọt.
- AÂm thanh: Troỏng ủaựnh lieõn thanh. oỏc thoồi voõ hoài, tieỏng ngửụứi xao xaực goùi nhau..
Sửỷ duùng nhieàu tửứ laựy tửụùng hỡnh keỏt hụùp ngoõn ngửừ bieồu caỷm (than oõi, lo thay, nguy thay).
àGụùi caỷnh tửụùng nhoỏn nhaựo, hoỏi haỷ, chen chuực, caờng thaỳng, cụ cửùc vaứ hieồm nguy.
*HĐ3-Hướng dẫn luyện tập
	Tóm tắt truyện
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
	-Khái quát nội dung cơ bản của bài học.
2- HDVN
	- Tìm hiểu nghệ thuật đối lập, tăng cấp trong đoạn tiếp theo.
 - Hình ảnh quan phụ mẫu được khắc hoạ như thế nào ? ý nghĩa của văn bản.
 - Tiết sau học tiếp.

Tài liệu đính kèm:

  • docT105.doc