Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 109 - Văn bản: Những trò lố hay là Va – ren và Phan Bội Châu

Tuaàn 28 Ngaứy soaùn: / 03/2011
Tieỏt 109	 Ngaứy daùy : / 03/ 2011
 Vaờn baỷn: NHệếNG TROỉ LOÁ
HAY LAỉ VA – REN VAỉ PHAN BOÄI CHAÂU
 - Nguyeón Aựi Quoỏc - 
A. Muùc tieõu caàn ủaùt: Giúp HS
1. Kieỏn thửực: 
- Thấy được bản chất xấu xa, đê hèn của Va-ren.
- Phẩm chất, khí phách của người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu.
- Thấy được khả năng tưởng tượng dồi dào, xây dung tình huống truyện bất ngờ, thú vị, cách kể chuyện mới mẻ, hấp dẫn, giọng văn châm biếm sắc sảo, hóm hỉnh của tác giả.
2. Kĩ năng:
- Đọc kể diến cảm văn xuôI tự sự ( truyện ngắn châm biếm) bằng giọng điệu phù hợp.
- Phân tích tính cách nhân vật qua lời nói, cử chỉ và hành động.
B. Chuaồn bũ: GV: Soaùn giaựo aựn + tranh chaõn dung NAQ vaứ PBC 
 HS: ẹoùc toựm taột vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 
1. oồn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
? Phaõn tớch ủaởc saộc cuỷa truyeọn ngaộn “ Soỏng cheỏt maởc bay”qua hai bieọn phaựp ngheọ thuaọt noồi baọt.
? Giaỷi thớch yự nghúa saõu saộc vaứ lớ thuự nhan ủeà truyeọn ngaộn “ Soỏng cheỏt maởc bay”
3. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV và HS 
Noọi dung cần đạt
- GV vào bài. 
- GV hướng dẫn HS đọc-> gv ủoùc maóu -> goùi HS ủoùc tieỏp .
? Dựa vào chú thích * hãy trình bày những nét cơ bản về tác giả?
- HS toựm taột sụ lửụùc 1 soỏ neựt chớnh veà tác giả Nguyễn ái Quốc. 
- Gv: Buựt danh Nguyễn ái Quốc gaộn vụựi tụứ baựo “ Ngửụứi cuứng khoồ”, taực phaồm “ Baỷn aựn cheỏ ủoọ thửùc daõn phaựp”, truyeọn kớ Nguyễn ái Quốc.
? Trình bày hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
- HS: trình bày.
- GV hướng dẫn HS tỡm hieồu tửứ khoự ( sgk) 
? Tác phẩm thuộc thể loại gì?
- HS: truyện ngắn.
? Truyeọn ngaộn “ Nhửừng troứ loỏ..” coự theồ chia laứm maỏy ủoaùn?
? Noọi dung tửứng ủoaùn ?
- HS: 3 ủoaùn
ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu -> “vaón bũ giam
trong tuứ”:Tin Va-ren sang Việt Nam 
ẹoaùn 2: Tieỏp -> “thỡ toõi laứm toaứn quyeàn”: Troứ loỏ cuỷa Va-ren vụựi Phan Bội Châu .
ẹoaùn 3: Đoạn coứn laùi: Thaựi ủoọ cuỷa 
Phan Bội Châu qua lời quả quyết của anh lính dõng An Nam.
? Theo em ủaõy laứ moọt taực phaồm ghi cheựp sửù thaọt hay laứ tửụỷng hử caỏu ?
- HS: Tửụỷng tửụùng hử caỏu
? Caờn cửự vaứo ủaõu ủeồ keỏt luaọn?
- HS: Noọi dung truyeọn laứ sửù tửụỷng tửụùng , tửụỷng tửụùng caựi coự thật. 
- HS ủoùc vaứ tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 1 
? Nhaõn vaọt troùng taõm cuỷa ủoaùn vaờn 1 laứ ai? 
- HS: Va –Ren.
? Va – Ren ủửụùc theồ hieọn trong caỷnh naứo ? Va Ren ủaừ hửựa gỡ veà vuù Phan Bội Châu.
- HS: Trước khi sang nhậm chức ở Đông Dương, Va-ren hứa sẽ chăm sóc vụ Phan Bội Châu.
? Thửùc chaỏt lụứi hửựa ủoự laứ gỡ ?
- HS: hứa để xoa dịu dư luận-> lừa bịp, mị dân.
