Bài giảng môn lịch sử - Tiết 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến châu Âu ( thời sơ, trung kì trung đại )

 Ngày soạn: 18/8/2011
PHẦN I: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Tiết 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU ( THỜI SƠ, TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI )
I.MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1.Kiến thức: Giúp HS hiểu được quá trình hình thành,cơ cấu xã hội của XHPK Châu Âu.Hiểu được một số khái niệm:Lãnh địa phong kiến,thành thị trung đại.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ Châu Âu đẻ xác định vị trí các quốc gia phong kiến
3.Thái độ: HS có thái độ đánh giá đúng đắn với giai cấp lãnh chúa và nông nô.
II. PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận,đàm thoại.
III. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Bản đồ Châu Âu thời phong kiến.
2. Học sinh: Sgk
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định tổ chức (1p)
 Ngày giảng
 Tiết
 Lớp
 Ghi chú
2. Kiểm tra bài cũ (3p):Kiểm tra điều kiện học tập của học sinh
3. Bài mới (35p): 
T/gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS+ghi bảng
15p
10p
10p
Y/c HS đọc sgk
-Khi vào lãnh thổ Rôma,người Giecmanh đã làm gì?
-Những việc làm ấy khiến xã hội Pương tây thay đổi như thế nào?
-Lãnh chúa và nông nô có quan hệ như thế nào?
-Em hiểu thế nào là lãnh địa phong kiến?
-Em hãy miêu tả vài nét về lãnh địa phong kiến?
_Trình bày đời sống sinh hoạt trong các lãnh địa?
-Vì sao các thành thị trung đại ra đời?
-Cư dân thành thị gồm những ai?
-Thành thị ra đời có ý nghĩa ntn?
1.Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
-Cuối thế kỉ V người Giecmanh tiêu diệt các quốc gia cổ đại thực hiện quá trình phong kiến hoá
-Tướng lĩnh,quí tộc được chia ruộng đất, phong tước vị.Từ đây,bộ máy nhà nước chiếm nô sụp đổ,các tàng lớp mới xuất hiện (lãnh chúa và nông nô), xã hội phong kiến hình thành.
2.Lãnh địa phong kiến.
-Là những vùng đất đai rộng lớn mà các quí tộc chiếm được, có lâu đài, thành quách do lãnh chúa làm chủ
-Lãnh chúa:giàu có, xa hoa.
-Nông nô:đói nghèo, khổ cực, bị bóc lột.Vì vậy họ nổi dậy chống lại lãnh chúa
3.Sự xuất hiện các thành thị trung đại.
-Cuối thế kỉ XI sản xuất phát triẻn,hàng hoá dư thừa được đưa đi trao đổi, buôn bán ở những nơi đông người, từ đó lập ra các thị trấn về sau trở thành các thành thị.
-Cư dân thành thị chủ yếu là thợ thủ công và thương nhân.
-Thúc đẩy sự phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu.
4. Củng cố bài học(2p)
GV hệ thống nội dung cơ bản của bài học.
5. Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà(2p)
HS học bài theo câu hỏi sgk,xem trước bài 2.
V. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: 18/8/2011
Tiết 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được nguyên nhân, hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý và quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN ở Châu Âu.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử.
3 Thái độ: HS có thái độ dánh giá đúng đắn bản chất của XHPK và XHTB.
II. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề,đàm thoại,vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bản đồ thế giới
2. Học sinh: Sgk
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức(1p)
 Ngày giảng
 Tiết
 Lớp
 Ghi chú
2. Kiểm tra bài cũ(10p)
-Em hãy trình bày quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu?
-Hãy nêu những hiểu biết của em về lãnh địa phong kiến?
3. Bài mới(30p)
T/gian
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS+ghi bảng
15p
15p
Y/c HS đọc Sgk
-Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lý?
(GV giới thiệu một số cuộc phát kiến địa lý lớn)
-Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý?
-Sau các cuộc phát kiến địa lý, quí tộc và thương nhân Châu Âu đã làm gì?
-Hình thức kinh tế nào ra đời, nó tác đông như thế nào tới xã hội?
-Tư sản và vô sản được hình thành như thế nào?
Quan hệ sản xuất TBCN được hình thành ntn?
1.Những cuộc phát kiến địa lý.
