Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 30 - Tiết 29: Kiểm tra một tiết

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 30 - Tiết 29: Kiểm tra một tiết

I. Mục tiêu bài học

1.Kiến thức

-Đánh giá khả năng nhận thức của hs về các phần kiến thức đã học trong các tiết tự chọn .

2.Kỹ năng

-Rèn kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm và tự luận cho học sinh

3. Thái độ

-Có thái độ học tập nghiêm túc

 

doc 4 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 1074Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 30 - Tiết 29: Kiểm tra một tiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:27/3/2010
Tuần 30
Tiết 29: Kiểm tra một tiết
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Đánh giá khả năng nhận thức của hs về các phần kiến thức đã học trong các tiết tự chọn .
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm và tự luận cho học sinh
3. Thái độ
-Có thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: đề kiểm tra , đáp án và thang điểm
2. Học sinh: ôn tập
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3. Bài mới
I . Đề bài
Phần I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất 
Câu 1.Trong văn nghị luận phải có những yếu tố nào sau đây?
A. Cốt truyện , nhân vật, người kể truyện
B. Nhân vật, vần nhịp
C . Luận điểm , lập luận. , luận cứ
D. Luận điểm, nhân vật và người kể
Câu 2. Để làm được bài văn nghị luận giải thích , cần nắm vững nhất điều gì?
A. Vận dụng các dẫn chứng
B. Vận dụng các cách giải thích
C. Cách sắp xếp các luận điểm
D. Ngôn ngữ giải thích
Câu 3.Trong các câu sau câu nào là câu chủ động?
A.Tôi đau chân.
B. Bầu trời bị mây che tối mịt.
C.Ngôi nhà ấy xây dựng năm 2000.
D. Tối nào, bà cũng kể cho tôi nghe những câu chuyện cổ tích.
Câu 4. Trong văn sau cụm chủ - vị làm thành phần nào của của câu?
''Mái trường THCS Tân Châu thân yêu là ngôi nhà thứ hai của tôi''.
A. Chủ ngữ trong câu
B. Vị ngữ trong câu
C. Phụ ngữ trong cụm danh Từ
D. Làm phụ ngữ trong cụm động từ
Câu5.Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
A. Cuộc sống lao động của con người
B. Tình yêu thương , lòng nhân ái của con người.
C. Từ cuộc sống đấu tranh gian khổ.
D. Do lực lượng siêu nhiên tạo ra.
Câu 6.Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong văn bản '' Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu '' là;
A. Phép liệt kê tăng tiến B. Luận điểm rõ ràng , dẫn chứng thuyết phục
C. Phép tương phản, đối lập D. Sử dụng so sánh , nhân hóa
Phần tự luận
Câu 1.Đặt hai câu chủ động và chuyển hai câu đó sang câu bị động theo hai cách đã học.
Câu 2. Lập dàn ý và viết phần mở bài cho đề văn sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh có dạy:'' Học với hành phải đi đôi . Học mà không hành thì vô ích . Hành mà không học thì hành không trôi chảy''.Hãy giải thích lời dạy trên của Bác.
II. Đáp án và thang điểm
Phần trắc nghiệm (3đ, mỗi câu trả lời đúng được 1,5 đ)
Câu
1
2
3
4
5
6
Đ/án
C
B
D
A
B
C
Phần tự luận(7đ)
Câu 1(2đ)- Học sinh đặt được hai câu chủ động ( 1đ)
 -Chuyển đổi được hai câu chủ động vừa đặt sang câu bị động theo hai cách đã học( 1đ)
Câu 2(5đ)-Lập được dàn ý (3đ)
*Mở bài: nêu tầm quan trọng của việc học , hành và dẫn ra lời dạy của Bác
*Thân bài
-Giải thích hai khái niệm
+Học là gì?Học là qus trình lĩnh hội , tiếp nhận tri thức của nhân loại........
+Hành là gì? Hành là thực hành , là làm , là vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống...
-Mối quan hệ giữa học và hành
+Học mà không vận dụng kiến thức vào công việc thì học vô ích
+Làm mà không có kiến thức , có hiểu biết thì sẽ gặp khó khăn thậm chí sai lầm
-Hiểu và thực hiện lời dạy của Bác
+Có cách học đúng đắn
+Có ý thức kết hợp giữa học và hành
*Kết bài
-Lời dạy của Bác thật đúng đắn và có ý nghĩa thực tế
-Bài học cho bản thân
 -Viết được mở bài cho đề bài trên (2đ)
4. Thu bài , dặn dò
-Hết giờ thu 100% bài làm của hs
-Nhận xét giờ làm bài của lớp
-Về nhà viết lại bài văn hoàn chỉnh cho đề văn kiểm tra
-Chuẩn bị bài cho giờ học sau
Họ và tên .......................... Kiểm tra môn tự chon ngữ văn
Lớp.................. Thời gian :45 phút
 Điểm Lời phê của giáo viên
Đề bài
 I. Phần I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất 
Câu 1.Trong văn nghị luận phải có những yếu tố nào sau đây?
A. Cốt truyện , nhân vật, người kể truyện
B. Nhân vật, vần nhịp
C . Luận điểm , lập luận. , luận cứ
D. Luận điểm, nhân vật và người kể chuyện
Câu 2. Để làm được bài văn nghị luận giải thích , cần nắm vững nhất điều gì?
A. Vận dụng các dẫn chứng
B. Vận dụng các cách giải thích
C. Cách sắp xếp các luận điểm
D. Ngôn ngữ giải thích
Câu 3.Trong các câu sau câu nào là câu chủ động?
A.Tôi đau chân.
B. Bầu trời bị mây che tối mịt.
C.Ngôi nhà ấy xây dựng năm 2000.
D. Tối nào, bà cũng kể cho tôi nghe những câu chuyện cổ tích.
Câu 4. Trong văn sau cụm chủ - vị làm thành phần nào của của câu?
''Mái trường THCS Tân Châu thân yêu là ngôi nhà thứ hai của tôi''.
A. Chủ ngữ trong câu B. Vị ngữ trong câu
C. Phụ ngữ trong cụm danh Từ D. Làm phụ ngữ trong cụm động từ
Câu5.Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
A. Cuộc sống lao động của con người
B. Tình yêu thương , lòng nhân ái của con người.
C. Từ cuộc sống đấu tranh gian khổ.
D. Do lực lượng siêu nhiên tạo ra.
Câu 6.Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong văn bản '' Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu '' là;
A. Phép liệt kê tăng tiến B. Luận điểm rõ ràng , dẫn chứng thuyết phục
C. Phép tương phản, đối lập D. Sử dụng so sánh , nhân hóa
II. Phần tự luận
Câu 1.Đặt hai câu chủ động và chuyển hai câu đó sang câu bị động theo hai cách đã học.
Câu 2. Lập dàn ý và viết phần mở bài cho đề văn sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh có dạy:'' Học với hành phải đi đôi . Học mà không hành thì vô ích . Hành mà không học thì hành không trôi chảy''.Hãy giải thích lời dạy trên của Bác.
Bài làm
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an de kiem tra mon tu chon van 7 hay.doc