? Em hieồu cuùm tửứ “ nửỷa chớnh thức hửựa” vaứ caõu hoỷi cuỷa taực giaỷ “ giaỷ sửỷ .. laứm sao” coự yự nghúa gỡ trong lụứi hửựa cuỷa Va – Ren?
- HS: bộc lộ tính chất nửa vời, giả dối trong lời hứa của Va-ren.
? Taực giaỷ ủaừ thaõm thuyự trong vieọc boọc loọ thửùc chaỏt lụứi hửựa cuỷa Va –Ren ntn?
- HS: dùng giọng điệu hài hước và câu hỏi giả định.
? Tớnh haứi hửụực coự yự nghúa gỡ ?
- HS: châm biếm sâu cay.
? Qua ủoaùn naứy ta thaỏy Va – Ren laứ ngửụứi nhử theỏ naứo ? 
- HS: Va-ren là một kẻ giả dối, bịp bợm.
I. ẹoùc – Tìm hiểu chung.
1. Đọc.
2. Chú thích
a. Taực giaỷ – taực phaồm:
* Tác giả: Nguyễn ái Quốc ( 1890 – 1969) 
- Laứ teõn goùi noồi tieỏng cuỷa chuỷ tũch Hồ Chí Minh ủửụùc duứng tửứ naờm 1919 – 1945.
- Buựt danh Nguyễn ái Quốc gaộn vụựi tụứ baựo “ Ngửụứi cuứng khoồ”, taực phaồm “ Baỷn aựn cheỏ ủoọ thửùc daõn phaựp”, truyeọn kớ Nguyễn ái Quốc
* Tác phẩm: - “ Nhửừng troứ loỏ..” in trong Truyeọn kớ Nguyễn ái Quốc ủửụùc vieỏt ngay sau khi nhaứ Cách mạng Phan Bội Châu bũ baột coực ( 18 – 6 – 1925) ụỷ Trung Quốc veà giam ụỷ hoaỷ loứ - HN vaứ saộp bũ xửỷ aựn. Coứn teõn PBC Va Ren chuaồn bũ sang nhaọn chửực toaứn quyeàn ủoõng dửụng.
- Taực phaồm ra ủụứi vụựi muùc ủớch coồ ủoọng phong traứo cuỷa nd trong nửụực ủoứi thaỷ cuù PBC 
b. Chú thích từ:
- Va-ren
- Toàn quyền Đông Dương
3. Thể loại: Truyện ngắn.
4. Boỏ cuùc : 3 ủoaùn
ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu -> “vaón bũ giam
trong tuứ”:Tin Va-ren sang Việt Nam 
ẹoaùn 2: Tieỏp -> “thỡ toõi laứm toaứn quyeàn”: Troứ loỏ cuỷa Va-ren vụựi Phan Bội Châu .
ẹoaùn 3: Đoạn coứn laùi: Thaựi ủoọ cuỷa 
Phan Bội Châu qua lời quả quyết của anh lính dõng An Nam.
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Caỷnh Va Ren trước khi sang Việt Nam:
- Va Ren hửựa laứ chaờm soực tụựi vuù Phan Bội Châu.
- Thửùc chaỏt ủoự laứ sửù bũp bụùm vỡ thửùc teỏ Phan Bội Châu vaón coứn trong tuứ.
- Tớnh haứi hửụực toaựt ra tửứ chi tieỏt naứy vỡ hửựa nhửng chổ hửựa moọt nửỷa nghúa laứ vaón coự theồ thay ủoồi lụứi hửựa vỡ caựi nửỷa kia thỡ khoõng hửaự => thuỷ ủoaùn xaỷo traự 
- Mục đích của lời hứa: do sức ép của dư luận-> xoa dịu dư luận.
- Tớnh haứi hửụực taờng qua caõu cuỷa taực giaỷ vửứa gt bỡnh luaọn. Taực giaỷ khoõng tin maứ coứn ngụứ vửùc vaứo lụứi hửựa cuỷa Va Ren.
- ẹoaùn naứy coự yự nghúa thoõng baựo veà vieọc Va Ren sang Việt Nam mang theo lụứi hửựa. Lụứi hửựa ủoự laứ moọt troứ loỏ taực giaỷ baứy toỷ thaựi ủoọ ngụứ vửùc veà lụứi hửựa ủoự.
- Nghệ thuật: giọng điệu hài hước và câu hỏi giả định.
