Bài giảng Ngữ văn 7 - Ếch ngồi đáy giếng - Trần Thị Ninh

 TRƯỜNG THCS SONG MAI
 TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
 MÔN NGỮ VĂN 7
 Chào mừng các em đến với tiết học 
 ngày hôm nay
 Ếch ngồi
 đáy giếng
 Giáo viên: Thân Thị Ninh Nhìn 
tranh 
 đoán 
truyện 01
Đọc và tìm hiểu chung Trả lời câu hỏi
 Nêu hiểu biết 
 Cần chú ý gì Hãy chia sẻ 
 của em về 
 khi đọc cách em đọc 
 truyện ngụ 
 truyện ngụ truyện "Ếch 
 ngôn (khái 
 ngôn? ngồi đáy 
 niệm, đặc 
 giếng" 
 trưng...)? 1. Truyện ngụ ngôn:
- Khái niệm (SGK/Tr 3)
- Đặc trưng: 
+ Mỗi truyện ngụ ngôn thường thông qua một hoặc một số sự kiện, nhân 
vật nhằm nêu lên bài học triết lí và kinh nghiệm sống. 
+ Hầu hết các truyện ngụ ngôn thường ngắn, cốt truyện đơn giản, ít tình 
tiết. Kết cấu của truyện thường có hai phần: phần cụ thể và phần trừu 
tượng.
+ Nhân vật truyện ngụ ngôn rất đa dạng, có thể là loài vật, con người hoặc 
những bộ phận cơ thể con người, cây cỏ, hoa lá... - Giải thích từ láy:
 Nghênh ngang Nhâng nháo
 tỏ ra không kiêng sợ gì ngông nghênh, vô lễ, 
 ai, ngang nhiên làm không coi ai ra gì.
 những việc biết rằng 
 mọi người có thể phản 
 đối. Liệt kê các sự kiện chính và tóm tắt truyện
 (2) Ếch 
 (1) Ếch sống (3) Trời 
 tưởng bầu (4) Ếch đi lại 
 lâu năm mưa, nước 
 trời chỉ bé nghênh 
 trong giếng, trong giếng 
 bằng cái ngang và bị 
 xung quanh dềnh lên, 
 vung và con trâu 
 chỉ có con Ếch bị đưa 
 mình là chúa giẫm bẹp.
 vật nhỏ bé. ra ngoài.
 tể. 02
Đọc và tìm hiểu chi tiết 1. Ngôi kể, nhân vật, cốt truyện, tình huống
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
 Các yếu tố Biểu hiện Nhận xét
 Tạo sự khách quan trong cách 
1. Ngôi kể Thứ ba
 kể chuyện.
2. Nhân vật
 Ếch, Trâu, Nhái, Cua, Ốc Là loài vật được nhân cách hóa.
 Cốt truyện ngắn gọn, hàm súc, 
3. Cốt truyện Xoay quanh cuộc sống, suy 
 nghĩ và thái độ của ếch. xoay quanh nhân vật chính.
 Tình huống truyện bất ngờ, 
4. Tình huống Trời mưa, nước trong giếng 
 dềnh lên, đưa ếch ra ngoài hấp dẫn. 2. Bối cảnh và nhân vật
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Tìm hiểu về bối cảnh và nhân vật 
 Suy nghĩ, thái độ, hành động Nhận xét chung
 Bối cảnh
 của nhân vật ếch
1. Khi ếch ở trong giếng
- Sống lâu năm trong giếng.
- Xung quanh chỉ có vài con vật 
bé nhỏ.
2. Khi ếch ra ngoài giếng
- Trời mưa nước trong giếng 
dềnh lên, đưa Ếch ra ngoài. 2. Bối cảnh và nhân vật
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Tìm hiểu về bối cảnh và nhân vật Ếch
 Suy nghĩ, thái độ, 
 Bối cảnh hành động của nhân Nhận xét chung
 vật Ếch
 - Hàng ngày, cất tiếng 
1. Khi ếch ở trong - Ếch sống trong môi trường 
 kêu ồm ộp làm vang 
giếng chật hẹp, trong một thời 
 động cả giếng. gian dài.
- Sống lâu năm trong 
 - Tưởng bầu trời trên 
giếng. - Ếch thiếu hiểu biết, biết 
 đầu chỉ bé bằng chiếc nhận thức hạn hẹp, nông 
- Xung quanh chỉ có vung và nó thì oai như cạn nhưng lại chủ quan, 
vài con vật bé nhỏ. một vị chúa tể. kiêu ngạo. 2. Bối cảnh và nhân vật
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Tìm hiểu về bối cảnh và nhân vật Ếch
 Suy nghĩ, thái độ, hành 
 Bối cảnh Nhận xét chung
 động của nhân vật Ếch
 - Môi trường sống của Ếch đã 
2. Khi ếch ra - Nghênh ngang đi lại 
 thay đổi, rộng lớn hơn, nhiều 
ngoài giếng khắp nơi, cất tiếng kêu 
 thứ mới lạ hơn.
 ồm ộp.
- Trời mưa nước 
 - Ếch vẫn chủ quan, kiêu ngạo, 
trong giếng dềnh - Nhâng nháo đưa cặp 
 coi thường mọi thứ, không chịu 
lên, đưa Ếch ra mắt nhìn lên trời, chả 
 quan sát môi trường sống mới 
ngoài. thèm để ý xung quanh...
 để điều chỉnh thái độ sống. Mỗi truyện ngụ ngôn có thể đem đến 
nhiều bài học, em hãy nêu những bài 
học có thể rút ra từ câu truyện "Ếch 
ngồi đáy giếng". Theo em, đâu là bài 
 học chính của câu chuyện? 3. Bài học từ câu chuyện
ü Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường những đối tượng 
 xung quanh. 
ü Trước một sự vật, hiện tượng hay vấn đề nào đó thì cần có sự 
 tìm hiểu thấu đáo trước khi đưa ra những ý kiến đánh giá.
ü Để mở mang vốn hiểu biết của bản thân, chúng ta cần khiêm 
 tốn, học hỏi không ngừng.
ü Cần quan sát, tìm hiểu và thay đổi, điều chỉnh thái độ sống, 
 đặc biệt khi đến những môi trường mới.
ü Bài học chính của câu chuyện là khuyên mọi người không nên 
 chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác, càng không nên 
 suy nghĩ thiển cận, không chịu mở rộng, nâng cao hiểu biết 
 bản thân. 03
Tổng kết