-Nguyên nhân:Sản xuất phát triển dẫn đến nhu cầu về thị trường,nguyên liệu và nhân công
-Kết quả:Tìm ra nhiều con đường mới,tộc người mới,nguồn nguyên liệu mới.Thúc đẩy thương nghiệp phát triển,đem lại nguồn lợi khổng lồ.
2.Sự hình thành Chủ nghĩa Tư bản ở Châu Âu.
-Quí tộc ra sức cướp bóc của cải, tài nguyên, nhân công nên họ giàu lên nhanh chóng
-Hình thức kinh doanh tư bản ra đời
-XH:Hình thành các giai cấp mới (Tư sản và vô sản)
-Chính trị:Tư sản mâu thuẫn với quí tộc và phong kiến dẫn tới các cuộc đấu tranh.
TS bóc lột VS kiệt quệ 
Quan hệ sản xuất TBCN hình thành ngay trong lòng chế độ phong kiến
4.Củng cố bài học(2p)
-Tại sao nói CNTB hình thành và phát triển ngay trong lòng chế độ phong kiến?
5.Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà(2p)
HS học bài theo câu hỏi sgk,xem trước bài 3.
V.Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn: 24/8/2011
Tiết 3 : CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU.
I. Mục tiêu của bài học
1.Kiến thức
Giúp HS hiểu được vào thời hậu kì trung đại ở Châu Âu bùng nổ phong trào văn hoá phục hưng,phong trào cải cách tôn giáo đã tác độnh lớn tới xã hội Châu Âu thời đó.
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích,nhận xét các sự kiện lịch sử.
3.Thái độ: Hs nhận thức được sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người:xã hội lạc hậu sụp đổ thay thế vào đó là xã hội tư bản.
II. Phương pháp: Đàm thoại,nêu ván đề,thảo luận.
III. Chuẩn bị:
1.GV: Bản đồ Châu Âu
2.HS: Sgk
IV. Tiến trình lên lớp.
1.Ổn định tổ chức(1p)
 Ngày giảng
 Tiết
 Lớp
 Ghi chú
2.Kiểm tra bài cũ(10p):
-Kể tên các cuộc phát kiến địa lý ,nó có tác động như thế nào tới xã hội Châu Âu thời đó?
-CNTB ở Châu Âu hình thành như thế nào?
* Kiểm tra:
3.Bài mới(30p):
T/gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS+ghi bảng
 15p
15p
Y/c HS đọc Sgk
GV giải thích “văn hoá phục hưng”
-Vì sao giai cấp tư sản lại chống lại quí tộc phong kiến?
-Tại sao GCTS lại chọn văn hoá làm cuộc đấu tranh mở đường cho phong trào đấu tranh chống phong kiến ?
-Nội dung của phong trào đấu tranh này là gì?
-Ý nghĩa của phong trào?
-Nguyên nhân bùng nổ phong trào cải cách tôn giáo?
-Nội dung tư tưởng cải cách của Luthơ và Canvanh?
1.Phong trào văn hoá phục hưng.
-GCTS đứng lên đấu tranh chống lại phong kiến do CĐPK kìm hãm sự phát triển của XH.
GCTS có thế lực kinh tế nhưng k có quyền lực chính trị.
-ND:Phê phán XH và lên án nghiêm khắc Giáo hội, đề cao giá trị con người.
-Là cuộc cách mạng văn hoá tiến bộ,vĩ đại, mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá nhân loại.
2.Phong trào cải cách tôn giáo.
-Nguyên nhân:Giáo hội thống trị nhân dân,cản trở sự phát triển của GCTS.
-ND: Lên án, chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả dối, phủ nhận vai trò của Giáo hội, bãi bỏ các lễ nghi phiền toái.
-Tác động:đạo Kitô bị phân hoá làm 2 bộ phận:Đạo Tin lành và Kitô giáo
Góp phần thúc đẩy cuộc kn nông dân phát triển.
4.Củng cố bài học(2p)
GV khái quát nội dung bài học.
5.Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà(2p)
HS học bài theo câu hỏi Sgk, xem trước bài mới
V.Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 24/8/2011
 Tiết 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức:Giúp HS hiểu được quá trình hình thành XHPK Trung Quốc,đặc điểm xã hội Trung Quốc thời Tần,Hán và sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích,đánh giá các sự kiện lịch sử
3. Thái độ: HS nhận thức được Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn,là nước láng giềng có ảnh hưởng không nhỏ tới nước ta
II. PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận,đàm thoại,vấn đáp
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến
2. Học sinh: Sgk
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức(1p)
 Ngày giảng
 Tiết
 Lớp
 Ghi chú
2. Kiểm tra bài cũ(8p)
- Trình bày những thành tựu và ý nghĩa của phong trào văn hoá phục hưng?