-> Bộc lộ bản chất của Va-ren: một kẻ giả dối, bịp bợm.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ.
- Kể tóm tắt truyện.
- Chuẩn bị bài mới: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Tiếp).
Tuaàn 28 Ngaứy soaùn: / 03/2011
Tieỏt 110	 Ngaứy daùy : / 03/ 2011
 Vaờn baỷn: NHệếNG TROỉ LOÁ
HAY LAỉ VA – REN VAỉ PHAN BOÄI CHAÂU (Tiếp)
 - Nguyeón Aựi Quoỏc - 
A. Muùc tieõu caàn ủaùt: Giúp HS
1. Kieỏn thửực: 
- Thấy được bản chất xấu xa, đê hèn của Va-ren.
- Phẩm chất, khí phách của người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu.
- Thấy được khả năng tưởng tượng dồi dào, xây dung tình huống truyện bất ngờ, thú vị, cách kể chuyện mới mẻ, hấp dẫn, giọng văn châm biếm sắc sảo, hóm hỉnh của tác giả.
2. Kĩ năng:
- Đọc kể diến cảm văn xuôI tự sự ( truyện ngắn châm biếm) bằng giọng điệu phù hợp.
- Phân tích tính cách nhân vật qua lời nói, cử chỉ và hành động.
B. Chuaồn bũ: GV: Soaùn giaựo aựn + tranh chaõn dung NAQ vaứ PBC 
 HS: ẹoùc toựm taột vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 
1. oồn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
? Phaõn tớch ủaởc saộc cuỷa truyeọn ngaộn “ Soỏng cheỏt maởc bay”qua hai bieọn phaựp ngheọ thuaọt noồi baọt.
? Giaỷi thớch yự nghúa saõu saộc vaứ lớ thuự nhan ủeà truyeọn ngaộn “ Soỏng cheỏt maởc bay”
3. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV và HS 
Noọi dung cần đạt
- GV vào bài. 
? Trong caỷnh Va-ren ủeỏn Hà Nội gaởp Phan Bội Châu xuaỏt hieọn 2 ngoõn ngửừ nhử theỏ naứo?
- HS: ngoõn ngửừ ủoọc thoaùi vaứ ngoõn ngửừ bỡnh luaọn.
? Lụứi vaờn naứo laứ ngoõn ngửừ bỡnh luaọn cuỷa taực giaỷ? Lụứi vaờn naứo laứ ngoõn ngửừ ủoọc thoaùi cuỷa nhaõn vaọt Va-ren ? Va-ren ủaừ tuyeõn boỏ vaứ khuyeõn Phan Bội Châu ủieàu gỡ?
- HS: trả lời.
? Thaựi ủoọ cuỷa Phan Bội Châu khi nghe lụứi noựi cuỷa Va-ren qua lụứi bỡnh cuỷa taực giaỷ ?
- HS: Im laởng, dửỷng dửng, coi thửụứng “ nhử nửụực ủoồ laự khoai”.
? Qua nhửừng lụứi duù doó ta thaỏy hai nhaõn vaọt coự sửù ủoỏi laọp tửụng phaỷn nhử theỏ naứo? 
- HS: Va-ren chuỷ ủoọng khụi chuyeọn duứng moùi troứ ủeồ duù doó 
? ẹoự laứ nhửừng lụứi noựi naứo? 
- HS tỡm 
? Qua nhửừng lụứi leừ coự tính chất ủoọc thoaùi trửụực Phan Bội Châu cho ta thaỏy Va-ren laứ con ngửụứi nhử theỏ naứo?
- HS: nhận xét.
? Qua sửù im laởng cuỷa Phan Bội Châu cho ta thaỏy gỡ veà khớ phaựch, tử theỏ cuỷa cụ?
- HS: Hiên ngang không chịu khuất phục.
? Qua ủoự cho ta thaỏy nghệ thuật tửụng phaỷn coự yự nghúa gỡ ?
- HS: trả lời.
? Muùc ủớch cuỷa taực giaỷ trong khi sửỷ duùng nghệ thuật naứy laứ gỡ ?
- HS: Vaùch ra sửù loỏ bũch cuỷa nhaõn caựch Va-ren. Khaỳng ủũnh chớnh nghúa cuỷa Phan Bội Châu
? taùi sao trong suoỏt cuoọc gaởp gụừ Phan Bội Châu chổ hoaứn toaứn im laởng ?
