Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 6 - Tiết 24: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

Tuần : 6 Ngày soạn:11/09/09
Tiết : 24. Ngày dạy:14-19/09/09
ĐỀ VĂN BIỂU CẢM 
VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
A . Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS :
Nắm được kiểu đề văn biểu cảm .
Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm .
B. Chuẩn bị:
*Thầy: Bảng phụ, viết 1 số đoạn văn mẩu (Mở bài, vài đoạn thân bài, kết bài)
*Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Ổn định : 
 Kiểm diện, trật tự.
* Kiểm tra : 
(?) Thế nào là văn biểu cảm ?
(?) Đặc điểm của văn biểu cảm?
* Giới thiệu bài: 
* Chúng ta đã biết được thế nào là văn biểu cảm và đặc điểm của văn biểu cảm . Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu đề văn biểu cảm :
 Cho HS đọc các đề văn SGK .
* Chọn chép bảng đề c .
(?) Đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện trong đề văn là gì ? 
(?) Đề yêu cầu phát biểu cảm nghĩ về cái gì ?
HĐ2:Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm
(?) Từ thuở ấu thơ, có ai không nhìn thấy nụ cười của mẹ ? 
(?) Có phải lúc nào mẹ cũng nở nụ cười không ? Mẹ cười những lúc nào ? 
(?) Làm sao để luôn luôn được thấy nụ cười của mẹ ?
(?) Mỗi khi vắng nụ cười của mẹ, em cảm thấy thế nào ? 
(?) Hãy sắp xếp các ý tìm được theo bố cục 3 phần MB, TB,KB? 
* Theo dõi, đánh giá.
* Phân công các tổ xây dựng đoạn.
* Theo dõi, uốn nắn 
* Gọi đại diện trình bày 
* Đọc đoạn mẫu .
* Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ 3 Luyện tập :
* Cho HS Đọc bài văn mẫu SGK
(?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì?
(?) Hãy đặt cho bài văn 1 nhan đề và 1 đề văn thích hợp ? 
(?) Hãy nêu lên dàn ý của bài ? 
(?) Chỉ ra phương thức biểu cảm của bài văn ? 
HS đọc
-Đối tượng : nụ cười của mẹ.
- Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của mẹ .
- Nụ cười yêu thương, khích lệ khi em biết đi,
biết nói, khi lần đầu tiên đi học, vui chơi, tiến bộ 
- Không . Mẹ chỉ cười lúc con ngoan , vui chơi mạnh khoẻ, có tiến bộ , khuyến khích, an ủi  
- Chăm ngoan học giỏi nghe lời mẹ dạy  
- Buồn bả, cô đơn, trống vắng 
* Thảo luận tổ, ghi giấy .
* Đại diện trình bày 
* Nhận xét, bổ sung 
* Thảo luận tổ . 
* Đại diện trình bày 
* Nghe 
*HS đọc
* Đọc bài văn 
* Cá nhân: Tình cảm tha thiết đối với quê hương An Giang
* Thảo luận tổ .
I/Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm
 1/Đề văn biểu cảm
Đề : Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ
-Đối tượng : nụ cười của mẹ.
-Tình cảm cần biểu hiện: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp 
2/Cách làm bài văn biểu cảm
a) Tìm hiểu đề , tìm ý : 
b) Lập dàn bài : 
MB: Nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ : Nụ cười ấm lòng . 
 TB: Nêu các biểu hiện, sắc thái nụ cười của mẹ : 
+ Nụ cười yêu thương .
+ Nụ cười khuyến khích .
+ Nụ cười an ủi 
+ Những khi vắng nụ cười của mẹ .
 KB: Lòng yêu thương và kính trọng mẹ . 
c) Viết bài : : Tìm lời văn tích hợp, gợi cảm .
d/Đọc lại và sửa chữa:
Ghi nhớ:
- Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bài làm.
- Các bước làm bài văn biểu đạt tình cảm là tìm hiểu đề và tìm ý,lập dàn bài,viết bài và sửa bài.
- Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi trường hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trường hợp đó
- Tìm lời văn tích hợp , gợi cảm.
II/Luyện tập
- Nhan đề : Tình quê hương .
- Đề văn : Quê hương trong trái tim tôi.
- Dàn bài : 
-MB: Giới thiệu tình yêu quê hương An Giang
-TB: Biểu hiện tình yêu mến quê hương : 
+ Tình yêu quê từ tuổi thơ .
+ Tình yêu quê hương trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước . 
-KB: Tình yêu quê hương với nhận thức của người từng trải, trưởng thành .
- Phương thức biểu cảm : Trực tiếp biểu lộ tình yêu quê hương thắm thiết
*Củng cốø:
Muốn làm bài văn biểu cảm can phải thực hiện những bước nào?
*Dặn dò:
-Học ghi nhớ . 
-Tập nêu cảm nghĩ với đề bài trên 
-Soạn 2 văn bản: 
 +Sau phút chia ly 
 +Bánh trôi nước 
Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn bản 
Đọc chú thích tìm hiểu tác giả và thể thơ .