-Phong trào cải cách tôn giáo đã diẽn ra như thế nào,tác động?
*Kiểm tra:
3. Bài mới(30p)
T/gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS+ghi bảng
10p
10p
10p
Y/c HS đọc Sgk
-Nền sản xuất ở Trung Quốc thời Xuân thu-Chiến quốc có gì thay đổi?
-Những biến đổi về sản xuất có tác động như thế nào tới xã hội Trung Quốc?
GV giới thiệu về sự ra đời của nhà Tần
-Trình bày c/s đối nội của nhà Tần?
-Kể tên 1 số công trình nhà Tần bắt nhân dân xây dựng?
-Nhà Hán đã thi hành những chính sách gì để ổn định đời sông nhân dân?
Y/c HS đọc Sgk
-Nêu các chính sách đối nội của nhà Đường,nhận xét?
-Chính sách đối ngoại của nhà Đường?
1.Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc.
-Những biến đổi trong sản xuất:công cụ bằng sắt xuất hiện,năng suất lao động tăng
-XH:Xuất hiện giai cấp mới:địa chủ và tá điền
→Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành
-Tk IIITCN nhà Tần thống nhất đất nước lập ra nhà nước phong kiến đầu tiên.
2.Xã hội phong kiến thời Tần,Hán.
a.Thời Tần
-Đối nội:chia đát nước thành các quận,huyện,cử quan lại đến cai trị
+Ban hành chế độ đo lường,tiền tệ thống nhất
+Bắt nhân dân đi lao dịch nặng nề
-Đối ngoại:Bành trướng,xâm lược
b.Nhà Hán
-Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc,giảm tô thuế,khuyến khích sản xuất
-Tiến hành chién tranh xâm lược
→Kinh tế phát triển,xã hội ổn định.
3. Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường.
a.Chính sách đối nội
-cử người cai quản các địa phương
-Mở các khoa thi tuyển chon nhân tài
-Giảm thuế,chia ruộng đất cho nhân dân→Sự phát triển kinh tế cao hơn các thời trước.
b.Chính sách đối ngoại
-Chiến tranh xâm lược mở rộng bờ cõi
→Quốc gia cường thịnh nhất Châu Á
4. Củng cố bài học ( 4p)
-Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường thể hiện như thế nào?
5. Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà (2p)
HS học bài theo câu hỏi Sgk,xem trước phần 4,5,6.
V. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn : 29/8/2011
Tiết 5: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN (tiết 2)
I.Mục tiêu của bài học.
1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm được tổ chức bộ máy chính quyền, đặc điểm kinh tế Trung Quốc qua các triều đại, thấy được sự suy thoái của chế độ phong kiến và sự xuất hiện của mầm mống kinh tế TBCN.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích, so sánh.
3. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức tôn trọng những giá trị của những thành tựu văn hoá khoa học kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến.
II. Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận.
III. Chuẩn bị: 
1. GV: - Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến.
2. HS: - Sgk.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức (1p):
 Ngày giảng
 Tiết
 Lớp
 Ghi chú
2. Kiểm tra bài cũ (6p):
- Nêu quá trình hình thành XHPK ở Trung Quốc?
- Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường biểu hiện ở những điểm nào?
3. Bài mới (30p)
T/gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS+ghi bảng
10p
10p
10p
Y/c HS đọc SGK
- Thời Tống đã thi hành những chính sách gì?
- Tác dụng của những chính sách đó?
- GV nêu quá trình ra đời của nhà Nguyên.
- Nêu những chính sách của nhà Nguyên?
GV giới thiệu về sự ra đời của nhà Minh và nhà Thanh
- Đặc điểm xã hội Trung Quốc thời Minh- Thanh như thế nào?
- Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện ở những ngành kinh tế nào?
- Nêu những thành tựu nổi bật về văn hoá Trung Quốc thời phong kiến?
- Nền KHKT Trung Quốc thời phong kiến đạ ... hóa kh«ng thÞnh hµnh nh nho gi¸o, phËt gi¸o.
.
G:S¬ kÕt chuyÓn ý.