- HS: Phan Bội Châu hiểu rõ bản chất bịp bợm của Va-ren.
? Coự phaỷi vỡ cuù khoõng hieồu VaRen khoõng ? 
- HS: khoõng phaỷi Phan Bội Châu khoõng hieồu tieỏng taõy maứ oõng coi thửụứng keỷ phaỷn boọi baỷn thổu vaứ traõng traựo. 
? Chi tieỏt anh lớnh doừng An Nam nhỡn thaỏy caựi nheỏch raõu raỏt nheù maứ chổ moọt laàn cuỷa cuù Phan Bội Châu coự yừ nghúa gỡ ?
- HS: trả lời.
? Neỏu chi tieỏt cuỷa nhaõn chửựng thửự hai laứ coự thaọt “Phan Bội Châu nhoồ vaứo maởt Va-ren “ noựi leõn ủieàu gỡ?
- HS: Thái độ khinh bỉ, phỉ nhổ đối với tên đểu cáng, bịp bợm.
? Qua thaựi ủoọ cuỷa Phan Bội Châu khi tieỏp kieỏn cuứng Va-ren em thaỏy Phan Bội Châu laứ ngửụứi nhử theỏ naứo?
- HS: trả lời.
? Neõu giaự trũ cuỷa taực phaồm “ Nhửừng troứ loỏ hay laứ Va Ren vaứ PBC” ?
- HS: nêu.
? Đặc sắc nghệ thuật văn bản?
- HS: nêu.
- GV hướng dẫn HS luyện tập.
- HS thaỷo luaọn nhoựm – cửỷ ủaùi dieọn traỷ lụứi - > GV nhaọn xeựt boồ sung.
I. ẹoùc – Tìm hiểu chung.
II. Tìm hiểu chi tiết.
1. Caỷnh Va Ren trước khi sang Việt Nam:
2. Troứ loỏ cuỷa Va Ren ủoỏi vụựi PBC 
- Ôõi thaọt laứ moọt taỏn bũ kũch – chuyeọn gỡ ủaõy 
- “Toõi ủem tửù do ủeỏn cho oõng ủaõy" 
-> toõi laứm toaứn quyeàn 
- Phan Bội Châu: im laởng -> ta thaỏy khớ phaựch, tử theỏ, baỷn lúnh cuỷa nhaứ yeõu nửụực Phan Bội Châu trửụực Va-ren 
=> thaựi ủoọ khinh bổ 
- Hỡnh aỷnh tửụng phaỷn giửừa hai nhaõn vaọt :
Va-ren Phan Bội Châu
- Lụứi noựi maọt ngoùt - im lặng.
- Dieón thuyeỏt taõm lớ
- Nũnh bụù, duù doó mua 
chuoọc, taựn tổnh.
-> ngoõn ngửừ ủoọc thoaùi : Va-ren laứ moọt teõn phaỷn boọi lớ tửụỷng cuỷa ủaỷng Xã hội phaựp. Keỷ naộm quyeàn uy toỏi thửụùng nhửng laùi baỏt lửùc vaứ thaỏt baùi nhuùc nhaừ, thaỏp heứn trửụực ủoỏi thuỷ chớnh trũ cuỷa mỡnh 
- Im laởng khoõng noựi gỡ, phụựt lụứ khinh bổ 
-> Phan Bội Châu: Baỷn lúnh kieõn cửụứng khoõng chũu khuaỏt phuùc trửụực keỷ thuứ. 
=> NT tửụng phaỷn laứm noồi baọt hai nhaõn vaọt coự tính chất ủoỏi laọp nhau –> ca ngụùi loứng yeõu nửụực Phan Bội Châu vaứ vaùch ra nhửừng troứ loỏ bũch vaứ ủeõ tieọn cuỷa keỷ phaỷn boọi nhuùc nhaừ Va-ren
3. Hỡnh tửụùng nhaõn vaọt Phan Bội Châu
- Im laởng, dửỷng dửng, coi thửụứng “ nhử nửụực ủoồ laự khoai”
- “ẹoõi ngoùn  xuoỏng ngay”
-> Toỷ thaựi ủoọ khinh bổ, kớn ủaựo khoõng chũu khuaỏt phuùc, loứng caờm tửực ủeỏn cửùc ủoọ. 
=> Phan Bội Châu laứ nhaứ Cách mạng anh huứng, tuy xuất hiện thoaựng qua nhửng ủeồ laùi aỏn tửụùng saõu saộc.
