Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 8 - Tuần 14 - Tiết 54: Tập làm văn: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng

Ngày soạn: 25/11/2008
Tuần: 14 
Tiết: 54
Tập làm văn
LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG
A. Mục tiêu cần đạt: 
	Giúp Học sinh:
	- Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh. Đặc biệt ở đây phải làm cho học sinh thấy làm bài văn thuyết minh không khó, chỉ cần sử dụng tri thức từ cuộc sống.
	- Dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kỹ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học.
B. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án, SGK.
	- Học sinh: Làm trước bài ở nhà theo yêu cầu của Giáo viên.
C. Các bước lên lớp:
 	I . Ôn định tổ chức: 1’
	 II. Kiểm tra bài cũ: 4’
	- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
	- Nêu các bước làm bài văn thuyết minh?
	III Bài mới:
	1. Giới thiệu bài: 1’
	Các em đã được tìm hiểu phần lý thuyết về văn thuyết minh. Bài học hôm nay là giờ thực hành luyện nói, giúp các em củng cố kiến thức. 
	2. Tiến trình bài giảng: 33’
Thời
gian
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
N D cầnđạt
13’
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý.
Giáo viên chép đề lên bảng: Thuyết minh về cái phích nước.
? Xác định kiểu bài? Mục đích của đề bài thuyết minh?
? Để thuyết minh cho đồ vật cái phích nước, ta cần làm gì?
? Lập dàn ý cho đề bài trên.
- Kiểu bài thuyết minh.
- Giúp người nghe có những hiểu biết tương đối đầy đủ và đúng về phích nước.
- Tìm hiểu, quan sát, ghi chép.
Thảo luận nhóm: (8’)
1. Mở bài: 
Giới thiệu về cái phích nước.
2. Thân bài:
* Cấu tạo:
- Chất liệu vỏ: sắt, nhựa...
- Màu sắc: Trắng, xanh ...
- Ruột: Có lớp thuỷ tinh ở giữa, bên trong cùng là lớp tráng bạc.
* Công dụng: Giữ nhiệt dùng trong sinh hoạt đời sống.
3. Kết bài:
- Thái độ đối với phích nước.
- Phích nước trong đời sống sinh hoạt của người dân.
I. Tìm hiểu đề, tìm ý.
Đề bài: Thuyết minh về cái phích nước.
1. Tìm hiểu đề.
2. Tìm ý.
II. Lập dàn ý.
20’
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện nói.
- Chia lớp thành 3 nhóm luyện nói theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày và nhận xét chéo.
- Giáo viên nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm cho học sinh.
- Học sinh chia 4 nhóm luyện nói, sửa lỗi cho nhau (10 phút).
- Các nhóm trình bày và nhận xét chéo.
II. Luyện nói.
 IV . Củng cố và hướng dẫn về nhà: 6’
	1. Củng cố: 4’
	- Thế nào là bài văn thuyết minh? đặc điểm của đề văn thuyết minh?
	- Trình bày các bước làm bài văn thuyết minh?
	- Kiến thức sử dụng trong bài văn thuyết minh như thế nào?
 	2. Hướng dẫn về nhà: 2’
	- Viết thành bài văn hoàn chỉnh về đồ vật trên.
	- Chuẩn bị cho bài viết số 3: "Văn thuyết minh".