H:§äc sgk.
?Ch÷ quèc ng÷ ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo?
?Môc ®Ých ban ®Çu cña ch÷ quèc ng÷ lµ g×?
?V× sao trong mét thêi gian dµi ch÷ quèc nh÷ kh«ng ®îc sö dông.
?V× sao ch÷ c¸i La Tinh l¹i ghi ©m tiÕng ViÖt vµ trë thµnh ch÷ quèc ng÷.
.
G:Nh©n d©n ta kh«ng ngõng söa ®æi, hoµn thiÖn lÊy ®ã lµ c«ng cô th«ng tin, häc tËp vµ trë thµnh ch÷ phæ th«ng.
G:S¬ kÕt chuyÓn ý.
H:§äc sgk.
?Em h·y kÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm, t¸c gi¶. V¨n häc tiªu biÓu thêi gian nµy?
?Em biÕt g× vÒ NguyÔn BØnh Khiªm?
võa lµ nhµ th¬, nhµ triÕt häc thÕ kØ XVI, t¸c phÈm... «ng cã tÊm lßng cao thîng, mang t tëng cña L· Tö, tr¨n trë, nhøc nhèi tríc...
G:Phïng Kh¾c Khoan lµ häc trß NguyÔn BØnh Khiªm cïng vµo Thanh Ho¸ phôc vô Nam TriÒu.
G:Em biÕt g× vÒ §µo Duy Tõ?
?Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt häc ®äc bµi ca dao, tôc ng÷.
?Em cã nhËn xÐt g× vÒ v¨n häc d©n gian thêi k× nµy?
.
?Néi dung v¨n ho¸ d©n gian thêi gian nµy?
.
?Em h·y nªu nh÷ng thµnh tùu cña nghÖ thuËt d©n gian.
H:Quan s¸t H54.
G:§©y lµ bøc tîng phËt næi tiÕng nhÊt.. 
 1.T«n gi¸o.
-Nho gi¸o:
TiÕp tôc ®c duy tr× vµ ph¸t triÓn
Nho gi¸o vÉn lµ néi dung häc tËp, song kh«ng gi÷ vÞ trÝ ®éc t«n.
-PhËt gi¸o, ®¹o gi¸o phôc håi vµ ph¸t triÓn ë thÕ kØ XVI-XVII.
-Nh©n d©n: Héi lµng lµ h×nh thøc sinh ho¹t v¨n ho¸ phæ biÕn trong lµng quª.
-Cuèi thÕ kØ b¾t ®Çu xuÊt hiÖn ®¹o thiªn chóa gi¸o.
->Trë thµnh ®¹o míi tån t¹i ë ViÖt Nam.
2.Sù ra ®êi cña ch÷ quèc ng÷.
-ThÕ kØ XVII gi¸o sÜ ph¬ng T©y AlÕch X¨ng §¬ RÕt dïng ch÷ c¸i La tinh, ghi ©m tiÕng ViÖt 1651. XuÊt b¶n cuèn tõ ®iÓn tiÕng ViÖt- Bå- La tinh.
Ch÷ viÕt khoa häc, tiÖn lîi, dÔ sö dông, dÔ phæ biÕn.
3.V¨n häc vµ nghÖ thuËt d©n gian.
a.V¨n häc ch÷ N«m ph¸t triÓn.
-Bé diÔn ca lÞch sö= th¬ N«m dµi h¬n 8000 c©u th¬.
+T¸c phÈm v¨n th¬ næi tiÕng NguyÔn BØnh Khiªm TËp B¹ch V©n Am thi tËp.
+Phïng Kh¾c Khoan- t¸c phÈm Phïng C«ng thi tËp.
+§µo Duy Tõ- khëi th¶o trèng S¬n HËu.
+NguyÔn D÷-truyÒn k× m¹n lôc.
Ngêi con g¸i Nam X¬ng.
-ThÕ kØ XVI-XVIII th¬ ca d©n gian ph¸t triÓn rÇm ré: Ca dao, tôc ng÷, truyÖn cêi, truyÖn N«m ... Tr¹ng...
Trinh thö, trª cãc, Ph¹m C«ng- Cóc Hoa, Quan ©m thÞ KÝnh, Tèng Tr©n, Th¹ch Sanh, th¬ lôc b¸t, Tr¹ng lîn, tiÕu l©m...
b.NghÖ thuËt d©n gian.