ẹaõy cuừng laứ sửù caỷm phuùc, kớnh yeõu cuỷa taực giaỷ cuỷa nhân dân Việt Nam, cuỷa theỏ heọ treỷ Việt Nam ủoỏi vụựi Phan Bội Châu 4. Gớa trũ taực phaồm:
- ẹaỷ kớch vieõn toaứn quyeàn Đoõng Dửụng Va-ren 
- Ca ngụùi nhaõn caựch nhaứ Cách mạng cao quớ cuỷa daõn toọc Việt Nam: Phan Bội Châu.
 - Coồ ủoọng phong traứo ... ứa tỡm ủửụùc?
- HS: 
Caõu a : lieọt keõ khoõng taờng tieỏn
Caõu b : lieọt keõ taờng tieỏn 
 ? Vậy có những kiểu liệt kê nào?
- HS: trả lời.
- GV gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập phần Luyện tập.
- BT 1.
- BT 2.
I. Tìm hiểu chung.
1. Theỏ naứo laứ pheựp lieọt keõ:
a. Vớ duù:
“Bên cạnh ngài, mé tay tráI, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngútnghiêm trang lắm”
 - Về caỏu taùo: ẹeàu coự keỏt caỏu cuự phaựp tửụng tửù nhau .
- Veà yự nghúa: chuựng cuứng noựi chung veà nhửừng ủoà vaọt ủửụùc baứy bieọn chung quanh quan lụựn. 
-> Coự taực duùng laứm noồi baọt sửù xa hoa cuỷa vieõn quan ủoỏi laọp vụựi tỡnh caỷnh cuỷa daõn phu ủang lam luừ ngoaứi mửa gioự.
b. Kết luận:
Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
* Ghi nhụự 1: ( sgk trang 105)
 2. Caực kieồu lieọt keõ: 
* Vớ duù 1: 
a. Toàn thể tinh thần, lực lượng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập. 
b. Toàn thể tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập. 
-> Veà caỏu taùo 
a. Lieọt keõ theo trỡnh tửù, sửù vieọc, khoõng theo tửứng caởp 
b. Lieọt keõ theo tửứng caởp 
 * Vớ duù 1: 
a. Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm măng non mọc thẳng.
b. Tiếng Việtsự hình thành và trưởng thành của xã hộilà gia đình, họ hàng, làng xóm và của tập thể
-> Veà yự nghúa 
a. Neỏu ủaỷo traọt tửù : Tre, Nửựa, Truực, Mai maứ yự nghúa cuỷa caõu vaón loõgic thỡ khoõng aỷnh hửụỷng gỡ .
b. Caõu b: khoõng theồ deó daứng thay ủoồi caực boọ phaọn lieọt keõ bụỷi caực boọ phaọn aỏy ủaừ ủửụùc saộp xeỏp theo mửực ủoọ taờng tieỏn.
=> Caõu a : lieọt keõ khoõng taờng tieỏn
 Caõu b : lieọt keõ taờng tieỏn.
* Kết luận:
- Xét về cấu tạo, có thể phân biệt kiểu liệt kê theo từng cặp với kiểu liệt kê không theo từng cặp.
- Xét về ý nghĩa, có thể phân biệt kiểu liệt kê tăng tiến với liệt kê không tăng tiến.
* Ghi nhụự 2: ( sgk trang 105)
III. Luyeọn taọp:
Baứi 1: Chửừa 
VD: Noự keỏt thaứnh 1 laứn soỏng voõ cuứng maùnh meừ, to lụựn. Noự lửụựt qua moùi sửù nguy hieồm, noự lửụựt qua moùi sửù nguy hieồm; Noự nhaỏn chỡm taỏt caỷ 
=> Trong baứi “tinh thaàn ” cuỷa HCM ủaừ 3 laàn duứng pheựp lieọt keõ ủeồ dieón taỷ ủaày ủuỷ maứu saộc 
a. Sửực maùnh cuỷa tinh thaàn yeõu nửụực 
b. Loứng tửù haứo veà nhửừng trang lũch sửỷ veỷ vang qua taỏm gửụng nhửừng vũ anh huứng daõn toọc.
c. Sửù ủoàng taõm nhaỏt trớ cuỷa moùi taàng lụựp nhaõn daõn VN ủửựng leõn ủaựnh phaựp.
Baứi 2: Tỡm pheựp lieọt keõ trong ủoaùn vaờn
a. Dửụựi loứng ủửụứng treõn vổa heứ, trong cửỷa tieọm 
- Nhửừng culi, xe keựo  chửừ thaọp 
b. Em ủaừ soỏng laùi roài em ủaừ soỏng !
ẹieọn giaọt, duứi ủaõm, dao caột, lửỷa nung.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ.
- Làm bài tập còn lại
- Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính.
**************************
Tuaàn 29 Ngaứy soaùn: / 04/2011
Tieỏt 115	 Ngaứy daùy : / 04/ 2011
 TèM HIEÅU CHUNG VEÀ VAấN BAÛN HAỉNH CHÍNH 
A. Muùc tieõu caàn ủaùt: Giúp HS
1. Kieỏn thửực: 
 Đặc điểm văn bản hành chính: hoàn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được các loại văn bản hành chính thường gặp trong đời sống.
- Viết được văn bản hành chính đúng quy cách.
B. Chuaồn bũ: GV: Soaùn giaựo aựn.ù 
 HS: Chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ 
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 
1. oồn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ
2. Kieồm tra baứi cuừ:
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng cuỷa GV và HS 
Noọi dung cần đạt
- GV cho HS ủoùc 3 vaờn baỷn sgk trang 107 – 108 -109 vaứ nhaọn xeựt.
- HS: Vd1: Thoõng baựo; vd2: ẹeà nghũ; vd3: Baựo caựo
? Khi naứo phaỷi vieỏt thoõng baựo ủeà nghũ vaứ baựo caựo ?
- HS: khi caàn trỡnh baứy nguyeọn voùng vaứ truyeàn ủaùt. 
- GV:Caỏp treõn khoõng bao giụứ duứngbaựo caựo vụựi caỏp dửụựi, caỏp dửụựi khoõng duứng thoõng baựo vụựi caỏp treõn. ? Vaọy qua 3 vaờn baỷn treõn em haừy cho bieỏt moói vaờn baỷn coự muùc ủớch gỡ ?
- HS: + thoõng baựo: Phoồ bieỏn moọt noọi dung 
+ ẹeà nghũ: Trỡnh baứy nguyeọn voùng 
+ Baựo caựo : Toồng hụùp ủửụùc coõng vieọc ủaừ laứm ủeồ caỏp treõn bieỏt.
GV: Baựo caựo thửụứng keứm theo soỏ lieọu, tổ leọ phaàn traờm .
Vaờn baỷn baựo caựo chaỏt lửụùng hoùc taọp cuỷa HS lụựp 7a4 
? Vaọy 3 vaờn baỷn treõn coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau?
- HS: + Gioỏng nhau : Hỡnh thửực trỡnh baứy ủeàu theo khuoõn maóu.
+ Khaực nhau: Veà muùc ủớch, noọi dung, yeõu caàu 
? Hỡnh thửực trỡnh baứy cuỷa 3 vaờn baỷn naứy coự gỡ khaực vụựi caực vaờn baỷn truyeọn vaứ thụ em ủaừ hoùc?
- HS: trả lời.
? Tỡm moọt soỏ loaùi khaực tửụng tửù nhử 3 vaờn baỷn treõn?
- HS: tìm.
? Vaọy vaờn baỷn haứnh chớnh laứ gỡ? Coự nhửừng ủaởc ủieồm naứo?
- HS: trả lời.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập phần Luyện tập.
- HS ủoùc yeõu caàu bt sgk 
- HS thaỷo luaọn theo nhoựm vaứ trỡnh baứy -> GV chửừa theo ủaựp aựn .
Trửụứng hụùp 3:Duứng pt bieồu caỷm 
Trửụứng hụùp 6: Duứng pt keồ chuyeọn vaứ taỷ 
I. Tìm hiểu chung.
1. Theỏ naứo laứ vaờn baỷn haứnh chớnh:
a. ẹoùc caực vaờn baỷn sgk:
- Khi caàn truyeàn ủaùt thoõng tin tửứ caỏp treõn xuoỏng caỏp dửụựi vaứ thoõng tin cho coõng chuựng thỡ ta duứng vaờn baỷn thoõng baựo.