-NghÖ thuËt s©n khÊu: ChÌo, tuång ¶ ®µo, móa trªn d©y, ®u, vâ...
-NghÖ thuËt ®iªu kh¾c: 
IV cñng cè bµi häc
“PhËt bµ quan ©m ngåi thiÒn trªn toµ sen c¸c c¸nh tay xoÌ ra uyÓn chuyÓn nh÷ng bµn tay nhá xÕp nh hµo quang to¶ s¸ng xung quanh, vÎ ®Ñp tù nhiªn mÒm m¹i, hµi hoµ gi÷a mçi bµn tay lµ 1 con m¾t, ®Çu ®éi mò hoa sen d¸ng vÎ mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn, c©n ®èi, vÎ mÆt phóc hËu, ®Ñp , tîng cao 3,7 m réng 2,1 m.NghÖ nh©n Tr¬ng V¨n Thä.
?ViÖc t¹c tîng phËt bµ ngh×n m¾t ngh×n tay cã ý nghÜa g×?
 G:HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi.
=> V¨n häc d©n gian... thÓ hiÖn søc sèng m·nh liÖt, tinh thÇn cña nh©n d©n ta tríc sù ngang tr¸i, bÊt c«ng x· héi ®¬ng thêi.
H:Bµi tËp.
Em h·y lËp b¶ng tãm t¾t vÒ t×nh h×nh v¨n ho¸ níc ta ë c¸c thÕ kØ XVI- XVIII cã nh÷ng ®Æc ®iÓm g× míi. .
-Häc bµi: ChuÈn bÞ «n tËp.
V.Rót kinh nghiÖm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
TiÕt 50.
¤n tËp.
I.Môc tiªu:
1.KiÕn thøc:
-Gióp häc sinh hÖ thèng, kh¾c s©u kinh tÕ lÞch sö thêi Lª S¬ vµ c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc Minh, x©y dùng chÝnh quyÒn phong kiÕn Lª S¬.
2.T tëng.
-Kh¬i dËy ý thøc, tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong c«ng cuéc x©y dùng ®Êt níc, niÒm tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc.
3.KÜ n¨ng.
-RÌn luyÖn kÜ n¨ng ®äc b¶n ®å, thuËt diÔn biÕn cña c¸c cuéc khëi nghÜa.
II.ThiÕt bÞ, t liÖu.
-Lîc ®å cuéc khëi nghÜa Lam S¬n, chiÕn th¾ng T«t §éng, Chóc §éng, Chi L¨ng, X¬ng giang.
III.TiÕn tr×nh tiÕt «n tËp.
1.æn ®Þnh líp.1.æn ®Þnh tæ chóc.
Ngµy gi¶ng
TiÕt
Líp
SÜ sè+kiÓm tra miÖng
2.KiÓm tra bµi cò.
?Sù ph¸t triÓn phong phó, ®a d¹ng cña c¸c lo¹i h×nh nghÖ thuËt d©n gian thÕ kØ XVI- XVIII.
3.Giíi h¹n néi dung «n tËp: Ch¬ng IV+ V.
4.Ho¹t ®éng «n tËp:
1.Dïng b¶n ®å gt diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa Lam S¬n. TrËn Tèt §«ng- Chóc §éng; Chi L¨ng- X¬ng Giang.
2.LËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n tõ khi dùng cê khëi nghÜa ®Õn th¾ng lîi hoµn toµn.
3. Nguyªn nh©n th¾ng lîi, ý nghÜa lÞch sö cña cuéc khëi nghÜa.
4.Tªn c¸c danh nh©n v¨n ho¸ xuÊt s¾c cña d©n téc c¸c t¸c phÈm tiªu biÓu cña hä.
5. Bé m¸y nhµ níc thêi Lª S¬ ®îc tæ chøc nh thÕ nµo?
Em cã nhËn xÐt g× vÒ bé m¸y nhµ níc ®ã.
IV.Cñng cè dÆn dß :
H: VÒ nhµ lµm tiÕp néi dung kiÕn thøc trªn, häc kÜ chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra 1 tiÕt, hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong sbt.
V.Rót kinh nghiÖm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
TiÕt 51.
KiÓm tra 1 tiÕt.
C©u hái:
C©u 1:
§iÒn c¸c sù kiÖn lÞch sö, c¸c chiÕn th¾ng lín trong cuéc khëi nghÜa Lam S¬n vµo c¸c mèc thêi gian sau:
Thêi gian
Sù kiÖn,chiÕn th¾ng lín
1416
Thµnh lËp bé chØ huy...
7/2/1418
Dùng cê khëi nghÜa
Gi÷a n¨m 1419
Rót lªn nói ChÝ Linh
Cuèi n¨m 1421
Rót lªn nói ChÝ Linh
HÌ n¨m1423
Hoµ ho·n
Cuèi n¨m 1424
B¾t ®Çu cuéc chiÕn míi
8/1425
Gi¶i phãng N.An- T.Ho¸-> ThuËn Ho¸.
9/1426
TiÕn c«ng ra b¾c
7/11/1426
ChiÕn th¾ng T«t §éng- Chóc §éng
8/10/1427
ChiÕn th¾ng Chi L¨ng- X¬ng Giang
3/1/1428
Qu©n Minh rót vÒ níc
C©u 2.
H·y nªu nguyªn nh©n th¾ng lîi, ý nghÜa lÞch sö cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n.
C©u 3:
H·y nªu nh÷ng danh nh©n v¨n ho¸ xuÊt s¾c cña d©n téc vµ nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu.
V.Rót kinh nghiÖm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
TiÕt 52 Bµi 24
Khëi nghÜa n«ng d©n §¶ng ngoµi thÕ kØ XVIII.
I.Môc tiªu:
1.KiÕn thøc:
-Sù suy yÕu cña chÝnh quyÒn phong kiÕn ®µng Ngoµi ®· k×m h·m sù ph¸t triÓn cña s¶n xuÊt, ®êi sèng nh©n d©n ®ãi khæ, c¶nh lu vong phiªu t¸n kh¾p n¬i.
-Phong trµo n«ng d©n khëi nghÜa chèng l¹i nhµ níc phong kiÕn tiªu biÓu lµ cuéc khëi nghÜa cña NguyÔn H÷u CÇu, Hoµng C«ng ChÊt.
2.T tëng:
-ThÊy râ søc m¹nh quaatj khëi cña nh©n d©n ®µng Ngoµi, thÓ hiÖn ý chÝ ®Êu tranh chèng ¸p bøc, bãc lét cña nh©n d©n ta.
2.KÜ n¨ng. ®¸nh gi¸ hiÖn tîng ®Êu tranh giai cÊp th«ng qua nh÷ng phong trµo n«ng d©n.
II.T liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc:
-LÞch sö ViÖt Nam §¹i c¬ng tËp II.
-Lîc ®å n¬i diÔn ra cuéc khëi nghÜa n«ng d©n ®µng Ngoµi thÕ kØ XVIII .
III.TiÕn tr×nh tiÕt d¹y:
1.æn ®Þnh líp.1.æn ®Þnh tæ chóc.
Ngµy gi¶ng
TiÕt
Líp
SÜ sè+kiÓm tra miÖng
2.KiÓm tra bµi cò.
3,Giíi thiÖu bµi míi.
-Tuy ph©n chia nhng kinh tÕ ®µng Trong ph¸t triÓn h¬n ë ®µng Ngoµi. §µng Ngoµi víi sù chuyªn quyÒn cña chóa TrÞnh cïng c¸c quan l¹i cËn thÇn ®· lµm cho kinh tÕ ®µng Ngoµi suy yÕu nghiªm träng, ®ãi kÐm, mÊt mïa, cùc khæ kÐo dµi g©y nªn nçi bÊt b×nh o¸n giËn cña ®«ng ®¶o mäi tÇng líp nh©n d©n, khiÕn hä næi dËy ®Êu tranh, cuéc chiÕn ®· diÔn ra nh thÕ nµo.
H«m nay...
4.Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy- trß
Néi dung bµi häc
H:§äc phÇn 1 sgk.
?Tõ thÕ kØ XVIII chÝnh quyÒn phong kiÕn hä TrÞnh cã nh÷ng biÓu hiÖn g×?
H: Th¶o luËn nhãm.
H:NhËn xÐt.
G:TrÞnh Doanh, TrÞnh S©m
=> Tõ vua, chóa, quan l¹i kh«ng cßn gi÷ kØ c¬ng phÐp níc.
Bµ Tuyªn Phi §Æng ThÞ HuÖ thao tóng chuyªn quyÒn.
§Æng L©n em trai kh«ng kiªng nÓ ai
§a TrÞnh C¸n thay TrÞnh Tïng...