- Khi caàn ủeồ ủaùt nguyeọn voùng chớnh ủaựng cuỷa caự nhaõn hay cuỷa taọp theồ leõn caỏp treõn vaứ ngửụứi coự thaồm quyeàn giaỷi quyeỏt thỡ ngửụứi ta duứng vaờn baỷn ủeà nghũ ( kieỏn nghũ)
- Khi caàn chuyeồn thoõng tin tửứ caỏp dửụựi leõn caỏp treõn thỡ ngửụứi ta duứng vaờn baỷn baựo caựo.
* Mục đích:
- thoõng baựo: Phoồ bieỏn moọt noọi dung 
- ẹeà nghũ: Trỡnh baứy nguyeọn voùng 
- Baựo caựo : Toồng hụùp ủửụùc coõng vieọc ủaừ laứm ủeồ caỏp treõn bieỏt.
* Ba vaờn baỷn treõn coự ủaởc ủieồm 
- Gioỏng nhau : Hỡnh thửực trỡnh baứy ủeàu theo khuoõn maóu.
- Khaực nhau: Veà muùc ủớch, noọi dung, yeõu caàu 
* Thụ vaờn duứng hử caỏu tt ngoõn ngửừ thụ vaờn, ngoõn ngửừ ngheọ thuaọt coứn vaờn baỷn haứnh chớnh laứ ngoõn ngửừ bỡnh thửụứng ( haứnh chớnh) ai cuừng vieỏt ủửụùc.
* Caực vaờn baỷn khaực tửụng tửù 
 ẹụn tửứ , bieõn baỷn, hụùp ủoàng, sụ yeỏn lớ lũch, giaỏy khai sinh, quyeỏt ủũnh. 
b. Kết luận:
Văn bản hành chính là loại văn bản thường dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào đó của cấp trên xuống hoặc bày tỏ những ý kiến, nguyện vọng của cá nhân hay tập thể tới các cơ quan và người có quyền hạn để giải quyết.
* Ghi nhụự: ( sgk trang 110) 
II. Luyeọn taọp:
Baứi taọp:
- Trong 6 trửụứng hụùp ; trửụứng hụùp 3 vaứ 6 khoõng phaỷi vaờn baỷn haứnh chớnh
- Caực trửụứng hụùp coứn laùi laứ vaờn baỷn haứnh chớnh 
+ Tỡnh huoỏng 1:Duứng vaờn baỷn thoõngbaựo
+ Tỡnh huoỏng 2: Duứng vaờn baỷn baựo caựo
+ Tỡnh huoỏng 4: Vieỏt ủụn xin nghú hoùc
+ Tỡnh huoỏng 5: Duứng vaờn baỷn ủeà nghũ 
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới: Trả bài tập làm văn số 6.
******************************
Tuaàn 29 Ngaứy soaùn: / 04/2011
Tieỏt 116	 Ngaứy daùy : / 04/ 2011
 TRAÛ BAỉI TAÄP LAỉM VAấN SOÁ 6 
A. Muùc tieõu caàn ủaùt: 
- Giuựp HS cuỷng coỏ kieỏn thửực vaứ kú naờng ủaừ hoùc veà caựch laứm baứi laọp luaọn giaỷi thớch vaứ taùo laọp vaờn baỷn. Veà caựch sửỷ duùng tửứ ngửừ ủaởt caõu 
- Tửù ủaựnh giaự ủuựng hụn veà chaỏt lửụùng baứi laứm cuỷa mỡnh veà trỡnh ủoọ laọp luaọn cuỷa baỷn thaõn mỡnh.
- Tửứ ủoự ruựt kinh nghieọm vaứ quyeỏt taõm sửỷa chửừa loói ủeồ laứm baứi sau toỏt hụn.
B. Chuaồn bũ: GV: Chaỏm vaứ traỷ baứi 
 HS: ẹoùc laùi baứi vaứ sửỷa loói 
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 
1. oồn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV và HS 
Noọi dung cần đạt
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi ủeà baứi ủaừ vieỏt .
- GV hửụựng daón HS tỡm hieồu ủeà vaứ laọp daứn baứi 
- HS nhaộc – gv cheựp ủeà leõn baỷng hửụựng daón HS tỡm hieồu ủeà xác định noọi dung baứi laứm vaứ laọp daứn yự .
? Noọi dung cuỷa ủeà laứ gỡ ?
? ẹeà baứi yeõu caàu gỡ ?
- Yeõu caàu HS tỡm yự vaứ laọp daứn baứi theo nhoựm vaứ goùi 2 ủeỏn 3 HS neõu daứn baứi cuỷa mỡnh .