?ChÝnh quyÒn phongkiÕn môc n¸t sÏ dÉn ®Õn hËu qu¶ g×?
H:§äc ch÷ nhá sgk.
“Ruéng lóa ngµn dÆm ®á nh ch¸y
§ång quª than v·n tr«ng vµo ®©u
Líi chµi quan l¹i cßn v¬ vÐt
M¸u thÞt nh©n d©n c¹n nöa råi”
?Em cã thÓ h×nh dung l¹i bøc tranh x· héi ®µng Ngoµi thÕ kØ XVIII.
H:
G:§©y ®îc coi lµ thêi k× ®en tèi nhÊt cña giai ®o¹n lÞch sö ViÖt Nam thÕ kØ XVIII.
?Th¸i ®é cña nh©n d©n ta nh thÕ nµo?
.
G:ChuyÓn ý.
H:TiÕp cËn sgk.
?Em h·y kÓ tªn c¸c cuéc khëi nghÜa n«ng d©n tiªu biÓu ®µng Ngoµi.
G:Dïng lîc ®å x¸c ®Þnh vÞ trÝ c¸c cuéc khëi nghÜa.
G:ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa NguyÔn H÷u CÇu lÊy §å S¬n- Hp, lµm c¨n cø-> kinh B¾c , nhiÒu lÇn uy hiÕp Th¨ng Long-> S. Nam, vµo Thanh Ho¸, NghÖ An
.
?Em h·y thuËt l¹i cuéc khëi nghÜa cña NguyÔn H÷u CÇu.
->§©y lµ cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu cho ý chÝ, nguyÖn väng vµ khÝ thÕ cña nh©n d©n vµo nhng n¨m 40.
G:Hoµng C«ng ChÊt lµ ngêi cÇm ®Çu cuéc khëi nghÜa ë vïng S¬n Nam sau mét th¸ng ho¹t ®éng ë ®ång b»ng «ng chuyÓn lªn T©y B¾c...
SGK.
?Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc khëi nghÜa Hoµng C«ng ChÊt.
?KÕt qu¶ cña c¸c cuéc khëi nghÜa nh thÕ nµo?
?Nguyªn nh©n thÊt b¹i cña c¸c cuéc khëi nghÜa?
?ý nghÜa lÞch sö cña c¸c cuéc khëi nghÜa?
?H·y x¸c ®Þnh tªn, thêi gian, ®Þa danh c¸c cuéc khëi nghÜa trªn lîc ®å.
 1.T×nh h×nh chÝnh trÞ.
-chÝnh quyÒn phong kiÕn môc n¸t ®Õn cùc ®é.
Vua- bï nh×n.
Chóa- ¨n ch¬i sa ®o¹.
Quan l¹i, ®ôc khoÐt nh©n d©n.
-HËu qu¶:
S¶n xuÊt sa sót, ®ª ®iÒu kh«ng ®îc quan t©m, ®ãi kÐm, mÊt mïa, lò lôt, thuÕ nÆng, c«ng th¬ng ®×nh ®èn.
->§êi sèng nh©n d©n cùc khæ, ®Êu tranh.
2.Nh÷ng cuéc khëi nghÜa lín.
Thêi gian
Tªn cuéc khëi nghÜa
§Þa ®iÓm
1737
NguyÔn D¬ng Hng
S¬n T©y
1738-1770
Lª Duy MËt
Thanh Ho¸- NghÖ An
1740-1751
NguyÔn Danh Ph¬ng
VÜnh Phóc
1741-1751
NguyÔn H÷u CÇu
H¶i Phßng
1739-1769
Hoµng C«ng ChÊt
2 Giai ®o¹n
-KÕt qu¶: §Òu bÞ dËp t¾t.
-Nguyªn nh©n thÊt b¹i.
-ý nghÜa:
+Nªu cao tinh thÇn ®Êu tranh...
+Lµm cho chÝnh quyÒn TrÞnh suy yÕu.
+T¹o ®iÒu kiÖn cho cuéc ®Êu tranhtiÕp theo.
 IV. Cñng cè dÆn dß H:
?H·y thuËt l¹i diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa Hoµng C«ng ChÊt.
?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c cuéc khëi nghÜa n«ng d©n ®µng Ngoµi.
-H:§äc tríc bµi 25 sgk.
V.Rót kinh nghiÖm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................