- GV ủửa ra daứn baứi ủaừ soaùn ụỷ tieỏt 108.
- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi laứm cuỷa HS 
Yeõu caàu : giải thích caõu tuùc ngửừ 
+ Nghúa ủen 
+ Nghúa boựng 
Khi giải thích laỏy daón chửựng xaực thửùc tửứ trửụực ủeỏn giụứ, trong saựch baựo ngoaứi thửùc teỏ, xung quanh lụựp hoùc ( baùn beứ) 
Vd: Maùc ẹúnh Chi, Nguyeón Ngoùc Kớ 
- GV cho HS đọc Moọt soỏ baứi toỏt 
- GV cho HS đọc Moọt soỏ baứi caàn khaộc phuùc 
- GV trả bài cho HS. 
- GV hướng dẫn HS tửù sửỷa loói trong baứi laứm cuỷa mỡnh – gv chổ chửừa 1 soỏ loói chung tieõu bieồu .
- HS tửù chửừa loói trong baứi cuỷa mỡnh 
I. ẹeà baứi : 
Giaỷi thớch caõu tuùc ngửừ “ coự coõng maứi saột, coự ngaứy neõn kim”
1. Tỡm hieồu ủeà :
a. Noọi dung caõu tuùc ngửừ: “Coự coõng..”
b. Yeõu caàu : Giaỷi thớch caõu tuùc ngửừ
2. Laọp daứn yự:
- Mở bài: Giaỷi thớch caõu: “ Coự coõng  kim”
- Thân bài: Tỡm nghúa ủen – nghúa boựng caõu tuùc ngửừ 
+ Nghúa ủen: coự coõng sửực, loứng kieõn trỡ maừi maừi 1 thanh saột to lụựn seừ trụỷ thaứnh 1 caõy kim nhoỷ beự ..
+ Nghúa boựng: - Vai troứ loứng kieõn trỡ nhaón naùi trong ủụứi soỏng trong hoùc taọp vaứ trong moùi lúnh vửùc 
- Sửù kieõn trỡ, nhaón naùi giuựp chuựng ta thaứnh coõng trong moùi lúnh vửùc 
- Tỡm daón chửựng trong ủụứi soỏng xung quanh, caực gửụng saựng trong XH, trong caực taực phaồm vaờn hoùc vaứ trong ca dao tuùc ngửừ .
- Keỏt baứi: Neõu suy nghú cuỷa em veà caõu tuùc ngửừ aỏy 
II. ẹaựnh giaự nhaọn xeựt :
1. Nhaọn xeựt chung: 
a.ệu:
HS naộm ủửụùc yeõu caàu ( giaỷi thớch) cuỷa ủeà baứi xaực ủũnh roừ ủửụùc nghúa cuỷa caõu tuùc ngửừ, bieỏt vaọn duùng trong thửùc teỏ ( laỏy daón chửựng), vaọn duùng ủaày ủuỷ kieỏn thửực vaứo kú naờng laứm baứi.
- Caực lớ leừ maùch laùc, coự phoỏi hụùp daón chửựng vaứ gt yự nghúa cuỷa luaọn ủeà .
- Moọt soỏ baứi ủaừ hoùc coự sửù coự sửù k/h vụựi caực daùng vaờn khaực : tửù sửù , mieõu taỷ, chửựng minh.
- Moọt soỏ baứi trỡnh baứy saùch ủeùp, chửừ vieỏt roừ raứng .
b. Toàn tại:
- Moọt soỏ baứi chửa xaực ủũnh ủửụùc yeõu caàu cuỷa ủeà neõn chửa bieỏt caựch phoỏi hụùp daón chửựng lớ leừ. 
- Caựch gt thieỏu laọp luaọn 
- Lụứi vaờn khoõ khan, hụứi hụùt, luỷng cuỷng 
- Moọt soỏ baứi vieỏt sai chớnh taỷ, caồu thaỷ, tuyứ tieọn trong duứng tửứ, caõu, daỏu caõu.
III. Trả bài – Chữa lỗi. 
- Loói chung: sai chớnh taỷ, caõu vaờn luỷng cuỷng, chửa phaõn bieọt roừ ủửụùc noọi dung 3 phaàn khoõng vieỏt hoa danh tửứ hoaởc vieỏt ho tửù do .
vd: 
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới: Quan âm Thị Kính.
**************************